11.如圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖,“→”表示碳的流動方向.圖乙表示某植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率變化曲線.

(1)A→E和D→B過程中碳的流動形式分別是CO2和含碳有機物.圖中食物鏈為E→F→D→B.
(2)若消耗生產(chǎn)者10000kg,位于最高營養(yǎng)級的生物最多可增重80kg.
(3)圖甲中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系,相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(4)圖乙中,在t1時期種群的年齡組成為增長型,在t2時期后,種群數(shù)量將基本不變.控制鼠害應(yīng)該在t1時之前.
(5)在牧業(yè)生產(chǎn)中,為保護優(yōu)良牧草,連年使用同一種化學殺蟲劑,常導致害蟲再度大爆發(fā),其主要原因是:①害蟲的抗藥性經(jīng)自然選擇逐代增強;②化學殺蟲劑導致害蟲天敵大量死亡.
(6)某種植物病毒V是通過稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的.稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播,青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲中首先根據(jù)雙向箭頭可判斷出A是無機環(huán)境、E是生產(chǎn)者;其次判斷分解者,分解者除了一個箭頭指向無機環(huán)境外,其他箭頭都指進來,因此C為分解者;其余均為消費者,即B、D和F均為消費者.
圖乙為某植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長率變化曲線,t0→t1過程中的種群的增長在逐漸增大,達到t1時種群的增長率最大,說明了此時的種群的數(shù)量為$\frac{K}{2}$值.t1→t2過程中的種群的增長在逐漸減小,達到t2時種群的增長率為0,說明了此時的種群的數(shù)量為K值.達到K值后種群的出生率等于死亡率,種群年齡組成屬于穩(wěn)定型.

解答 解:(1)據(jù)圖分析,E是生產(chǎn)者,F(xiàn)、D、B是消費者、C是分解者,生產(chǎn)者和分解者對物質(zhì)循環(huán)起關(guān)鍵作用.A是大氣中的CO2庫,E是生產(chǎn)者,A→E過程中碳流動方式是通過生產(chǎn)者的光合作用將大氣中CO2的轉(zhuǎn)化為含C的有機物,碳的存在形式是CO2.F、D、B是消費者,D→B過程中碳流動方式是通過捕食關(guān)系流動,碳的存在形式是含碳的有機物.圖中食物鏈為E→F→D→B.
(2)由于能量傳遞率為10%--20%,在食物鏈E→F→D→B中,消耗生產(chǎn)者10000kg,位于最高營養(yǎng)級的B生物最多可增重10000×20%×20%×20%=80kg.
(3)信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(4)據(jù)圖乙分析,達到t1時種群的增長速率最大,說明了此時的種群的數(shù)量為$\frac{K}{2}$值,所以種群為增長型,達到t2時種群的增長率為0,種群為穩(wěn)定型.控制鼠害應(yīng)該在t1時之前.
(5)連續(xù)使用同一種化學殺蟲劑,常導致害蟲再度大爆發(fā),原因是害蟲的抗藥性經(jīng)自然選擇逐代增強,化學殺蟲劑導致害蟲天敵大量死亡.
(6)某種植物病毒V是通過稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的.稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播,青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系.
故答案為:
(1)CO2和含碳有機物    E→F→D→B    
(2)80   
(3)能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
(4)增長  基本不變   t1   
(5)①害蟲的抗藥性經(jīng)自然選擇逐代增強    ②化學殺蟲劑導致害蟲天敵大量死亡   
(6)捕食

點評 本題結(jié)合圖解,考查種群的特征、種群數(shù)量變化曲線、生態(tài)系統(tǒng)的功能,要求考生識記種群的特征;掌握種群數(shù)量變化曲線,能分析乙圖各區(qū)段的含義;識記生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程,能準確判斷甲圖中各字母代表的成分名稱,再結(jié)合圖中信息準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016江西南昌十九中奉新一中安義中學高二上第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

探究淀粉酶對淀粉和蔗糖水解的作用

一、實驗儀器

恒溫水浴及沸水浴設(shè)備、試管、試管架、燒杯、量筒等.

二、試劑和材料

質(zhì)量分數(shù)為2%的市售新鮮α﹣淀粉酶,質(zhì)量分數(shù)3%的可溶性淀粉溶液,質(zhì)量分數(shù)為3%的蔗糖溶液、蔗糖酶溶液、斐林試劑等.

(3)取4支潔凈的試管,編號.按如表操作.

操作及順序

實驗組

對照組

試管1

試管2

試管3

試管4

1

加3%淀粉溶液2mL

+

+

2

加3%蔗糖溶液2mL

+

+

3

A

+

+

4

加蒸餾水2mL

+

+

5

反應(yīng)

適宜溫度下(60℃)保溫10分鐘左右

6

加斐林試劑2mL

+

+

+

+

7

反應(yīng)

50℃~65℃水浴

8

溶液顏色

請回答:①根據(jù)上表寫出A表示的內(nèi)容:

(2)試管1與2形成對照,實驗的自變量是

(3)實驗結(jié)果:試管1溶液顏色為 磚紅色 ,試管3溶液顏色為 ,二者實驗結(jié)果不同的原因是

(4)該實驗的結(jié)論: .為了使實驗更有說服力,可將表中第4步加蒸餾水2mL改為加 2mL.

