【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述，正確的是

A. 群落演替過(guò)程中生物多樣性一般會(huì)逐漸降低

B. 建立動(dòng)植物園是保護(hù)生物多樣性最有效的措施

C. 濕地能調(diào)節(jié)氣候，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

D. 生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

【答案】D

【解析】生物群落在自然演替過(guò)程中的生物多樣性一般會(huì)逐漸增加，但由于人類(lèi)活動(dòng)的干擾生物多樣性不一定會(huì)增加，A錯(cuò)誤；就地保護(hù)可保護(hù)生物及其生存環(huán)境，這是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)，B錯(cuò)誤；濕地能調(diào)節(jié)氣候，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值；C錯(cuò)誤；生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列自然科學(xué)成就中，其影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越其學(xué)科范圍，擴(kuò)展到社會(huì)思潮領(lǐng)域，并對(duì)中國(guó)近代救亡運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生重要影響的是（ ）

A. 經(jīng)典力學(xué) B. 進(jìn)化論 C. 相對(duì)論 D. 量子論

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞具有核膜包被的細(xì)胞核的是（　　）

A. 大腸桿菌B. 酵母菌C. 乳酸菌D. 人的成熟紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）農(nóng)桿菌是一種在土壤中生活的微生物，能在自然條件下感染植物，因而在植物基因工程中得到了廣泛的運(yùn)用。下面是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法的示意圖，試回答下列問(wèn)題：

（1）獲取目的基因的方法一般有_____、______等（寫(xiě)出兩種）。理論上，基因組文庫(kù)含有一種生物的____基因；而cDNA文庫(kù)中含有生物的_____基因。

（2）圖中c過(guò)程中，農(nóng)桿菌能感染_______、______植物，原理是：在農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒上存在______片段，它具有可以整合到受體細(xì)胞______的特點(diǎn)，從而通過(guò)農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用，使目的基因進(jìn)入植物細(xì)胞并穩(wěn)定維持和表達(dá)。

（3）植物基因工程中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法除了農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法之外，還可采取的方法是________、_______。(至少寫(xiě)出兩種)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

（1）該圖是_____細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖，其分裂順序依次是________（用字母表示）。

（2）圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于_________期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖。

（3）圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后，子細(xì)胞內(nèi)含____________條染色體。

（4）圖B表示細(xì)胞分裂________期。圖C表示細(xì)胞分裂______期。

（5）A圖中染色體的數(shù)目為________，染色單體數(shù)為__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 基因突變對(duì)于生物個(gè)體是利多于弊

B. 基因重組能產(chǎn)生新的基因

C. 基因突變都可以遺傳給后代

D. 基因重組是進(jìn)行有性生殖的生物才具有的一種可遺傳變異方式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全世界鹽堿地的面積為9.5億公頃，其中我國(guó)為9913萬(wàn)公頃，嚴(yán)重的鹽堿土壤地區(qū)植物幾乎不能生存。只有少數(shù)生物可以生長(zhǎng)在鹽堿環(huán)境中，研究發(fā)現(xiàn)，這些生物體中往往有“嗜鹽酶”，這種酶往往有鹽耐受性、熱耐受性和對(duì)有機(jī)溶劑的抗性。某生物興趣小組欲分離嗜鹽微生物。

（1）興趣小組同學(xué)來(lái)到青海湖采集菌樣，其原因是_______________________。

（2）采集到湖水后若要分離嗜鹽菌，從用途上看屬于____________培養(yǎng)基。

（3）取1mL湖水，按圖稀釋后接種（每次稀釋10倍），培養(yǎng)一段時(shí)間后，平板上長(zhǎng)出的菌落數(shù)分別為13、163、438、182和195。該過(guò)程采取的接種方法是____________，工具是____________，計(jì)算每毫升水樣中的群體數(shù)量為____________×108個(gè)；與血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)法相比，此計(jì)數(shù)方法測(cè)得的菌體數(shù)較____________， 其原因是________________________。

（4）若需要長(zhǎng)期保存分離得到的嗜鹽菌，應(yīng)采用_____________________法。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘿卜的花有紅色、紫色和白色，由一對(duì)等位基因控制�，F(xiàn)選用紫花蘿卜分別與紅花、白花、紫花蘿卜雜交，F(xiàn)1中紅花、白花、紫花的數(shù)量比例分別如圖①②③所示，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 紅花蘿卜與紅花蘿卜雜交，后代均為紅花蘿卜

B. 白花蘿卜與白花蘿卜雜交，后代均為白花蘿卜

C. 紅花蘿卜與白花蘿卜雜交，后代既有紅花蘿卜，也有白花蘿卜

D. 紫花蘿卜的體細(xì)胞中一定含有等位基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，科學(xué)家對(duì)單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接，將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長(zhǎng)出了傘帽。下列有關(guān)評(píng)價(jià)合理的是（ ）

A. 該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是遺傳的控制中心

B. 該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心

C. 欲證明細(xì)胞核的功能，需同時(shí)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)

D. 第一次長(zhǎng)出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同

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