【題目】圖甲所示的調(diào)節(jié)過(guò)程是維持人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分,圖乙為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,圖丙是圖乙局部結(jié)構(gòu)的放大圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)圖甲中正常人血液中②的含量變化對(duì)①、③的分泌起調(diào)節(jié)作用,此種調(diào)控機(jī)制屬于 調(diào)節(jié)。由圖可知,直接影響甲狀腺分泌的信號(hào)分子是 (填文字)。
(2)人體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡,這是因?yàn)?/span> 。圖甲中的胰島A細(xì)胞、胰島B細(xì)胞分別分泌胰高血糖素和胰島素,它們的作用相互 ,共同維持血糖平衡。
(3)若圖乙中細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮部位膜外電位的變化是 ;圖丙中興奮由1傳遞到3過(guò)程中體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 功能。某種麻醉劑能阻斷興奮在丙處的傳遞,同時(shí)檢測(cè)到②處的信號(hào)分子的含量正常,根據(jù)圖乙分析其可能的原因是 。
(4)免疫系統(tǒng)在機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的過(guò)程中具有 等功能。
【答案】(1)(負(fù))反饋 促甲狀腺激素 (2)激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了 拮抗
(3)由正電位變?yōu)樨?fù)電位 信息交流 麻醉劑和突觸后膜的神經(jīng)遞質(zhì)的受體結(jié)合(或麻醉劑阻止神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜的受體結(jié)合) (4)防衛(wèi)、監(jiān)控和清除
【解析】(1)圖甲中①是下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素,②是甲狀腺分泌的甲狀腺激素,③垂體分泌的促甲狀腺激素;正常人血液中甲狀腺激素的含量升高,會(huì)通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)抑制促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素的分泌。由圖可知,直接影響甲狀腺分泌的信號(hào)分子是促甲狀腺激素,能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素。
(2)由于激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活,故人體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡。圖甲中的胰島A細(xì)胞、胰島B細(xì)胞分別分泌胰高血糖素和胰島素,胰高血糖素能升高血糖濃度,胰島素能降低血糖濃度,它們的作用相互拮抗,共同維持血糖平衡。
(3)若圖乙中細(xì)胞3神經(jīng)細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),興奮部位膜外電位的變化是由正電位變?yōu)樨?fù)電位;圖丙是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),興奮由1傳遞到3突觸后膜過(guò)程中體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流功能。某種麻醉劑能阻斷興奮在丙處的傳遞,同時(shí)檢測(cè)到②處的信號(hào)分子的含量正常,則可能的原因是麻醉劑和突觸后膜的神經(jīng)遞質(zhì)的受體結(jié)合(或麻醉劑阻止神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜的受體結(jié)合)。
(4)免疫系統(tǒng)在機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的過(guò)程中具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除等功能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于鑒定還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)所用的試劑及出現(xiàn)的顏色正確的是( )
A. 斐林試劑(磚紅色)、雙縮脲試劑(紫色)、蘇丹Ⅲ染液(紅色)
B. 斐林試劑(磚紅色)、蘇丹Ⅲ染液(紫色)、雙縮脲試劑(紅色)
C. 蘇丹Ⅲ染液(磚紅色)、雙縮脲試劑(紫色)、斐林試劑(磚紅色)
D. 斐林試劑(磚紅色)、蘇丹Ⅲ染液(橘黃色)、雙縮脲試劑(紫色)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常細(xì)胞內(nèi)K+濃度約為細(xì)胞外的30倍,細(xì)胞外Na+濃度約為細(xì)胞內(nèi)的12倍。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外的Na+濃度差、K+濃度差減小時(shí),細(xì)胞膜上的Na+/K+-ATP酶發(fā)揮作用,這種酶可以通過(guò)水解ATP,將細(xì)胞內(nèi)的Na+移出膜外,將細(xì)胞外的K+移入膜內(nèi)。具體過(guò)程如圖1所示:
(1)膜內(nèi)外Na+具有濃度差,與膜的________性有關(guān)。Na+/K+-ATP酶將細(xì)胞內(nèi)的Na+移出膜外的跨膜運(yùn)輸方式是________。
(2)在運(yùn)輸Na+和K+的過(guò)程中,Na+/K+-ATP酶的________發(fā)生改變,有利于與離子的結(jié)合與分離。
(3)比較圖2和圖3,當(dāng)Na+和K+________濃度差流過(guò)Na+/K+-ATP酶,將ADP合成ATP,說(shuō)明ATP的合成與分解反應(yīng)是________反應(yīng),進(jìn)行ATP合成或分解的反應(yīng)條件取決于________。
(4)生物膜系統(tǒng)的________作用及能量是維系細(xì)胞有序性的基礎(chǔ),線粒體內(nèi)膜上主要完成類似圖________(填編號(hào))的過(guò)程。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為同一生物不同分裂時(shí)期細(xì)胞示意圖,下列說(shuō)法不正確的是
A. 圖①中含有四對(duì)同源染色體,不含姐妹染色單體
B. 圖②中染色體數(shù)目等于正常體細(xì)胞中染色體數(shù)目的一半
C. 圖③中染色體、染色單體、核DNA的數(shù)目之比為1:2:2
D. 若發(fā)生染色體的交叉互換,等位基因的分離也可發(fā)生在圖④中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用生長(zhǎng)素除去水稻田中的雜草,其原理與下列實(shí)驗(yàn)相似的一項(xiàng)是( )
A.用一定濃度的生長(zhǎng)素培育無(wú)子番茄
B.用一定濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根
C.除去發(fā)育著的種子,子房發(fā)育停止
D.植物的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示動(dòng)物細(xì)胞在有絲分裂的分裂期,各種距離或長(zhǎng)度隨時(shí)間的變化規(guī)律曲線,下列敘述中錯(cuò)誤的是
A.曲線a代表兩個(gè)中心體間的距離
B.曲線b代表牽引染色體的紡錘絲長(zhǎng)度變化
C.曲線 c代表姐妹染色單體分開(kāi)的兩條子染色體之間的距離
D.曲線d代表染色體的著絲點(diǎn)與相應(yīng)中心體之間的平均距離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用含有放射性的N的肥料給生長(zhǎng)著的植株施肥,在植株中不能探測(cè)到放射性N的物質(zhì)是( )
A. 核酸 B. 蛋白質(zhì) C. 葉綠素 D. 淀粉
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)淋巴細(xì)胞的敘述,不正確的是 ( )
A.在特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的主要是淋巴細(xì)胞
B.B細(xì)胞和T細(xì)胞都是由骨髓中的造血干細(xì)胞分化、發(fā)育而成
C.T細(xì)胞是過(guò)敏反應(yīng)的主要免疫細(xì)胞
D.B細(xì)胞和T細(xì)胞的細(xì)胞核基因都相同,但它們的遺傳信息的執(zhí)行情況是不同的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,正確的是
A.生物膜蛋白不可能有催化功能
B.由線粒體內(nèi)基因突變導(dǎo)致的遺傳病只能通過(guò)母親遺傳給后代
C.造血干細(xì)胞中不存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因
D.細(xì)胞中各種需要能量的生命活動(dòng)都是由ATP直接提供能量的
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