下列關于種群的敘述中,不正確的是 ( )
A.種群是生物進化的基本單位
B.種群內(nèi)的個體彼此可以交配,并通過繁殖將各自的基因傳給后代
C.一個池塘內(nèi)所有的魚是一個種群
D.一個樹林里的全部馬尾松是一個種群
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
探究的影響因素 | 酶的種類 | 檢測方法 | |
A | 溫度 | 過氧化氫酶 | 統(tǒng)計單位時間產(chǎn)生的氣泡數(shù) |
B | 淀粉酶 | 斐林試劑 | |
C | pH | 淀粉酶 | 斐林試劑 |
D | 過氧化氫酶 | 統(tǒng)計單位時間產(chǎn)生的氣泡數(shù) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北宜昌夷陵中學高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗的敘述正確的是( )
A.探究唾液淀粉酶最適溫度的實驗中,不能用斐林試劑檢驗還原糖的生成
B.探究酶的專一性實驗中,淀粉酶分別催化底物淀粉、蔗糖,用碘液檢測
C.驗證光合作用需要光照的實驗中,需將葉片的一半遮光,以控制無關變量
D.驗證蛋白酶能水解蛋白質(zhì)實驗中,含等量蛋清液的A、B試管分別加入等量的蛋白酶和蒸餾水,充足時間保溫后,用雙縮脲試劑檢測
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北宜昌夷陵中學高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為細胞膜結構及物質(zhì)的跨膜運輸方式示意圖,下列敘述正確的是( )
A.①②④能與斐林試劑發(fā)生磚紅色反應
B.c可代表哺乳動物成熟紅細胞吸收葡萄糖
C.①可能與細胞間的信息交流有關
D.細胞吸水膨脹時③的厚度變小,可說明③具有選擇透過性
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安長安第一中學高二上期末考試生物文卷(解析版) 題型:綜合題
假設小麥的低產(chǎn)基因用A表示,高產(chǎn)基因用a表示;抗病基因用B表示,不抗病基因用b表示,兩對基因獨立遺傳。下圖是利用低產(chǎn)抗病小麥(AABB)及高產(chǎn)不抗病小麥(aabb)兩個品種,通過多種育種方式培育出高產(chǎn)抗病小麥(aaBB)新品種的過程圖解,請據(jù)圖回答:
(1) 經(jīng)過①、②、③過程培育出高產(chǎn)抗病小麥(aaBB)新品種的育種方法稱為_______,原理是________。
(2) 經(jīng)過⑥過程的育種方法叫做______________。除利用X射線等物理因素處理生物外,還可以利用亞硝酸等_________因素來處理生物,使生物發(fā)生___________,但利用這種方法不一定能獲得高產(chǎn)抗病小麥(aaBB)新品種,因為這種變異是_________。
(3) 經(jīng)過④、⑤過程的育種方法稱__________,從育種周期來看,這種育種方法的優(yōu)點是能明顯______。
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安長安第一中學高二上期末考試生物文卷(解析版) 題型:選擇題
鐮刀型細胞貧血癥的根本原因是 ( )
A.基因上一個堿基對的改變
B.信使RNA上一個堿基的改變
C.血紅蛋白中一個氨基酸發(fā)生了改變
D.紅細胞的形狀發(fā)生了改變
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安長安第一中學高二上期末考試生物文卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是基因型為AA的高等動物進行減數(shù)分裂的示意圖。下列判斷正確的是 ( )
A.該細胞是初級卵母細胞
B.該細胞中基因a是基因突變產(chǎn)生的
C.該細胞中含有12條染色體
D.該細胞中含有6對同源染色體
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安長安第一中學高二上期末考試生物文卷(解析版) 題型:選擇題
DNA的復制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯分別發(fā)生在 ( )
A.細胞核 核糖體 核糖體 B.細胞核 細胞核 核糖體
C.核糖體 細胞核 細胞核 D.核糖體 核糖體 細胞核
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1條染色體上含1個或2個DNA分子 | |
B. | 真核細胞中的基因都位于染色體上 | |
C. | 基因在染色體上呈線性排列 | |
D. | 基因中堿基的排列順序代表遺傳信息 |
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