蛋白質(zhì)和核酸都含有的元素( 。
A、C H O N P
B、C H O N P
C、C H O N S
D、C H O N
考點(diǎn):核酸的基本組成單位,氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式
專(zhuān)題:
分析:1、糖類(lèi)的組成元素為C、H、O;
2、脂質(zhì)的組成元素有C、H、O,有些還含有N、P,其中脂肪的組成元素為C、H、O;
3、蛋白質(zhì)(氨基酸)的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成,有些還含有P、S;
4、核酸(核苷酸)的組成元素為C、H、O、N、P
解答: 解:蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N等,核酸的組成元素是C、H、O、N、P,因此蛋白質(zhì)和核酸共有的元素是C、H、O、N.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了組成細(xì)胞化合物的元素組成,只要考生識(shí)記各種化合物的元素組成即可,試題難度一般.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素,有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
B、與白色花瓣相比,采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
C、用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
D、用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過(guò)程示意圖,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A、圖中葉肉細(xì)胞呼吸作用釋放的CO2量小于光合作用吸收的CO2
B、M中[H]的運(yùn)動(dòng)方向是從葉綠體的基質(zhì)到葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)
C、M、N既能進(jìn)行DNA復(fù)制又能產(chǎn)生ATP
D、真核細(xì)胞中都含有M、N,原核細(xì)胞中都不含M、N

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過(guò)突觸進(jìn)行的,突觸的結(jié)構(gòu)如圖所示.下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A、圖中顯示了神經(jīng)遞質(zhì)釋放進(jìn)入突觸間隙的過(guò)程
B、刺激b的某一部位,一段時(shí)間后a上可以檢測(cè)到膜電位的變化
C、神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)與突觸后膜上的特異性受體的結(jié)合引起突觸后膜上電位的變化
D、神經(jīng)遞質(zhì)不是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)和能源物質(zhì),而是一種信息分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面關(guān)于綠藻和藍(lán)藻的敘述不正確的是( 。
A、綠藻有核膜、核仁,而藍(lán)藻沒(méi)有
B、綠藻和藍(lán)藻合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都是核糖體
C、綠藻和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用,這與它們含有葉綠體有關(guān)
D、綠藻和藍(lán)藻的大爆發(fā)與水體富營(yíng)養(yǎng)化有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

珠江三角洲的農(nóng)民建立了高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的;~(yú)塘,;~(yú)塘是將低洼稻田挖深作塘,塘內(nèi)養(yǎng)魚(yú),塘基上種桑,用桑養(yǎng)蠶,從而獲得稻、魚(yú)、桑三豐收.與該生態(tài)系統(tǒng)不符的敘述是( 。
A、人在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用突出
B、使物質(zhì)能夠更好地循環(huán)
C、使能量流向了對(duì)人類(lèi)有益的部分
D、將能量傳遞的效率從20%增加到40%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

農(nóng)業(yè)科技人員對(duì)草原鼠害進(jìn)行調(diào)查時(shí),在1公頃范圍內(nèi)隨機(jī)選定某區(qū)域,第一次放置了100只鼠籠,捕獲68只鼠,標(biāo)記后原地放回,一段時(shí)間后在相同位置又放置了100只鼠籠,捕獲54只鼠,其中標(biāo)記鼠有12只.下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A、草原上鼠與牛、羊是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,鼠害會(huì)嚴(yán)重影響畜牧業(yè)的發(fā)展
B、這種調(diào)查的方法稱(chēng)為樣方法
C、該區(qū)域中鼠的種群密度較大,約為306只/公頃,必須積極防治
D、如果在兩次捕鼠期間發(fā)生草原大火,則統(tǒng)計(jì)結(jié)果是不準(zhǔn)確的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

ATP轉(zhuǎn)化為ADP可表示為下圖,式中a和b分別代表( 。
A、H2O、[H]
B、Pi、H2O
C、H2O、Pi
D、能量、Pi

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

完成下面有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖,在答題紙相應(yīng)序號(hào)的空格處填上相應(yīng)的內(nèi)容.

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同步練習(xí)冊(cè)答案