如圖所示的概念圖作出的判斷，不正確的是（ ）

A．若甲圖中a和b分別代表乳酸菌和藍藻，d可以代表原核生物

B．乙圖能體現(xiàn)酶（c）、蛋白質(zhì)（a）和膽固醇類物質(zhì)（b）的關(guān)系

C．丙圖表示糖（b）和糖原（a）的關(guān)系

D．丁圖可體現(xiàn)出真核細胞（c）、核糖體（a）和線粒體（b）的關(guān)系

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不能體現(xiàn)細胞膜的流動性的是（ ）

A．由一個細胞分裂為二個子細胞

B．高爾基體產(chǎn)生的囊泡與細胞膜融合

C．萎蔫的植物細胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離

D．細胞膜糖蛋白的識別過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖A、B、C代表同的種群，知A和B原本屬于同一物種，都以物種C作為食物來源．由于地理隔離，且經(jīng)過若干年的進化，現(xiàn)在不太清楚A和B是否還屬于同一物種．下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．若A和B在一起還能進行自由交配，則他們就一定不存在生殖隔離

B．A和B的關(guān)系一定為競爭

C．若A和B仍然為同一物種，則它們具有共同的基因庫

D．A和B種群基因頻率的定向變，導(dǎo)致了它們朝著一定方向進化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果將果蠅精巢中某個細胞的一條染色體的DNA進行標記，然后該細胞進行了某種細胞分裂，形成的子細胞中有的無放射性，則該細胞進行的分裂方式及分裂過程中發(fā)生的變化是（假設(shè)染色體發(fā)生了正常的平均分配）（ ）

A．有絲分裂，在分裂間期發(fā)生了基因突變

B．有絲分裂，在細胞分裂前期由細胞兩極發(fā)出星射線形成紡錘體

C．減數(shù)分裂，在減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生了同源染色體分離

D．減數(shù)分裂，在減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生了著絲點的分裂

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列細胞在其生命活動過程中既有可能發(fā)生基因重組現(xiàn)象，又有可能發(fā)生基因突變的是（ ）

A．細菌的增殖過程

B．造血干細胞產(chǎn)生紅細胞的過程

C．精原細胞產(chǎn)生配子的過程

D．受精卵的卵裂過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏大學(xué)附中高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

工業(yè)生產(chǎn)上，提取天然β﹣胡蘿卜素的方法有三種：一是從植物中提取，二是從大面積養(yǎng)殖的巖藻中獲取，三是利用微生物的發(fā)酵生產(chǎn)．結(jié)合所學(xué)知識，請回答以下問題：

（1）用組織培養(yǎng)的方法培育胡蘿卜植株，過程如下示意圖．請回答：

離體組織愈傷組織長出叢芽、生根→移栽成活

①A過程表示 ，B過程表示 ．

②培養(yǎng)過程中通常使用的培養(yǎng)基為 ．

（2）若用微生物的發(fā)酵來獲得β﹣胡蘿卜，請回答：微生物培養(yǎng)基的配方一般含有水、無機鹽、 、 等物質(zhì)．

（3）若用新鮮胡蘿卜提取β﹣胡蘿卜，請回答：

①根據(jù)胡蘿卜素 的特點，可考慮 的方法．

②石油醚是理想的用于提取胡蘿卜素的試劑，因為它具有能充分溶解胡蘿卜素、較高沸點、 的特點．

③提取過程采用水浴加熱，不用明火加熱的原因是 ．

④胡蘿卜素粗品通過 進行鑒定，在鑒定時要與 進行對比．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪組試劑在使用過程中必須經(jīng)過加熱？（ ）

A．斐林試劑檢測還原糖時

B．蘇丹Ⅲ和蘇丹Ⅳ染液檢測動物組織中的脂肪時

C．雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)時

D．碘液檢測淀粉時

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同步練習(xí)冊答案