已知A與a、B與b、C與c3對(duì)等位基因自由組合，基因型分別為AaBbCc、AabbCc的兩個(gè)體進(jìn)行雜交。下列關(guān)于雜交后代的推測(cè)，正確的是

A．表現(xiàn)型有8種，AaBbCc個(gè)體的比例為1/16

B．表現(xiàn)型有4種，aaBbcc個(gè)體的比例為1/16

C．表現(xiàn)型有8種，Aabbcc個(gè)體的比例為1/8

D．表現(xiàn)型有8種，aaBbCc個(gè)體的比例為1/16

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：


已知A與a、B與b、C與c3對(duì)等位基因自由組合，基因型分別為AaBbCc、AabbCc的兩個(gè)體進(jìn)行雜交。下列關(guān)于雜交后代的推測(cè)，正確的是

A．表現(xiàn)型有8種，AaBbCc個(gè)體的比例為1/16

B．表現(xiàn)型有4種，aaBbcc個(gè)體的比例為1/16

C．表現(xiàn)型有8種，Aabbcc個(gè)體的比例為1/8

D．表現(xiàn)型有8種，aaBbCc個(gè)體的比例為1/16

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科目：高中生物 來源： 題型：


［生物一一選修3：現(xiàn)代生物科技專題〕

甲流感（H1N1）在世界各地大面積蔓延，有些國家還出現(xiàn)了死亡病例�？茖W(xué)家已分離出甲型H1N1病毒（一種RNA病毒）。某制藥廠根據(jù)下面流程圖生產(chǎn)預(yù)防和治療甲流感的抗體，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（l）進(jìn)行過程a之前，必須對(duì)小鼠注射＿＿＿＿＿＿，使小鼠產(chǎn)生免疫反應(yīng)。若細(xì)胞甲是小鼠骨髓瘤細(xì)胞，則細(xì)胞乙是從小鼠體內(nèi)提取的＿＿＿＿＿＿細(xì)胞。

（2）促進(jìn)b過程常用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。假設(shè)僅考慮某兩個(gè)細(xì)胞的融合，則可形成＿＿＿＿類型的細(xì)胞丙，因此需用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出＿＿＿＿細(xì)胞用于培養(yǎng)。選出此細(xì)胞后，還需進(jìn)行＿＿＿＿＿＿培養(yǎng)和＿＿＿＿＿檢測(cè)，經(jīng)多次篩選，就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞。

（3）理論上，注射了該抗體的人群不能長期具有對(duì)甲流感的免疫能力，試分析原因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（至少寫出兩點(diǎn)）

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科目：高中生物 來源： 題型：


右圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，I、Ⅱ表示突觸的組成部分），有關(guān)說法不正確的是

A．正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的

B．切斷d、刺激b，會(huì)引起效應(yīng)器收縮

C．興奮在結(jié)構(gòu)d和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同

D．Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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科目：高中生物 來源： 題型：


馬的黑色與棕色是一對(duì)相對(duì)性狀，現(xiàn)有黑色馬與棕色馬交配的不同組合及結(jié)果如下：

①黑×棕→1匹黑

②黑×黑→2匹黑

③棕×棕→3匹棕

④黑×棕→1匹黑＋1匹棕

根據(jù)上面的結(jié)果，下列說法正確的是

A．黑色是顯性性狀，棕色是隱性性狀

B．棕色是顯性性狀，黑色是隱性性狀

C．交配的不同組合中的黑馬和棕馬肯定都是純合子

D．無法判斷顯隱性，也無法判斷哪種馬是純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：


人體的下列細(xì)胞中，不可能出現(xiàn)含有44+XX染色體組成的是

A.次級(jí)精母細(xì)胞

B.次級(jí)卵母細(xì)胞

C.初級(jí)卵母細(xì)胞

D.卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：


某科學(xué)家用放射性同位素分別標(biāo)記的胸腺嘧啶（T）和尿嘧啶（U）培養(yǎng)蠶豆，觀察其根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂。已知蠶豆細(xì)胞一個(gè)有絲分裂周期是20小時(shí)。根據(jù)這兩種堿基被細(xì)胞利用的情況繪制的曲線如圖所示。下列對(duì)此結(jié)果的分析中，不正確的是

A．大量利用“T”的時(shí)期，細(xì)胞正在進(jìn)行DNA分子的復(fù)制

B．大量利用“U”的時(shí)期，細(xì)胞正在進(jìn)行大量蛋白質(zhì)的合成

C．大量利用“T”的時(shí)期，細(xì)胞正在大量合成轉(zhuǎn)運(yùn)RNA

D．大量利用“T”和“U”的時(shí)期，細(xì)胞正處于分裂間期

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科目：高中生物 來源： 題型：


中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過程。請(qǐng)分析回答：

(1)a、b、c、d所表示的四個(gè)過程依次分別是___________。

(2)需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過程是___________（用圖中的字母回答）。

(3)a過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的___________期。

(4)在真核細(xì)胞中，a和b兩個(gè)過程發(fā)生的主要場(chǎng)所是___________。

(5)能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是___________，后者所攜帶的分子是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：


如圖所示的細(xì)胞名稱是

A.精細(xì)胞

B.卵細(xì)胞

C.初級(jí)精母細(xì)胞

D.次級(jí)精母細(xì)胞

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