下列關(guān)于血糖調(diào)節(jié)的敘述中，正確的為（　�。�
A、血糖調(diào)節(jié)的主要調(diào)節(jié)方式是體液調(diào)節(jié)
B、血糖升高會(huì)影響內(nèi)環(huán)境的水平衡調(diào)節(jié)
C、胰高血糖素分泌增加可促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解為血糖
D、胰島素是由胰島A細(xì)胞分泌的
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：血糖平衡調(diào)節(jié)：由胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素（分布在胰島外圍）提高血糖濃度，促進(jìn)血糖來源；由胰島B細(xì)胞分泌胰島素（分布在胰島內(nèi)）降低血糖濃度，促進(jìn)血糖去路，減少血糖來源，兩者激素間是拮抗關(guān)系．
解答： 解：A、血糖平衡的調(diào)節(jié)為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，主要的調(diào)節(jié)方式是體液調(diào)節(jié)，A錯(cuò)誤；
B、血糖升高，則細(xì)胞外液的滲透壓身高，會(huì)影響內(nèi)環(huán)境的水平衡調(diào)節(jié)，B正確；
C、胰高血糖素分泌增加可促進(jìn)肝糖原和非糖類物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，使得血糖升高，C錯(cuò)誤；
D、胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和判斷能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為兩種生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖是
 
植物細(xì)胞，判斷的依據(jù)是細(xì)胞中有圖中所示
 
的結(jié)構(gòu)（填序號(hào)）．
（2）與家雞相比，大雁胸肌細(xì)胞中數(shù)目較多的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
，在其內(nèi)進(jìn)行能量轉(zhuǎn)化時(shí)，最初的反應(yīng)底物是
 
．
（3）B細(xì)胞中與分泌蛋白的合成加工運(yùn)輸相關(guān)的具膜結(jié)構(gòu)有
 
（填序號(hào)）；與A細(xì)胞相比，B細(xì)胞特有的與細(xì)胞增殖有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（4）科研中分離各種細(xì)胞器常用的方法是
 
；圖中與[4]的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（5）分泌蛋白出細(xì)胞的方式是
 
說明細(xì)胞膜具有
 
（特點(diǎn)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個(gè)有3對(duì)同染色體AaBbCc（A和a、B和b、C和c表示同染色體，下同）的卵原細(xì)胞能產(chǎn)生幾種類型的卵細(xì)胞？一個(gè)有3對(duì)同染色體AaBbCc的精原細(xì)胞能產(chǎn)生幾種類型的精子？具有3對(duì)同染色體（AaBbCc）的一個(gè)生物體，其精原細(xì)胞能產(chǎn)生幾種類型的精子？（不考慮基因突變和交叉互換）（　�。�
A、1，2，8
B、1，2，3
C、3，3，3
D、2，2，8

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞分子組成的敘述，正確的是（　�。�
A、豌豆細(xì)胞中組成遺傳物質(zhì)的基本單位有8種
B、生物大分子徹底水解后的產(chǎn)物即是它的基本組成單位
C、一個(gè)蛋白質(zhì)分子只有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
D、磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌
B、核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的場所
C、線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的場所
D、細(xì)胞中有一個(gè)中心粒，有絲分裂時(shí)可復(fù)制為2個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為植物體內(nèi)部分糖代謝和人體內(nèi)糖代謝關(guān)系的示意圖．請據(jù)圖答題：

（1）圖中物質(zhì)X是
 
，過程①需要的條件有
 
．在陽光充足的時(shí)候，適當(dāng)增加CO2的濃度，葉綠體中ADP的量將瞬時(shí)
 
（填變化趨勢）．
（2）圖中②過程叫做
 
，該過程的主要場所是
 
．
（3）在血糖較多時(shí)，首先會(huì)發(fā)生
 
（填數(shù)字）過程，所形成的物質(zhì)，在糖類代謝中的重要意義是
 
．
（4）過程⑧主要在
 
（填器官）中進(jìn)行，其主要意義是
 
．
（5）圖中物質(zhì)Y不能是必需氨基酸，其原因是：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是生長素濃度對(duì)植物生長的影響，有關(guān)說法不正確的是（　　）
A、若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測得向光面的生長素濃度為f，則背光面的生長素濃度范圍為大于f小于2f
B、除草劑除草的原理是生長素濃度大于h時(shí)抑制生長
C、若植物幼苗水平放置一段時(shí)間后表現(xiàn)出根向地性，測得根的近地側(cè)生長素濃度為g，則遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度可能為2f
D、若某植物頂芽的生長素濃度為g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度可能大于h

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中，能說明“核基因和染色體行為存在平行關(guān)系”的是（　�。�
①基因和染色體都是獨(dú)立的遺傳單位，在前后代中保持其獨(dú)立性和完整性；
②減數(shù)分裂時(shí)，同源染色體上的非等位基因自由組合，等位基因分離；
③生物在形成配子時(shí)基因和染色體數(shù)目均減半；
④體細(xì)胞中同源染色體和成對(duì)的基因均是一個(gè)來自父方，一個(gè)來自母方；
⑤雌雄配子結(jié)合后染色體恢復(fù)為成對(duì)，基因也恢復(fù)為成對(duì)狀態(tài)；
⑥減數(shù)分裂后每一個(gè)配子得到每對(duì)同源染色體中的一條和每對(duì)基因中的一個(gè)．
A、①②③④⑤⑥
B、①②④⑤
C、②③④⑤⑥
D、①③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)藍(lán)藻的敘述，正確的是（　�。�
A、一個(gè)藍(lán)藻細(xì)胞只屬細(xì)胞層次
B、藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀
C、藍(lán)藻是原核生物，沒有細(xì)胞膜
D、藍(lán)藻細(xì)胞無葉綠體，但能進(jìn)行光合作用

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