回答下列問題:
(1)如圖是類囊體膜的模式圖,該場(chǎng)所反應(yīng)的產(chǎn)物為____________________________。葉綠素a(P680和P700)的顏色呈________________,接受光的照射后被激發(fā)能釋放勢(shì)能高的電子。
(2)圖中ATP(合成)酶除廣泛分布于真核細(xì)胞的葉綠體類囊體的薄膜上,還分布于真核細(xì)胞的__________膜上。在葉綠體中ATP移動(dòng)的方向是_________________________。
(3)小麥旗葉因葉面積大、細(xì)胞中葉綠體數(shù)目較多,葉綠體中基粒數(shù)量多,對(duì)小麥籽粒的產(chǎn)量有著決定性的作用?蒲腥藛T認(rèn)為,在小麥的灌漿過程中,小麥胚乳中的淀粉主要由旗葉提供。請(qǐng)補(bǔ)充完成以下科研實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路并加以驗(yàn)證。
①在小麥的灌漿期,將旗葉和其他葉片分別包在密閉的透明袋中,分別通入充足的______,并始終保持25℃及給予合適的光照等條件。
A.14CO2、H218O B.CO2、H218O C.14CO2、CO2 D.14CO2、H2O
②將小麥培養(yǎng)至籽粒成熟時(shí)期收獲籽粒。
③測(cè)定小麥籽粒胚乳中__________________________________的含量并計(jì)算比例,如果____________則證明假設(shè)正確。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下學(xué)期第三次月考理綜-生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示同位素32P、35S分別標(biāo)記T2噬菌體和大腸桿菌的DNA和蛋白質(zhì)(氨基酸),然后進(jìn)行“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”,侵染后產(chǎn)生的子代噬菌體的DNA分子和蛋白質(zhì)分子含有的元素(僅考慮P和S)應(yīng)分別是( 。
A. 31P、32P;32S B. 31P、32P;35S
C. 31P、32P;32S、35S D. 32P、32S;35S
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科目:高中生物 來源:2017屆海南省瓊海市高三下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家研究湖泊中食物鏈最高營養(yǎng)級(jí)的某魚種群的年齡組成,結(jié)果如表。該魚在3+時(shí)達(dá)到性成熟(進(jìn)入成年),9+時(shí)喪失繁殖能力(進(jìn)入老年)。據(jù)此推測(cè),下列說法不正確的是( )
年齡 | 0+ | 1+ | 2+ | 3+ | 4+ | 5+ | 6+ | 7+ | 8+ | 9+ | 10+ | 11+ | ≥12 |
個(gè)體數(shù) | 92 | 187 | 121 | 70 | 69 | 62 | 63 | 72 | 64 | 55 | 42 | 39 | 264 |
注:表中“1+”表示魚的年齡大于等于1、小于2,其他以此類推
A. 該魚種群數(shù)量會(huì)趨于穩(wěn)定
B. 種群的年齡組成是直接決定種群數(shù)量的重要特征
C. 調(diào)查該種群的種群密度,常用的方法是標(biāo)志重捕法
D. 該營養(yǎng)級(jí)的能量除未利用外,其余的用于自身呼吸消耗和被分解者利用
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科目:高中生物 來源:2017屆海南省瓊海市高三下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國古代種植農(nóng)作物時(shí),強(qiáng)調(diào)“通其風(fēng),正其行”,主要是為了促進(jìn)作物的
A. 呼吸作用 B. 蒸騰作用 C. 光合作用 D. 水分的吸收
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科目:高中生物 來源:2017屆海南省瓊海市高三下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于組成細(xì)胞的分子和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A. 植物細(xì)胞這一生命系統(tǒng)的邊界是細(xì)胞壁
B. 氨基酸之間脫水的氫來自于氨基和羧基
C. 膽固醇在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
D. 蔗糖水解產(chǎn)物都能與斐林試劑發(fā)生顏色反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省臨沂市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出,下列有關(guān)敘述正確的是
A. bc段出生率小于死亡率
B. bc段種群增長速率逐漸上升
C. 改善空間和資源條件有望使K值提高
D. 如果此種群是魚類,在曲線的b點(diǎn)捕撈可獲得最大日捕撈量
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省臨沂市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的判斷,正確的是
A. 生物進(jìn)化的方向決定于生物變異的方向
B. 生物進(jìn)化的過程實(shí)質(zhì)是基因頻率變化的過程
C. 環(huán)境條件穩(wěn)定時(shí)種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化
D. 研究物種的遷徙規(guī)律,關(guān)鍵是研究一對(duì)雌雄個(gè)體的遷徙行為
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省臨沂市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室,使細(xì)胞內(nèi)同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),且不相互干擾。下列敘述正確的是
A. 溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶
B. 高爾基體是肽鏈合成和加工的場(chǎng)所
C. 細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場(chǎng)所
D. 線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高一下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于同源染色體的敘述中,正確的是( 。
①同源染色體一條來自父方,一條來自母方
②同源染色體是有一條染色體經(jīng)過復(fù)制而成的兩條染色體
③同源染色體的形狀和大小一般相同
④在減數(shù)分裂中配對(duì)的兩條染色體
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
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