分析 基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答 解:(1)基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲。虎诨虮磉_載體的構(gòu)建;③將目的基因?qū)胧荏w細胞;④目的基因的檢測與表達,其中核心步驟是基因表達載體的構(gòu)建.E.coliDNA連接酶和T4DNA連接酶都能連接黏性末端,此外T4DNA連接酶還可以連接平末端,因此若選擇的限制酶切出的DNA片段是平末端,則應(yīng)選擇T4DNA連接酶進行連接.
(2)將目的基因?qū)氲街参锛毎S棉r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,該方法通常要把目的基因插入Ti質(zhì)粒的T-DNA中,這是利用T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細胞,并整合到受體細胞的染色體DNA上的功能.
(3)PCR技術(shù)可在體外大量擴增目的基因,其原理是DNA復(fù)制.
(4)基因治療是指把正;?qū)氩∪梭w內(nèi)有缺陷的細胞中,使該基因的表達產(chǎn)物發(fā)揮功能,從而達到治療疾病的目的.
故答案為:
(1)基因表達載體的構(gòu)建(答將目的基因和運載體結(jié)合或答構(gòu)建基因表達載體得分) T4DNA連接酶 (漏答“T4”不給分)
(2)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 Ti質(zhì)粒 可轉(zhuǎn)移至受體細胞,并整合到受體細胞的染色體DNA上
(3)PCR技術(shù) DNA(雙鏈)復(fù)制
(4)將正;?qū)氩∪梭w內(nèi),使該基因的表達產(chǎn)物發(fā)揮功能
點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理、操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié),了解基因工程技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 機體散熱量先減少后增加 | |
B. | 抗利尿激素分泌減少 | |
C. | 通過神經(jīng)調(diào)節(jié)引起皮膚毛細血管收縮 | |
D. | 通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)使甲狀腺激素分泌增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程減少8個肽鍵 | |
B. | 這些肽鏈比三十九肽增加了3個氨基和3個羧基 | |
C. | 碳原子減少12個 | |
D. | 氧原子數(shù)目減少1個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié),也受神經(jīng)調(diào)節(jié) | |
B. | 人體遇冷時,甲狀腺激素和腎上腺素均可參與機體產(chǎn)熱調(diào)節(jié) | |
C. | 垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運送到甲狀腺 | |
D. | 飲水不足會引起垂體釋放抗利尿激素,促進腎小管和集合管重吸收水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中曲線Ⅰ最可能代表灌木的生物量 | |
B. | b點的生物量明顯大于g點的生物量 | |
C. | b~d段草本植物進化為灌木,灌木進化為喬木 | |
D. | c~f段物種的豐富度增加,系統(tǒng)的穩(wěn)定性增高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 存在胰島素基因 | B. | 產(chǎn)生RNA聚合酶 | ||
C. | 形成組織和器官 | D. | 進行葡萄糖氧化分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體被病毒感染時,抗體能通過裂解靶細胞將病原體清除 | |
B. | 通過檢查成年人血液中的某一抗體不能確定其是否曾受到某種特定病原體的侵襲 | |
C. | 當(dāng)入侵的病毒被識別后,B細胞和T細胞受到刺激,開始增殖、分化 | |
D. | 異體皮膚移植失敗的原因是特異性免疫產(chǎn)生相應(yīng)抗體殺傷移植的皮膚 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化影響細胞的生理功能,但不影響細胞中細胞器的種類 | |
B. | 細胞代謝產(chǎn)生的自由基會導(dǎo)致細胞衰老,也可能引起基因突變 | |
C. | 人體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定與免疫有關(guān),與細胞凋亡無關(guān) | |
D. | 癌細胞與效應(yīng)T細胞接觸后,裂解的過程不屬于細胞凋亡 |
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