【題目】油菜有兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(H和h，G和g)控制菜籽的芥酸含量，下圖是獲得低芥酸油菜新品種(HHGG)的技術(shù)路線。已知油菜單個(gè)花藥由花藥壁(2n)及大量花粉(n)等組分組成，這些組分的細(xì)胞都具有全能性。

據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. ①、②兩過(guò)程均需要植物激素來(lái)誘導(dǎo)細(xì)胞脫分化，不需要光照

B. 與④過(guò)程相比，③過(guò)程可能會(huì)產(chǎn)生二倍體再生植株

C. 圖示育種過(guò)程中所發(fā)生的可遺傳的變異有基因重組和染色體變異

D. 圖中三種途徑中，利用花藥培養(yǎng)篩選低芥酸植株(HHGG)的效率最高

【答案】D

【解析】

分析題圖：①③或②④表示花藥離體培養(yǎng)過(guò)程，屬于單倍體育種過(guò)程，其原理是染色體變異．①、②表示脫分化過(guò)程；③、④表示再分化過(guò)程，形成的是單倍體幼苗；再人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，篩選得到人們所需的低芥酸油菜新品種（HHGG）。

①②兩過(guò)程是脫分化過(guò)程，均需要植物激素來(lái)誘導(dǎo)細(xì)胞脫分化，不需要光照，一旦被光照以后會(huì)促進(jìn)組織分化，無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>A正確；單個(gè)花藥由花藥壁（2n）及大量花粉（n）等組分組成，因此花藥離體培養(yǎng)可能產(chǎn)生二倍體再生植株，而④過(guò)程只能產(chǎn)生單倍體植株，B正確；親本雜交到產(chǎn)生花藥的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生基因重組，而圖中有單倍體育種過(guò)程，單倍體育種的原理是染色體變異，C正確；圖中三種途徑中，采用花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，成功率高,并且不會(huì)發(fā)生性狀分離，育種年限短，因此篩選低芥酸油菜新品種(HHGG)的效率最高，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用水蒸氣蒸餾法從薄荷葉中提取薄荷油的裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖補(bǔ)充完成下面的實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：

①安裝好如圖所示的裝置，特別要注意將冷凝器夾好。

②將薄荷葉盡量剪碎，取適量的薄荷葉放入______________瓶?jī)?nèi)。

③向__________瓶?jī)?nèi)加水。為防止出現(xiàn)水堿，可加入數(shù)滴稀硫酸。此時(shí)應(yīng)向瓶中放入幾粒_________以防暴沸。

④向冷凝器中通入____________________________。

⑤放好連接管，將連接管的出口放在接收瓶中.接收瓶口上蓋一小塊鋁箔或牛皮紙。

⑥將蒸汽發(fā)生器加熱，至瓶中的水沸騰，然后調(diào)節(jié)火的大小，以維持水穩(wěn)定的沸騰為宜。

⑦當(dāng)接收瓶?jī)?nèi)漂在水上的油狀物（即精油）不再增多時(shí)即可停止實(shí)驗(yàn)。

（2）回答有關(guān)問(wèn)題：

①A蒸餾瓶通入B蒸餾瓶中的連接管為什么插入蒸餾瓶底部？

②冷凝器的作用是______________。

③接收瓶口上蓋一小塊鋁箔或牛皮紙，其目的是__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖為HIV的結(jié)構(gòu)圖，乙圖為HIV侵入人體細(xì)胞產(chǎn)生子代HIV過(guò)程的模式圖，下列敘述中正確的是（　�。�

A. 甲圖中的三種酶是在HIV體內(nèi)的核糖體上合成的

B. 由乙圖可知，HIV繁殖只用了宿主細(xì)胞中的氨基酸和核糖核苷酸原料

C. 艾滋病患者的免疫系統(tǒng)幾乎癱瘓，故乙圖中的宿主細(xì)胞主要是T細(xì)胞和B細(xì)胞

D. 艾滋病患者的血液、精液、陰道分泌液等中含有HIV，故艾滋病的傳播途徑有性接觸、血液傳播等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示雄果蠅體內(nèi)某細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)每條染色體上DNA含量的變化（甲曲線）及與之對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中染色體數(shù)目變化（乙曲線）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. CD與FG對(duì)應(yīng)的時(shí)間段，細(xì)胞中均含有兩個(gè)染色體組

B. D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻之后，單個(gè)細(xì)胞中可能不含Y染色體

C. EF過(guò)程中，DNA含量的變化是由于同源染色體的分離

D. CD段有可能發(fā)生同源染色體上非等位基因之間的重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是在電子顯微鏡下拍攝的某生物細(xì)胞DNA復(fù)制過(guò)程中的物像。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 若將該DNA進(jìn)行徹底水解，產(chǎn)物是脫氧核苷酸和四種堿基

B. 此過(guò)程必須遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，任一條鏈中A=T，G=C

C. 此圖反映出的DNA復(fù)制模式，可作為DNA雙向復(fù)制的證據(jù)

D. 若該DNA分子的一條鏈中（A+T）/（G+C）=a，則互補(bǔ)鏈中該比值為1/a

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)子西瓜的培育過(guò)程如下列簡(jiǎn)圖所示：根據(jù)圖解，結(jié)合你學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)，判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖，主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成

B. 圖中四倍體植株所結(jié)的西瓜，果皮細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組

C. 用此方法培育無(wú)子西瓜的原理和獲得無(wú)子番茄的原理是一致的

D. 培育三倍體無(wú)子西瓜通常需要年年制種，如果應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)可以快速進(jìn)行無(wú)性繁殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某哺乳動(dòng)物的基因型是AaBb，如圖是其體內(nèi)一個(gè)正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞示意圖。下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 該細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組，經(jīng)減數(shù)分裂后可形成4種精子或1種卵細(xì)胞

B. 該細(xì)胞發(fā)生過(guò)交叉互換，染色體結(jié)構(gòu)未發(fā)生改變

C. 等位基因A與a的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

D. 減數(shù)第二次分裂出現(xiàn)差錯(cuò)可能產(chǎn)生基因型為Aabb的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，下列相關(guān)敘述中，不正確的是 (　　)

A. 飲水過(guò)少時(shí)，激素d作用的靶器官主要是腎小管和集合管

B. 血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中的a→c→d→e屬于體液調(diào)節(jié)

C. 人的手被針扎時(shí)，其調(diào)節(jié)過(guò)程是通過(guò)a→b→e來(lái)實(shí)現(xiàn)的，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D. 體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中的內(nèi)分泌腺c包括下丘腦、胸腺、腎上腺和甲狀腺

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若圖甲代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍，其中正確的是（　　）

選項(xiàng)

a

b

c

A

生物大分子

細(xì)胞

組織

B

個(gè)體

種群

群落

C

生態(tài)系統(tǒng)

群落

種群

D

組織

系統(tǒng)

器官

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案