12．植物個體發(fā)育的起點(diǎn)是（　�。�
A．卵細(xì)胞B．受精卵C．種子D．胚珠

分析 進(jìn)被子植物的個體發(fā)育過程可以大致分為種子的形成和萌發(fā)、植株的生長和發(fā)育等階段，種子的形成過程包括胚的發(fā)育和胚乳的發(fā)育．胚發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，胚乳發(fā)育的起點(diǎn)是受精極核，種子中的胚將來發(fā)育成個體．

解答 解：A、卵細(xì)胞不是個體發(fā)育的起點(diǎn)，卵細(xì)胞與精子受精形成受精卵后，才是個體發(fā)育的起點(diǎn)，A錯誤；
B、由A分析可知，B正確；
C、種子已經(jīng)是一個幼小的個體，不是個體發(fā)育的起點(diǎn)，C錯誤；
D、胚珠包括珠柄、珠被、珠孔和珠心所組成，胚珠中的珠被發(fā)育成種皮，D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 對于受精作用的過程和意義及植物的個體發(fā)育過程的理解和掌握是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為某植物在盛夏某一晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化示意圖．下列判斷錯誤的是（　　）
A．植物從a點(diǎn)后才開始光合作用，ac段變化主要原因是光照強(qiáng)度增加
B．適當(dāng)增加環(huán)境中CO2濃度，c時刻對應(yīng)的值會提高
C．cd段主要原因是溫度升高，酶活性降低，光合作用強(qiáng)度下降
D．植物從b點(diǎn)后開始積累有機(jī)物，到f點(diǎn)時有機(jī)物積累最多

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

20．如圖表示A、B兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化，CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖．據(jù)圖回答：
（1）比較A、B植物，呼吸作用較強(qiáng)的是A植物．呼吸作用的總反應(yīng)式為C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量．
（2）光照強(qiáng)度達(dá)到Z點(diǎn)之前，限制A植物光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度．如果在圖中M點(diǎn)突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體中C3化合物的含量將會增加．
（3）當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間（白天和黑夜的時間各為12h），A植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是減少（填“增加”或“減少”）．
（4）在光照強(qiáng)度為Z時，A植物光合作用固定CO2為10mg/（m2•h）．
（5）葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．家蠶原產(chǎn)于我國，是絲綢原料的主要來源，它在人類經(jīng)濟(jì)生活及文化歷史上有重要地位．請回答下列有關(guān)家蠶的問題．

（1）家蠶是二倍體，體細(xì)胞中有28對染色體，其中一對是性染色體，雄蠶含有兩個同型的性染色體ZZ，雌蠶含有兩個異型的性染色體ZW．正常情況下，雌蠶體細(xì)胞有絲分裂后期，含有2條Z染色體，減數(shù)第二次分裂后期，含有0或2條Z染色體．
（2）在家蠶中皮膚正常（A）對皮膚油性（a）為顯性，且A和a基因只位于Z染色體上．雄蠶比雌蠶的絲質(zhì)好，出絲率高，所以極早鑒別出蠶的雌雄具有明顯的經(jīng)濟(jì)意義．根據(jù)油蠶幼蟲皮膚油紙樣透明和身體虛弱等特點(diǎn)，易于把雌蠶分開，大量淘汰雌蠶，保留雄蠶．可利用表現(xiàn)型為正常雌蠶和皮膚油性雄蠶的親本雜交，雜種F1代中，雄蠶全部正常，而雌蠶都是油蠶．
（3）生物科技工作者用X射線處理蠶蛹，將家蠶第10號染色體上含有黑卵基因的一段染色體轉(zhuǎn)移，連接到W染色體上，從而可以借助光電自動選卵機(jī)將黑卵選出并殺死，達(dá)到去雌留雄的目的．蠶卵的這種變異類型在遺傳學(xué)上稱為染色體（結(jié)構(gòu)）變異（或染色體易位）．
（4）家蠶的顏色由常染色體基因（A、a）和性染色體基因（ZB、Zb）共同決定，其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表．
基因
組合		A不存在，不管B存在與否
（aa Z-Z-或aa Z-W）		A存在，B不存在
（A_ZbZb或A_ZbW）		A和B同時存在
（A_ZBZ-或A_ZBW）
顏色白色灰色黑色
一只黑雄蠶與一只灰雌蠶交配，子代家蠶顏色有黑色、灰色和白色，則母本的基因型為AaZbW，父本的基因型為AaZBZb，黑色、灰色和白色子代的理論分離比為3：3：2．
（5）研究發(fā)現(xiàn)，與正常酶1比較，失去活性的酶1氨基酸序列有兩個突變位點(diǎn)，如圖：
據(jù)圖推測，h基因突變?yōu)镠基因時，導(dǎo)致①處突變的原因是發(fā)生了堿基對的替換，導(dǎo)致②處突變的原因是發(fā)生了堿基對的增添或缺失．進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，失活的酶1相對分子質(zhì)量明顯小于正常酶1，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是蛋白質(zhì)合成提前終止．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市名校高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列各圖（均為二倍體生物）所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是（ ）

A．甲圖的生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為

B．乙圖是處于有絲分裂后期的細(xì)胞，該細(xì)胞有2個染色體組

C．丙圖家系所患遺傳病不可能是伴X染色體顯性遺傳病

D．丁圖所示果蠅1個精原細(xì)胞一定不可能產(chǎn)生AXw、aXw、AY、aY四種精子

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