科學(xué)家將水稻和番茄分別放在含Ca2+、Mg2+和SiO44+的培養(yǎng)液中培養(yǎng),一段時間后,培養(yǎng)液中的離子濃度變化情況如圖所示.下列分析正確的是( )
A.水稻吸收Ca2+、Mg2+的速度與吸水的速度相同
B.番茄從培養(yǎng)液中吸收Ca2+,而從體內(nèi)排出SiO44+
C.Ca2+和Mg2+的跨膜運輸可以是逆相對含量梯度的
D.水稻和番茄對離子吸收的選擇性由濃度差決定
C
【解析】
試題分析:從圖中實驗前后培養(yǎng)液中各離子含量變化可知,Ca2+、Mg2+的濃度高于初始濃度,說明水稻吸收Ca2+、Mg2+的速度小于吸水速度,A錯誤。番茄培養(yǎng)液中Ca2+濃度低于初始濃度,SiO44+濃度高于初始濃度,說明番茄細胞吸收Ca2+的速度大于吸水速度,而吸收SiO44+的速度小于吸水速度,B錯誤。細胞對Ca2+和Mg2+的吸收是主動運輸方式,可以逆相對含量梯度進行,C正確。水稻和番茄對離子吸收的選擇性由細胞膜上載體的種類決定的,D錯誤。
考點:本題考查物質(zhì)跨膜運輸方式,意在考查考生運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對相關(guān)生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某蛋白質(zhì)分子含有a條肽鏈,由b個氨基酸組成。如果氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是c,則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量以及水解時需要的水的相對分子質(zhì)量分別為( )
A.b(c-18)+18a和18(b-a)
B.b(c+18)+18a和18(a + b)
C.b(c-18)-18a和18(a-b)
D.b(c+18) -18a和18(b-a)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省南陽市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.人類基因組計劃是從分子水平研究人類遺傳物質(zhì)的系統(tǒng)工程
B.人類基因組計劃只需測定人的1個染色體組的基因序列
C.人類的基因組文庫只包含一個城市中全部人的全部基因
D.人類的基因庫僅含有男性的全部基因
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省南陽市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是動物細胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中,一個細胞內(nèi)染色體數(shù)目變化規(guī)律的曲線和各分裂之間的對應(yīng)關(guān)系圖,其中錯誤的有( )
A.2處 B.1處 C.0處 D.4處
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省南陽市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
選用下列哪種方法,可以判定植物分生組織細胞的部位( )
A.有蛋白質(zhì)的合成 B.有RNA的轉(zhuǎn)錄
C.有DNA的合成 D.光合作用旺盛
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省南陽市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的敘述,不正確的是( )
A.碳鏈是構(gòu)成細胞中有機化合物的基本骨架
B.受體、酶、tRNA等物質(zhì)的功能都具有專一性或特異性
C.線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA
D.磷脂是構(gòu)成細胞膜的重要物質(zhì),活細胞內(nèi)都含有磷脂
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省衢州市五校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某雄性動物體內(nèi)細胞分裂的一組圖像,下列敘述不正確的是( )
A.基因的分離定律、自由組合定律可發(fā)生在細胞②中
B.①圖中的DNA:染色體=1:1,②為減數(shù)第一次分裂后期圖
C.細胞①、②、③、④產(chǎn)生的子細胞中均有同源染色體
D.細胞①分裂形成的是體細胞,細胞④分裂形成的是精細胞
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省衢州市五校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水在細胞的生命活動中具有非常重要的生理功能,下面是有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過程需有水的參與
B.人體細胞需氧呼吸過程中水是產(chǎn)物但不是反應(yīng)物
C.標記需氧呼吸消耗的氧氣中的氧可在水中檢測到
D.ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程需要水
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各選項與所給模型不相符的是( )
A.若X表示種群數(shù)量,則①可以代表出生或遷入
B.若X表示生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性,則①可能代表物種豐富度
C.若X表示捕食鏈中第二營養(yǎng)級的總能量,則②代表第一營養(yǎng)級的總能量
D.若X表示環(huán)境中的碳元素,則②表示光合作用
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