血友病的遺傳屬于伴性遺傳.某男孩為血友病患者,但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者.血友病基因在該家庭中傳遞的順序是( )
A.外祖父→母親→男孩 B.外祖母→母親→男孩
C.祖父→父親→男孩 D.祖母→父親→男孩
科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省高二學考班上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于同源染色體的敘述,正確的是( )
A.減數分裂中配對的染色體
B.在人的肌細胞中沒有X和Y這對同源染色體
C.在人的精原細胞中沒有同源染色體
D.一個來自父方,一個來自母方的染色體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省長沙市高二文上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體內,興奮在神經元之間的傳遞特點是( )
A.單向 B.雙向 C.單向或雙向 D.不能確定
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高一下期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示某種雄性生物(該生物的體細胞只有4條染色體)不同細胞分裂的示意圖,請回答以下問題:
(1)細胞增殖包括______和______整個連續(xù)的過程.
(2)屬于有絲分裂的是______,屬于減數分裂的是______.(填字母)
(3)不具有同源染色體的細胞是______.
(4)D細胞的名稱為______.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于基因和染色體的關系描述正確的是( )
A.位于同源染色體上相同位置的基因控制同一性狀
B.非等位基因都位于非同源染色體上
C.位于X染色體上的基因表現伴性遺傳,但不遵循孟德爾遺傳定律
D.基因和RNA構成染色體的主要成分
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為某動物細胞分裂圖象,它可能屬于( )
A.極體 B.精原細胞 C.精子 D.初級卵母細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾在探索遺傳規(guī)律時,運用了“假說﹣演繹法”,下列相關敘述中不正確的是( )
A.孟德爾“作出假設”依據了減數分裂的結果
B.“測交實驗”是對推理過程及結果的檢測
C.“受精時雌雄配子隨機結合”屬于假說內容
D.“假說﹣演繹法”的基本過程包括:發(fā)現問題→提出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結論
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省綏化市高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
南瓜的扁盤形、圓形、長圓形三種瓜形由兩對等位基因控制(A、a和B、b),這兩對基因獨立遺傳.現將2株圓形南瓜植株進行雜交,F1收獲的全是扁盤形南瓜;F1自交,F2獲得137株扁盤形、89株圓形、15株長圓形南瓜.據此推斷,親代圓形南瓜植株的基因型分別是( )
A.aaBB和Aabb B.aaBb和Aabb
C.AAbb和aaBB D.AABB和aabb
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