某種植物的花色有紫、紅、白三色,該花色遺傳受三對(duì)獨(dú)立基因控制,基因與花色的關(guān)系如下圖,只要有A或B基因,白色前體物質(zhì)就可合成紅色素,回答下列問(wèn)題:
(1)純合紫花植株的基因型有
 
種,寫(xiě)出純合白花植株的基因型
 

(2)純合紅花植株甲與純合紅花植株乙雜交,F(xiàn)1全為紅花,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中紅花:白花=15:1,則甲的基因型為
 

(3)讓純合白花植株與(2)題中的F1雜交,子代中出現(xiàn)紫花,則子代的表現(xiàn)型及比例為
 

(4)現(xiàn)有一紫花植株,讓其自交,所結(jié)種子再行種植,植株中紫花:紅花:白花=45:15:4,則該紫花植株的基因型為
 
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:植物的花色受三對(duì)獨(dú)立基因控制,遵循基因的自由組合定律.只要有A或B基因,白色前體物質(zhì)就可合成紅色素;有C基因,紅色素就可合成紫色素.所以紫花植株的基因型為A___C_或__B_C_;紅花植株的基因型為A___cc或__B_cc;白花植株的基因型為aabb__.據(jù)此答題.
解答: 解:(1)純合紫花植株的基因型有AABBCC、AAbbCC、aaBBCC共三種,純合白花植株的基因型aabbCC、aabbcc有共兩種.
(2)純合紅花植株甲與純合紅花植株乙雜交,F(xiàn)1全為紅花,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中紅花:白花=15:1,說(shuō)明F1的基因型為AaBbcc.因此,純合紅花植株甲的基因型為AAbbcc或aaBBcc,與甲雜交的純合紅花植株乙的基因型為aaBBcc或AAbbcc.
(3)由于純合白花植株與(2)題中的F1AaBbcc雜交,子代中出現(xiàn)紫花,說(shuō)明純合白花植株的基因型為aabbCC.因此,子代的基因型為AaBbCc、AabbCc、aaBbCc、aabbCc;表現(xiàn)型及比例為紫花:白花=3:1.
(4)根據(jù)紫花植株的基因型為A___C_或__B_C_,自交后代有紅花,說(shuō)明含有c基因,后代有白花,說(shuō)明有a和b基因.若紫花植株的基因型為AabbCc或aaBbCc,自交后代不可能出現(xiàn)紫花:紅花:白花=45:15:4,所以該紫花植株的基因型為AaBbCc.
故答案為:
(1)三   aabbCC、aabbcc
(2)AAbbcc或aaBBcc
(3)紫花:白花=3:1
(4)AaBbCc
點(diǎn)評(píng):本題以植物的花色為素材,考查基因自由組合定律的應(yīng)用,意在考查考生的應(yīng)用能力和計(jì)算能力,有一定難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)于“觀(guān)察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)相關(guān)敘述,不正確的是( 。
A、用鹽酸水解的目的是改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,利于DNA與染色劑的結(jié)合
B、加熱烘干的目的是固定細(xì)胞標(biāo)本,防止標(biāo)本移動(dòng)脫落,便于觀(guān)察
C、用蒸餾水沖洗載玻片是為了洗去殘留的鹽酸,便于用堿性染料染色
D、甲基綠可使RNA染成綠色,吡羅紅可使DNA染成紅色,從而觀(guān)察到其在細(xì)胞中分布

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中正確的是( 。
A、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的
B、蛋白質(zhì)肽鏈的盤(pán)曲和折疊被解開(kāi)時(shí),其特定功能并未發(fā)生改變
C、常溫條件下,蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色,是由于蛋白質(zhì)有肽鍵
D、某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成,該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是n+2m

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響,多個(gè)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究.
實(shí)驗(yàn)材料和用具:100mL量筒、20W至500W的臺(tái)燈、冷開(kāi)水、NaHC03、黑藻等等.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①準(zhǔn)備6套如圖所示裝置,編號(hào)為1-6.在瓶中各加入約500mL0.01g/mLNaHC03溶液后用冷開(kāi)水充滿(mǎn).
②取6等分黑藻分別放入1-6號(hào)裝置.
③將6套裝置放入暗室中,然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W的臺(tái)燈等距離地分別照射1-6號(hào)裝置,觀(guān)察氣泡的產(chǎn)生情況.
④30min后停止光照,測(cè)量光合作用釋放的O2體積.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
不同光照條件下氧氣的釋放量(ml)
組次20w50w75w100w200w500w
1.85.09.012.021.019.0
1.85.38.011.520.018.0
2.05.08.012.020.019.0
均值1.875.18.311.8320.318.70
對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是
 

(2)根據(jù)裝置圖,上表中各組次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是如何讀出的?
 

(3)將實(shí)驗(yàn)處理結(jié)果繪成柱形圖畫(huà)在方框內(nèi).
 

