有些西瓜因發(fā)育不勻會出現(xiàn)凹凸不平．西瓜形成凹側(cè)最可能的原因是（　�。�
A、來自于三倍體植株
B、光照不均，營養(yǎng)不良
C、凹側(cè)種子發(fā)育不良，缺乏生長素
D、凹側(cè)沒有噴灑生長素類似物
考點：生長素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：生長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育；特點：具有雙重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．
解答： 解：西瓜果實是由子房發(fā)育形成的，需要生長素刺激，而其所需的生長素是來自發(fā)育著的種子．因此，凹凸不平的西瓜，形成凹側(cè)最可能的原因是凹側(cè)種子發(fā)育不良，缺乏生長素，導致凹側(cè)果實不能正常發(fā)育．
故選：C．
點評：本題考查生長素作用的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．對于生長素作用的理解是解題的關鍵，本題主要考查學生運用相關知識點解釋生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物技術(shù)安全性和倫理問題的觀點，不合理的是（　�。�
A、對于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，我們應該趨利避害，理性看待
B、我國禁止生殖性克隆和治療性克隆
C、我國不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器，并反對其擴散
D、對于基因檢測應該保護個人遺傳信息隱私權(quán)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關能量流動的計算問題：
（1）如圖1所示的食物網(wǎng)中，若人的體重增加1kg，最少消耗水藻
 
 kg，最多消耗水藻
 
 kg．

（2）若植食性動物糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N，則該植食性動物的同化量可表示為
 
．若雜食性動物的食物中草占1/3，則其體重增加30kg，需消耗草
 
 kg（能量傳遞效率按10%計算）．
（3）生物甲、乙、丙，構(gòu)成食物關系如圖2．其中，甲能量中比例為x的部分直接提供給丙，要使丙能量增加A kJ，至少需要消耗甲的能量是
 
．
（4）如圖3為某生態(tài)系統(tǒng)食物關系圖．
若鳥的食物是互花米草和植食性昆蟲，由原來的2：1調(diào)整為1：1后，鳥的數(shù)量變?yōu)樵瓉淼?div id="rqs2jxn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．（傳遞效率按20%計算）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下面為生物技術(shù)實踐的相關實驗，請回答：
（1）月季花的花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑：一種是
 
，另一種是花粉在誘導培養(yǎng)基上先形成愈傷組織，再將其誘導分化成植株．這兩種途徑之間并沒有絕對的界限，主要取決于培養(yǎng)基中的
 
．
（2）在培養(yǎng)微生物的過程中，微生物接種最常用的方法是
 
；無菌技術(shù)主要通過
 
處理來避免雜菌污染．在純化土壤中某目的菌時，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片，可能的原因是
 
．
（3）工業(yè)生產(chǎn)中，提取胡蘿卜素的方法主要有三種，一是從
 
中提取，二是從大面積養(yǎng)殖的巖藻中獲得，三是利用
 
生產(chǎn)．從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是
 
，用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟：粉碎、
 
、萃取、
 
、濃縮．胡蘿卜素粗品的鑒定方法是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于原癌基因、抑癌基因及癌細胞的敘述，正確的是（　�。�
A、抑癌基因可調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞的生長和分裂進程
B、原癌基因的主要功能是阻止細胞發(fā)生異常增殖
C、細胞中一個基因的突變不一定導致該細胞具有癌細胞的全部特點
D、原癌基因和抑癌基因是癌細胞產(chǎn)生的根本原因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的灰體（E）對黑檀體（e）為顯性，在沒有遷入遷出、突變和自然選擇等條件下，一個由純合果蠅組成的大種群個體間自由交配得到F1，F(xiàn)1中灰體果蠅8400只，黑檀體果蠅1600只．F1中e的基因頻率為
 
，Ee的基因型頻率為
 
．如果該種群足夠大，雖然出現(xiàn)個體遷出現(xiàn)象，但是整個種群不存在基因突變，個體間也隨機交配，自然選擇也沒有發(fā)生作用，那么該種群基因A的頻率會不會改變？
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，其中大寫字母表示物質(zhì)，小寫字母表示物質(zhì)運輸方式，請據(jù)圖回答：

（1）圖中大寫字母分別表示：A
 
，B
 
，D
 
．
（2）在a～e這五個過程中，代表被動轉(zhuǎn)運的是圖中編號
 
，可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號
 
，碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中編號
 
．
（3）細胞中最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式是
 
，這種運輸方式中載體蛋白與被轉(zhuǎn)運物質(zhì)結(jié)合后形狀將發(fā)生改變，這種改變
 
（填“需要”或“不需要”）能量．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于DNA分子的敘述不正確的是（　　）
A、不同的DNA具有不同的堿基配對的方式導致DNA具有多樣性
B、構(gòu)成DNA分子的基本骨架是磷酸和脫氧核糖
C、DNA的合成需要現(xiàn)成的模板、原料、ATP和多種酶的催化
D、DNA復制時子代DNA總是由一條母鏈和一條新的子鏈結(jié)合而成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

將一株生長正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下，光照培養(yǎng)一定時間．隨著時間的延長，玻璃容器內(nèi)CO2濃度可能出現(xiàn)的變化趨勢是（　�。�
A、一直保持穩(wěn)定，不發(fā)生變化
B、一直降低，直至為零
C、先降低、再升高，至一定水平時保持相對穩(wěn)定
D、降低至一定水平時保持相對穩(wěn)定

查看答案和解析>>

同步練習冊答案