【題目】如圖為某多肽片段,據(jù)有關(guān)知識回答下列問題:
(1)該多肽中有個氨基,含有個肽鍵.寫出組成該多肽化合物的單體的結(jié)構(gòu)通式: .
(2)該多肽由個氨基酸通過方式結(jié)合而成.該過程脫去水分子的質(zhì)量是 .
(3)將該多肽完全水解后,得到種氨基酸,這幾種氨基酸中有某個相同的R基,這個R基是
【答案】
(1)0;4;
(2)5;脫水縮合;72
(3)4;﹣H
【解析】解:(1)氨基、羧基和肽鍵的結(jié)構(gòu)式分別是﹣NH2、﹣COOH、﹣CO﹣NH﹣,觀察題圖可知,該多肽片段中含有1個羧基和4個肽鍵,但不含氨基;組成該多肽化合物的單體是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是 .(2)由以上分析知,該多肽片段含有5個R基,說明該片段由5個氨基酸通過脫水縮合的方式結(jié)合而成.該多肽片段中含有4個肽鍵,該過程脫去水分子的質(zhì)量是4×18=72.(3)由以上分析知,構(gòu)成該多肽片段的5個氨基酸的R基分別是﹣CH2﹣OH、﹣H、﹣CH3、﹣CH2﹣CH2﹣COOH、﹣H,其中有2個氨基酸的R基均是﹣H,其它R基均不相同,R基有4種,所以將該多肽片段完全水解后會得到4種氨基酸.
所以答案是:(1)0 4 (2)5 脫水縮合 72(3)4 ﹣H
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,掌握脫水縮合:一個氨基酸分子的氨基(—NH2)與另一個氨基酸分子的羧基(—COOH)相連接,同時失去一分子水即可以解答此題.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將若干生理狀況基本相同,長度為3cm的鮮蘿卜條分為四組,分別置于三種濃度相同的溶液(實(shí)驗(yàn)組)和清水(對照組)中,測量每組蘿卜條的平均長度,結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是
A. 實(shí)驗(yàn)說明蘿卜細(xì)胞膜上運(yùn)載甘油的載體比葡萄糖載體數(shù)量多
B. 對照組中蘿卜條長度增加較少的原因是細(xì)胞壁的伸縮性較小
C. 蔗糖溶液中的蘿卜條不能恢復(fù)原長度是因?yàn)榧?xì)胞不吸收蔗糖
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)組中的蘿卜條的細(xì)胞液濃度都比實(shí)驗(yàn)前大
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假設(shè)A,b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的.現(xiàn)有AABB,aabb兩個品種,為培育出優(yōu)良品種AAbb;可采用的方法如圖所示.請根據(jù)圖回答問題.
(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為 , 其原理是此過程中會出現(xiàn) . 應(yīng)用此育種方式一般從才能開始選育AAbb個體.
(2)過程⑤常采用技術(shù)得到Ab個體.與過程“①②③”的育種方法相比,過程⑤⑥的優(yōu)勢是 .
(3)過程⑦的育種方式是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲是物質(zhì)A通過細(xì)胞膜的示意圖,圖乙是與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸相關(guān)的曲線圖.請據(jù)圖回答問題:
(1)物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span> , 判斷理由是 . 其運(yùn)輸方式也可用圖乙中的曲線表示.如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外,則轉(zhuǎn)運(yùn)方向是(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”).
(2)圖甲中細(xì)胞膜的模型被稱為 .
(3)圖甲中物質(zhì)B指的是 , 該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是 .
(4)圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運(yùn)輸速率與有關(guān),曲線②Q點(diǎn)時影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素可能有和 .
(5)提取口腔上皮細(xì)胞的膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣一水界面上,測得磷脂占據(jù)面積為S,請預(yù)測:口腔上皮細(xì)胞膜表面積的值(填“大于”,“等于”或“小于”) .