(4)上表中測(cè)得的氧氣量并非光合作用實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量,其原因是
 

(5)根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論:
 

(6)在冬季的人工大棚中種植蔬菜,需要確定合適的光照強(qiáng)度,因?yàn)楣庹詹粔驎?huì)降低產(chǎn)量,而提供多余的光照還會(huì)浪費(fèi)錢(qián).通過(guò)該實(shí)驗(yàn)還不能確定最適合黑藻生長(zhǎng)的光照強(qiáng)度,請(qǐng)寫(xiě)出該如何開(kāi)展進(jìn)一步的探究:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列雜交組合中,后代與親代表現(xiàn)型相同的一組是( 。
A、Aabb×aaBb
B、AABb×AABb
C、AaBB×AABb
D、AaBb×AaBb

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

大豆是兩性花植物.下面是大豆某些性狀的遺傳實(shí)驗(yàn):
大豆子葉顏色(BB表現(xiàn)深綠;Bb表現(xiàn)淺綠;bb呈黃色,幼苗階段死亡)和花葉病的抗性(由R、r基因控制)遺傳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
組合母本父本F1的表現(xiàn)型及植株數(shù)
子葉深綠不抗病子葉淺綠抗病子葉深綠抗病220株;子葉淺綠抗病217株
子葉深綠不抗病子葉淺綠抗病子葉深綠抗病110株;子葉深綠不抗病109株;
子葉淺綠抗病108株;子葉淺綠不抗病113株
(1)組合一中父本的基因型是
 
,組合二中父本的基因型是
 

(2)用表中F1的子葉淺綠抗病植株自交,在F2的成熟植株中,表現(xiàn)型的種類(lèi)有
 
,其比例為
 

(3)用子葉深綠與子葉淺綠植株雜交得F1,F(xiàn)1隨機(jī)交配得到的F2成熟群體中,B基因的基因頻率為
 

(4)將表中F1的子葉淺綠抗病植株的花粉培養(yǎng)成單倍體植株,再將這些植株的葉肉細(xì)胞制成不同的原生質(zhì)體.如要得到子葉深綠抗病植株,需要用
 
基因型的原生質(zhì)體進(jìn)行融合.
(5)請(qǐng)選用表中植物材料設(shè)計(jì)一個(gè)雜交育種方案,要求在最短的時(shí)間內(nèi)選育出純合的子葉深綠抗病大豆材料.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

玉米植株短節(jié)與長(zhǎng)節(jié)是一對(duì)相對(duì)性狀,皺縮葉與正常葉是一對(duì)相對(duì)性狀.玉米葉脈的顏色有綠色和褐色兩種,莖稈有甜和不甜兩種.下面是科學(xué)家分別用玉米進(jìn)行的兩個(gè)遺傳實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一:純合的短節(jié)皺縮葉植株與純合的長(zhǎng)節(jié)正常葉植株雜交,F(xiàn)1全部為長(zhǎng)節(jié)正常葉,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中長(zhǎng)節(jié)正常葉:長(zhǎng)節(jié)皺縮葉:短節(jié)正常葉:短節(jié)皺縮葉=9:3:3:1.
實(shí)驗(yàn)二:純合的綠色葉脈莖稈不甜植株與純合的褐色葉脈莖稈甜植株雜交,F(xiàn)1全部為綠色葉脈莖稈不甜,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中綠色葉脈莖稈不甜植株:褐色葉脈莖稈甜植株=3:1(無(wú)突變、致死等現(xiàn)象發(fā)生).
(1)如果控制節(jié)長(zhǎng)度的基因用A和a表示,而控制葉形狀的基因用B和b表示,請(qǐng)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)一中的F1兩對(duì)基因在染色體上的位置.(提示:用長(zhǎng)線(xiàn)豎條表示染色體,用其上的短線(xiàn)橫條表示基因位置)
 

(2)與實(shí)驗(yàn)一的F2結(jié)果相比,你從實(shí)驗(yàn)二的F2結(jié)果中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?
 

(3)根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,嘗試提出一個(gè)合理的假說(shuō).(要求簡(jiǎn)單概括)
 

(4)根據(jù)你的假說(shuō),實(shí)驗(yàn)二中F2產(chǎn)生配子的種類(lèi)有
 
種,分別是
 

(提示:標(biāo)出基因在染色體上的位置,控制葉脈顏色的基因用R和r來(lái)表示,控制莖稈甜度的基因用M和m表示).
(5)為驗(yàn)證自己的假說(shuō)是否成立,可采取
 
法,預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
 
.若實(shí)際的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與自己演繹推理的預(yù)測(cè)結(jié)果一致,則說(shuō)明假說(shuō)成立,否則假說(shuō)不成立.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

玉米是雌雄同株異花的植物,玉米具有多對(duì)易于區(qū)分的相對(duì)性狀,是遺傳實(shí)驗(yàn)常用的材料.某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)分別針對(duì)玉米的不同性狀進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.請(qǐng)分析回答:
實(shí)驗(yàn)小組對(duì)玉米葉片寬窄這一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行了研究.已知玉米的寬葉(A)對(duì)窄葉(a)為顯性;有茸毛(D)對(duì)無(wú)茸毛(d)為顯性,該顯性基因純合時(shí)植株在幼苗期就不能存活,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.
(1)若將有茸毛玉米自交,子代植株的表現(xiàn)型及比例為
 

(2)若將寬葉有茸毛玉米與窄葉有茸毛玉米雜交,子代只出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,則親本的基因型是
 
;若F1自交產(chǎn)生F2,則理論上F2窄葉有茸毛中的雜合子所占的比例為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一種觀(guān)賞植物,純合的蘭色品種與純合的鮮紅色品種雜交,F(xiàn)1為蘭色.若讓F1蘭色與純合鮮紅品種雜交,產(chǎn)生的子代中的表現(xiàn)型及比例為蘭色:鮮紅色=3:1.若將F1蘭色植株自花授粉,則F2表現(xiàn)型及其比例最可能是( 。
A、蘭:鮮紅=1:1
B、蘭:鮮紅=3:1
C、蘭:鮮紅=9:1
D、蘭:鮮紅=15:1

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