下列關(guān)于細(xì)胞代謝場(chǎng)所的敘述,正確的是( 。
A、藍(lán)藻無葉綠體,所以無法進(jìn)行光合作用
B、雌性激素合成的場(chǎng)所是核糖體
C、血紅蛋白合成的場(chǎng)所是高爾基體
D、線粒體內(nèi)的嵴增大了線粒體膜的面積
考點(diǎn):線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:生物包括細(xì)胞生物和非細(xì)胞生物,非細(xì)胞生物是指病毒類生物,而細(xì)胞生物分為原核生物和真核生物.病毒一般包括:噬菌體、動(dòng)物病毒(如乙肝病毒、HIV病毒等)、植物病毒(如煙草花葉病毒等).
核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的場(chǎng)所;
原核細(xì)胞沒有線粒體、葉綠體等結(jié)構(gòu),而藍(lán)藻能夠進(jìn)行光合作用,是因?yàn)樗{(lán)藻具有葉綠素和藻藍(lán)素.
解答: 解:A、藍(lán)藻無葉綠體,但可以進(jìn)行光合作用,A錯(cuò)誤;
B、雌性激素合成的場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),B錯(cuò)誤;
C、血紅蛋白合成的場(chǎng)所是核糖體,C錯(cuò)誤;
D、線粒體內(nèi)的嵴增大了線粒體膜的面積,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu);識(shí)記并區(qū)分蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的合成場(chǎng)所;明確原核細(xì)胞沒有葉綠體等;識(shí)記內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過程示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1和2對(duì)照可以證明胚芽鞘具有
 

(2)
 
對(duì)照可以證明與生長(zhǎng)和彎曲有關(guān)的部位是胚芽鞘尖端;圖3和4能否進(jìn)行對(duì)照?解釋原因
 

(3)圖4和5對(duì)照可以證明感受光刺激的部位是胚芽鞘
 
,而仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn)發(fā)生生長(zhǎng)和彎曲的部位是
 

(4)圖6能否證明胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生某種促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)?
 
,解釋原因
 

(5)經(jīng)科學(xué)家努力,從植物組織中分離出了生長(zhǎng)素并鑒定出了它的化學(xué)本質(zhì)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組以淀粉為實(shí)驗(yàn)材料,對(duì)唾液淀粉酶的某些特性進(jìn)行探究,下圖為最適溫度和pH條件下,所獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)圖中P點(diǎn)表示的含義是
 
,若適當(dāng)降低溫度.P點(diǎn)將向
 
(左、右、上、下)移動(dòng),原因是
 

(2)若增加實(shí)驗(yàn)過程中唾液淀粉酶的量,請(qǐng)?jiān)谟覉D中,利用虛線繪出曲線的變化情況.
(3)除運(yùn)用生成物的量表示酶促反應(yīng)速率外,還可以用
 
來表示.
(4)若探究溫度對(duì)酶活性的影響,實(shí)驗(yàn)的自變量為
 
;如何設(shè)置自變量?

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科目:高中生物 來源: 題型:

畫概念圖是將一組相關(guān)概念用線條和文字連接成圖形,直觀而形象的表示出這些概念之間的關(guān)系.以“生物固氮”為關(guān)鍵詞構(gòu)建“氮循環(huán)”的概念圖.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,結(jié)果如圖所示.下列分析正確的是( 。
A、光照相同時(shí)間,35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時(shí)相等
B、光照相同時(shí)間,在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多
C、光合作用的最適溫度是25℃
D、光照相同時(shí)間,35℃時(shí)與30℃時(shí)植物生長(zhǎng)速率相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于外顯子和內(nèi)含子的敘述正確的是( 。
A、外顯子和內(nèi)含子在轉(zhuǎn)錄過程中都能轉(zhuǎn)錄成成熟的信使RNA
B、只有外顯子能轉(zhuǎn)錄成成熟的mRNA,而內(nèi)含子不能
C、原核細(xì)胞有的基因中也有外顯子和內(nèi)含子
D、由于內(nèi)含子不能編碼蛋白質(zhì),故它屬于非編碼區(qū)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列分別與甲、乙、丙、丁四圖相對(duì)應(yīng)的敘述中,正確的是( 。 
A、甲圖所示同種生物雌個(gè)體和雄個(gè)體攜帶AB基因的配子數(shù)目相等
B、乙圖所示生物的細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組
C、丙圖中如果黑方格表示有病個(gè)體,那么所示W(wǎng)個(gè)體一定是該病基因的攜帶者
D、丁圖所示生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的食物鏈可達(dá)30條,圖中10個(gè)種群可構(gòu)成了一個(gè)群落

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科目:高中生物 來源: 題型:

電子顯微鏡下觀察植物葉肉細(xì)胞,可觀察到的結(jié)構(gòu)有( 。
A、①②③④⑤B、①②③④
C、①③④⑤D、①②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示:
溫度(℃)5101520253035
光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00
黑暗下釋放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50
下列對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的是(  )
A、晝夜不停地光照,溫度在35℃時(shí)該植物不能生長(zhǎng)
B、每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,溫度均保持在25℃的條件下,該植物積累的有機(jī)物最多
C、晝夜不停地光照,該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是30℃
D、每天進(jìn)行14小時(shí)光照,溫度在30℃時(shí),該植物積累的有機(jī)物是溫度在35℃時(shí)的2.71倍

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