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7.下列各項應用中不屬于基因工程的是( 。
A.培育轉基因抗蟲棉B.培育高產青霉菌株
C.基因疫苗的研制D.利用工程菌生產胰島素

分析 1、植物基因工程的應用:(1)抗蟲轉基因植物;(2)抗病轉基因植物;(3)抗逆轉基因植物;(4)轉基因改良植物品質.總之基因工程在農業(yè)上用于生產高產、穩(wěn)產和具有優(yōu)良品質的品種,能產生抗逆性品種.
2、動物基因工程的成果:(1)提高動物的生長速度:外源生長激素基因;(2)改善畜產品的品質;(3)轉基因動物生產藥物;(4)轉基因動物作器官移植的供體;(5)基因工程藥物,如人胰島素、細胞因子、抗體、疫苗、生長激素、干擾素等.

解答 解:A、轉基因抗蟲棉的培育成功屬于植物基因工程的應用,A錯誤;
B、培養(yǎng)出高產的青霉菌是采用人工誘變的方法,原理是基因突變,B正確;
C、基因疫苗是用病原微生物中一段編碼抗原的基因制成的,這段基因編碼的產物能誘導機體產生免疫反應,屬于植物基因工程的應用,C錯誤;
D、培育工程菌使之能產生胰島素屬于基因工程技術在醫(yī)療方面的應用,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查基因工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理,了解基因工程技術在農業(yè)、畜牧業(yè)、環(huán)境保護、醫(yī)療方面的應用,能根據(jù)題干要求作出準確的判斷,屬于考綱理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東臨沂第一中學高一10月階段性質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關下圖中蛋白質的敘述,正確的是( )

A.形成該蛋白質時共脫掉125個水分子

B.共有126個肽鍵

C.R基中共含17個氨基

D.含有2條肽鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列哪項不是真核細胞和原核細胞的區(qū)別( 。
A.真核細胞具有多種細胞器,原核細胞只有核糖體一種細胞器
B.真核細胞有細胞核,原核細胞沒有細胞核
C.真核細胞的遺傳物質是DNA,原核細胞的遺傳物質是RNA
D.真核細胞的體積一般比原核細胞的體積大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于生態(tài)學的研究和分析中,錯誤的是(  )
A.狗尾草和跳蝻種群密度的調查應該用樣方法
B.每一個個體(不管標記與否)被捕的概率相等是標志重捕法計算的前提假設
C.調查土壤中小動物豐富度應用取樣器取樣法,調查培養(yǎng)液中酵母菌種群的數(shù)量應用抽樣檢測法
D.為了保證能量的供應,應將生態(tài)缸置于光下充分照射

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關細胞器的說法正確的是( 。
A.內質網是合成性激素的場所
B.線粒體是所有細胞有氧呼吸的主要場所
C.核糖體是流感病毒、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器
D.葉綠體是所有生物進行光合作用的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.圖是利用質粒(有抗四環(huán)素基因、抗氨芐青霉素基因和SalⅠ、BamHⅡ、HindⅢ三種限制酶切割位點)獲得轉基因抗鹽煙草的培育過程,請據(jù)圖回答有關問題.

(1)將抗鹽基因導入煙草細胞內,使煙草植株產生抗鹽性狀,這種新性狀的產生是否能遺傳能(填是或否),新性狀產生所依據(jù)的原理是基因重組.
(2)質粒的化學本質是DNA,在基因工程中的作用是作為運載體,要將抗鹽基因與質粒連接需要用的工具酶是DNA連接酶.
(3)如果將抗鹽基因直接導入煙草細胞,一般情況下,煙草不會具有抗鹽特性,原因是抗鹽基因在煙草細胞中不能復制,也不能表達.因此要讓抗鹽基因表達需要對抗鹽基因進行修飾和改造.
(4)在構建重組質粒時,為了防止質粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化,需用SalⅠ和HindⅢ限制酶對質粒和目的基因進行切割.
(5)為了確定抗鹽煙草是否培育成功,用一定濃度的鹽水澆灌的方法從個體水平鑒定煙草植株的耐鹽性.
(6)通過此項工程技術也可培育轉基因抗蟲作物,轉基因抗蟲作物的培育能減少農藥的使用,以減輕對環(huán)境的污染.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖處于一定濃度KNO3溶液中的某成熟的植物細胞.請選擇正確的答案( 。
A.7的濃度一定等于外界KNO3溶液濃度
B.7的濃度一定高于外界KNO3溶液濃度
C.7的濃度一定低于外界KNO3溶液濃度
D.不能確定7與外界KNO3溶液濃度的高低

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.有關初生演替和次生演替的敘述,正確的是(  )
A.冰川泥上進行的演替是初生演替,沙丘上進行的演替是次生演替
B.在初生演替和次生演替過程中生物的種類數(shù)變化分別為增加和減少
C.相同自然環(huán)境下,達到相同階段,初生演替所需時間較次生演替所需時間長
D.初生演替能形成森林,次生演替很難形成森林

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.施萊登和施旺分別于1838年和1939年發(fā)表的研究成果可以總結如下:
(1)細胞是一個有機體,一切動植物細胞都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產物所構成
(2)細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同構成的整體的生命起作用
(3)新細胞可以從老細胞中產生
關于他們研究成果的敘述錯誤的是( 。
A.揭示了細胞存在統(tǒng)一性和動植物體結構的統(tǒng)一性
B.“新細胞可以從老細胞中產生”也可以說成“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”
C.該研究成果意味著可以在實驗室條件下將多細胞生物體的單個細胞培養(yǎng)存活
D.細胞學說的建立是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程

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