15．保證胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境一致的方法是（　　）
A．用催產(chǎn)素處理供體和受體B．用孕激素同時(shí)處理供體和受體
C．用抗利尿激素同時(shí)處理供體和受體D．用促性腺激素同時(shí)處理供體和受體

分析 胚胎移植的基本程序主要包括：
①對(duì)供、受體的選擇和處理．選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體，供體和受體是同一物種．并用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理．
②配種或人工授精．
③對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存．配種或輸精后第7天，用特制的沖卵裝置，把供體母牛子宮內(nèi)的胚胎沖洗出來(lái)（也叫沖卵）．對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查，此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段．直接向受體移植或放入-196℃的液氮中保存．
④對(duì)胚胎進(jìn)行移植．
⑤移植后的檢查．對(duì)受體母牛進(jìn)行是否妊娠的檢查．

解答 解：胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎，或者通過(guò)體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)．保證胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境一致的方法是同期發(fā)情處理，即用孕激素同時(shí)處理供體和受體，用促性腺激素進(jìn)行超數(shù)排卵處理．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ)，考查胚胎移植的相關(guān)知識(shí)，只要考生識(shí)記胚胎移植的基本程序即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞分別感受哪三方面刺激？神經(jīng)遞質(zhì)、血糖濃度、胰島素和神經(jīng)遞質(zhì)、血糖濃度和胰高血糖素．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在減數(shù)分裂過(guò)程中，一定沒(méi)有染色單體的細(xì)胞是（　　）
A．初級(jí)精母細(xì)胞B．次級(jí)精母細(xì)胞C．極體D．卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．口腔上皮細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是（　　）
A．淋巴液B．組織液C．血漿D．唾液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于科學(xué)家探究“DNA是遺傳物質(zhì)”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，在子代噬菌體中也有35S標(biāo)記
B．用煙草花葉病毒核心部分感染煙草，可證明DNA是遺傳物質(zhì)
C．用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌后離心，上清液中具有較強(qiáng)的放射性
D．用R型活菌和加熱殺死的S型菌分別給小白鼠注射，小鼠均不死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．“樸雪”乳酸亞鐵口服液可以有效地治療人類缺鐵性貧血癥，這是因?yàn)槠渲械腇e2+進(jìn)入人體后能（　　）
A．調(diào)節(jié)血液的酸堿平衡B．構(gòu)成紅細(xì)胞中的血紅蛋白
C．調(diào)節(jié)血液滲透壓D．促進(jìn)更多紅細(xì)胞的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　�。�
A．在植物根尖細(xì)胞的細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中，均能發(fā)生DNA復(fù)制
B．大腸桿菌的DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中
C．線粒體內(nèi)膜和外膜組成成分的差異主要是磷脂的種類和數(shù)量不同
D．核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流的通道

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．鋁在土壤中常以鋁酸鹽的形式存在，可造成土壤酸化而影響植物生長(zhǎng)．鋁能抑制植物根尖細(xì)胞的分裂，抑制根生長(zhǎng)，破壞根組織．部分植物能通過(guò)根部細(xì)胞膜上的蘋(píng)果酸通道蛋白（ALMT）將蘋(píng)果酸轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外來(lái)緩解鋁毒．可將ALMT基因?qū)胫参锛?xì)胞，來(lái)培育轉(zhuǎn)基因耐鋁植物．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）可以從基因文庫(kù)中獲得ALMT基因，則合成cDNA的過(guò)程中，反應(yīng)體系內(nèi)加入的物質(zhì)除mRNA和ATP外，還包括四種脫氧核苷酸、逆轉(zhuǎn)錄和DNA聚合酶．
（2）可將ALMT基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA片段中，以便目的基因進(jìn)入植物細(xì)胞．利用該方法導(dǎo)入的目的基因的遺傳一般遵循孟德?tīng)栠z傳定律，原因是T-DNA可攜帶目的基因，整合并轉(zhuǎn)移到宿主細(xì)胞染色體的DNA上．
（3）啟動(dòng)子是RNA聚合酶特異性識(shí)別并結(jié)合的位點(diǎn)，能調(diào)控目的基因的表達(dá)．ALMT基因的啟動(dòng)子有兩種類型，其中α啟動(dòng)子能使ALMT基因在酸性土壤的誘導(dǎo)下表達(dá)，β啟動(dòng)子能使ALMT基因高效表達(dá)而無(wú)需酸性誘導(dǎo)．則在獲得轉(zhuǎn)ALMT基因耐鋁植物時(shí)應(yīng)使用α啟動(dòng)子，不使用另外一種啟動(dòng)子的原因是β啟動(dòng)子可使植物細(xì)胞持續(xù)轉(zhuǎn)運(yùn)有機(jī)酸，導(dǎo)致正常土壤酸化，并影響植物自身的生長(zhǎng)．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

上圖表示呼吸作用過(guò)程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑。酶1、酶2和酶3依次分別存在于（ ）

A．線粒體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B．線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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