親代 | 子代 | |
紅色籽粒 | 無(wú)色籽粒 | |
甲×AAbbrr | 517 | 531 |
甲×aaBBrr | 263 | 749 |
甲×aabbRR | 505 | 522 |
分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:甲×aaBBrr→后代無(wú)色籽粒:紅色籽粒=3:1,說(shuō)明甲能產(chǎn)生4種配子,即甲含有2對(duì)等位基因,即基因型為AaBBRr或AabbRr;甲×aabbRR→后代無(wú)色籽粒:紅色籽粒=1:1,甲×AAbbrr→后代無(wú)色籽粒:紅色籽粒=1:1,說(shuō)明甲的第二對(duì)基因?yàn)锽B.綜合以上可知,甲的基因型應(yīng)該是AaBBRr.
解答 解:(1)由于基因型A_B_R_的籽粒紅色,說(shuō)明AA與Aa、BB與Bb、RR與Rr都含有顯性基因,所以組合后都為籽粒紅色.籽粒無(wú)色的純合植株基因型有aaBBRR、aabbRR、aaBBrr、aabbrr、AAbbRR、AAbbrr、AABBrr,共7種.由于甲×AAbbrr的后代中,紅色籽粒:無(wú)色籽粒=1:1,說(shuō)明甲中含有b或r;由于甲×aaBBrr的后代中,紅色籽粒:無(wú)色籽粒=1:3,說(shuō)明甲中含有a和r;由于甲×aabbRR的后代中,紅色籽粒:無(wú)色籽粒=1:1,說(shuō)明甲中含有a或b.綜上所述,紅色植株甲的基因型是AaBBRr.
(2)①基因位于常染色體上,則雌雄個(gè)體間無(wú)差異;如果位于X染色體上,則雌雄個(gè)體間有差異;所以如果F1表現(xiàn)型及比例為黃色:白色=1:1,則說(shuō)明T基因位于異常染色體上.
②圖二中的植株B為父本,可產(chǎn)生的配子有T、Tt、tt、t四種,比例為1:2:1:2,其中T花粉不能參與受精作用.因此以植株B為父本進(jìn)行測(cè)交,后代的表現(xiàn)型及比例是黃色:白色=2:3,其中得到的染色體異常植株占$\frac{3}{5}$.
故答案為:
(1)7 AaBBRr
(2)①黃色:白色=1:1 ②黃色:白色=2:3 $\frac{3}{5}$
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干和表中信息準(zhǔn)確判斷甲的基因型;第(2)題的關(guān)鍵是能根據(jù)題干中“無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用”答題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山東濟(jì)南第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在減數(shù)第一次分裂后期,來(lái)自父方和母方的染色體如何移向兩極
A.父方和母方染色體在兩極隨機(jī)地結(jié)合
B.通常母方染色體移向一極而父方染色體移向另一極
C.父方和母方染色體中各有一半移向一極,另一半移向另一極
D.未發(fā)生交叉互換的染色體移向一極,而發(fā)生交叉互換的染色體移向另一極
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016內(nèi)蒙古包頭第九中學(xué)高一下月考生物試卷A卷(解析版) 題型:選擇題
與洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)及其關(guān)系的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.中心體:發(fā)出星射線形成紡錘體
B.高爾基體:參與形成細(xì)胞板及細(xì)胞壁
C.線粒體:為各種物質(zhì)的合成及染色體的移動(dòng)提供能量
D.染色體:復(fù)制后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,保持了親子代之間遺傳性狀的穩(wěn)定性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 性激素 | B. | 生長(zhǎng)激素 | C. | 抗體 | D. | 酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞免疫中效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸使其裂解死亡 | |
B. | 淋巴因子能增強(qiáng)免疫細(xì)胞對(duì)靶細(xì)胞的殺傷作用 | |
C. | 在特異性免疫反應(yīng)過(guò)程中能產(chǎn)生記憶細(xì)胞 | |
D. | 體液免疫中,B細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅抗原 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該模型是物理模型 | |
B. | 最可能代表獵物和捕食者的K值的是N2和P2 | |
C. | 曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負(fù)反饋調(diào)節(jié) | |
D. | 捕食者和獵物的相互關(guān)系是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的共同進(jìn)化形成的 |
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