(6)Frye,L,D.和Eddidin,M.于1970年,用紅色熒光染料標(biāo)記的抗體和小鼠細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的抗原相結(jié)合,用綠色熒光染料標(biāo)記的抗體和人的細(xì)胞膜表面的抗原相結(jié)合.當(dāng)人鼠兩種細(xì)胞融合形成一個雜交細(xì)胞時,初始時一半呈紅色,一半呈綠色;但在37℃條件下保溫40分鐘后,兩種顏色的熒光點(diǎn)就呈均勻分布;如果在37℃條件下保溫20分鐘后,將溫度降到1℃,則兩種熒光點(diǎn)的分布呈居中的半均勻狀態(tài).這種現(xiàn)象說明細(xì)胞膜 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,正確的是
A. 核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B. 酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)的DNA以染色質(zhì)形式存在
C. 藍(lán)藻細(xì)胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程
D. 在葉綠體中可進(jìn)行CO2的固定但不能合成ATP
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A,B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子,圖中X,Y,Z,P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請回答下列問題.
(1)小分子物質(zhì)Z,P分別是 .
(2)相同質(zhì)量的Ⅴ氧化分解供能時釋放的能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于Ⅰ,原因是Ⅴ中(填元素符號)含量高.
(3)Ⅳ具有結(jié)構(gòu)多樣性,其原因是 .
(4)人體細(xì)胞中的Ⅰ主要是指 .
(5)Ⅱ徹底水解的產(chǎn)物是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】免疫是機(jī)體的一種保護(hù)性生理功能,下列有關(guān)免疫的敘述,正確的是
A.吞噬細(xì)菌、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞均能識別抗原
B.過敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原的刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂
C.一種抗原常常刺激機(jī)體產(chǎn)生多種抗體
D.自身免疫病和艾滋病是由機(jī)體免疫功能不強(qiáng)或缺陷造成的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分析有關(guān)遺傳病的資料,回答問題:
侏儒癥是一種由基因引起的疾病,會導(dǎo)致短小的身材和骨骼不成比例的生長。但也可能由于個體犮育過程中,垂體周圍組織有各種病變包括腫瘤等導(dǎo)致的。
A女士是一個先天性侏儒癥患者,未婚。據(jù)調(diào)査,其父親、母親均正常。A女士的哥哥和妹妹B以及他們的配偶均正常,配偶均不攜帶致病基因。兩家的子女中,只有A女士的哥哥家有一女兒C為該病的患者。
(1)從上述材料中可以看出,生物體的性狀是由_________________決定的。
(2)關(guān)于女兒C患病的原因可能性最低的是(______)
A.母親的卵原細(xì)胞發(fā)生基因突變
B.父親的精原細(xì)胞發(fā)生基因突變
C.C的垂體周圍組織產(chǎn)生病變
D.C的下丘腦某些細(xì)胞異常
(3)為保證A女士的哥哥家能夠生下一個健康的后代,你認(rèn)為他們夫婦是否需要遺傳咨詢___________,原因是______________________。
(4)下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖(深色代表的個體是該遺傳病患者,其余為表現(xiàn)型正常個體)?刂圃撔誀畹幕蛴肁和a表示。
①Ⅱ-2、Ⅱ-4、Ⅱ-5的基因型相同的概率為______________。
②近親結(jié)婚時該遺傳病發(fā)病率較高,假定Ⅱ一1、Ⅲ一 1和Ⅲ一4是純合子,圖中第Ⅳ代的兩個個體婚配生出一個患該遺傳病子代的概率是______________,該夫婦為了避免生出患病孩子,他們做了產(chǎn)前診斷,就該病而言最佳的檢測手段是______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)探究“不同濃度蔗糖溶液對葉表皮細(xì)胞形態(tài)的影響”,得到如圖所示結(jié)果。相關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)主要原理是成熟的植物細(xì)胞能夠發(fā)生滲透作用
B. 實(shí)驗(yàn)中需要使用血細(xì)胞計數(shù)板、蓋玻片、顯微鏡等儀器
C. 葉表皮細(xì)胞浸潤在蒸餾水中時,細(xì)胞體積基本不變
D. 結(jié)果表明大多數(shù)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度介于0.20. 25mmol/L之間
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