(5)為了實驗的嚴謹性,實驗前應(yīng)檢查淀粉溶液、蔗糖溶液是否有還原性雜質(zhì),簡便可行的方法是于實驗前用 檢測,若產(chǎn)生 ,說明該溶液含有還原性雜質(zhì),不能用于此實驗.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖是神經(jīng)細胞細胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述,錯誤的是( 。
A.靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān)
B.給此細胞膜一足夠強的刺激,鉀離子從上往下流
C.假設(shè)這是突觸前膜,則突觸間隙位于圖示膜的上部
D.將神經(jīng)細胞膜的磷脂層平展在水面上,c與水面接觸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列結(jié)構(gòu)的化學組成與糖類無關(guān)的是( 。
A.植物細胞壁B.核糖體C.染色體D.細胞骨架

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對多種物質(zhì)的通透性,結(jié)果如圖,根據(jù)圖回答下列問題:

(1)K+、Na+、Cl-在通過人工膜時速率極低,而在通過生物膜時速率明顯提高很多,這一事實的發(fā)生的因為生物膜中具有載體蛋白,而人工膜沒有,這也體現(xiàn)了生物膜具有選擇透過性這一特性.
(2)甘油、CO2、O2通過人工膜和通過生物膜的速率相同,這些物質(zhì)通過細胞膜的方式是自由擴散,圖中甘油、CO2、O2通過速率的差異,也反應(yīng)了物質(zhì)的分子大小會影響其通過人工膜的擴散速率.
(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析H2O在生物膜上的運輸速率大約是人工膜上的10倍,請你做出合理的解釋:生物膜上有協(xié)助水運輸?shù)奈镔|(zhì)(或生物膜上有水通道蛋白協(xié)助水運輸).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在 0.3g/mL的蔗糖溶液中,1分鐘后進行顯微觀察,結(jié)果如圖所示.下列敘述錯誤的是( 。
A.將視野中的細胞浸潤在清水中,原生質(zhì)體會逐漸恢復到原來位置
B.實驗說明細胞膜與細胞壁在物質(zhì)透過性存在顯著差異
C.洋蔥根尖分生區(qū)細胞不宜作為該實驗的實驗材料
D.圖中O是細胞壁,P是液泡,Q是細胞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)細胞的生命歷程的敘述,正確的是( 。
A.細胞生長過程中,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的效率提高
B.細胞衰老導致細胞代謝水平降低,各種酶活性都會降低
C.用一定手段破壞造血干細胞的細胞骨架系統(tǒng)可阻斷其分裂分化
D.癌細胞容易在體內(nèi)擴散和轉(zhuǎn)移是由于細胞形態(tài)發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列敘述錯誤的是( 。
A.常見的單糖有果糖、核糖、葡萄糖等,它們可以被人體直接吸收
B.淀粉是一種多糖,糧食作物玉米、水稻的種子中含有豐富的淀粉
C.脫氧核苷酸是RNA的基本單位,核糖核苷酸是DNA的基本單位
D.脂肪是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.科研人員以萌發(fā)的豌豆種子為材料,研究外源H2O2對根生長的影響.
(1)用不同濃度的H2O2處理萌發(fā)的豌豆種子,得到如表所示結(jié)果.
H2O2濃度(mM)對照組20406080
彎曲度相對值0。ㄏ虻厣L)35.345.055.265.5
本實驗對照組是用等量蒸餾水處理萌發(fā)的豌豆種子.實驗結(jié)果表明,外源H2O2處理的豌豆根均向水平方向的發(fā)生了彎曲,且彎曲度隨H2O2濃度的增大而增加.
(2)研究發(fā)現(xiàn),豌豆根冠細胞中存在感受重力作用的淀粉體(內(nèi)含淀粉),使根向地生長.科研人員測定了外源H2O2處理后各組根細胞中的淀粉含量和α-淀粉酶活性,結(jié)果如圖1.

為深入研究根彎曲生長的原因,科研人員將每個處理組的根切下后,迅速地將其彎曲部分縱向切開為彎曲內(nèi)側(cè)和外側(cè)兩部分,測定內(nèi)側(cè)和外側(cè)赤霉素(GA3)含量,結(jié)果如圖2.
結(jié)合圖1和圖2的結(jié)果分析推測,隨著外源H2O2濃度的提高,GA3含量增加;GA3含量的提高會引起α-淀粉酶活性增加,水解淀粉體內(nèi)的淀粉,使根喪失對重力的感應(yīng).為了驗證上述推測成立,需要進一步進行實驗,實驗組的處理和需要檢測是b、f.
a.使用H2O2溶液     b.使用外源GA3溶液        c.使用α-淀粉酶溶液
d.H2O2濃度           e.GA3濃度                       f.α-淀粉酶活性
由圖2的結(jié)果推測,GA3可能使外側(cè)細胞生長快,導致根向水平方向彎曲生長.

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