關(guān)于誘變育種的優(yōu)點(diǎn)分析,不正確的是( 。
A、能集中兩個(gè)親本的優(yōu)良性狀
B、創(chuàng)造人類(lèi)需要的新類(lèi)型
C、在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多優(yōu)良變異類(lèi)型
D、提高變異頻率
考點(diǎn):誘變育種
專(zhuān)題:
分析:本題主要考查誘變育種的相關(guān)知識(shí).
1、原理:基因突變.
2、方法:用物理因素(如X射線、γ射線、紫外線、中子、激光、電離輻射等)或化學(xué)因素(如亞硝酸、堿基類(lèi)似物、硫酸二乙酯、秋水仙素等各種化學(xué)藥劑)或空間誘變育種(用宇宙強(qiáng)輻射、微重力等條件)來(lái)處理生物.
3、發(fā)生時(shí)期:有絲分裂間期或減數(shù)分裂第一次分裂間期.
4、優(yōu)點(diǎn):能提高變異頻率,加速育種進(jìn)程,可大幅度改良某些性狀,創(chuàng)造人類(lèi)需要的變異類(lèi)型,從中選擇培育出優(yōu)良的生物品種;變異范圍廣.
5、缺點(diǎn):有利變異少,誘變的方向和性質(zhì)不能控制,具有盲目性,需大量處理實(shí)驗(yàn)材料,改良數(shù)量性狀效果較差.
解答: 解:A、集中兩個(gè)親本的優(yōu)良性狀是雜交育種的特點(diǎn),其原理是基因重組,A錯(cuò)誤;
B、誘變育種可以提高變異頻率,從而創(chuàng)造人類(lèi)需要的新類(lèi)型,B正確;
C、誘變育種能提高突變率,在短時(shí)間內(nèi)大幅度改良生物性狀,從而獲得更多優(yōu)良變異類(lèi)型,C正確.
D、誘變育種能提高變異頻率,加速育種進(jìn)程,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查誘變育種的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,不屬于脂質(zhì)的是(  )
A、纖維素B、維生素D
C、性激素D、膽固醇

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“基因靶向”技術(shù)是指利用細(xì)胞脫氧核糖核酸(DNA)可與外源性DNA同源序列發(fā)生同源重組的性質(zhì),定向改造生物某一基因的技術(shù).有科研小組通過(guò)如圖所示的“基因靶向”技術(shù)將小鼠棕褐色的毛色基因?qū)牒谏兎N小鼠細(xì)胞的ES細(xì)胞中.以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、ES細(xì)胞來(lái)自第3.5 天小鼠囊胚中的A細(xì)胞,理論上該細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的全能性
B、在胚胎移植過(guò)程中,供、受體動(dòng)物選擇好后,要用激素進(jìn)行同期發(fā)情的處理,使供、受體的生理狀態(tài)相同,以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育
C、該實(shí)驗(yàn)得到的帶突變基因的嵌合體小鼠體內(nèi)有3種基因型的體細(xì)胞
D、取患者的淋巴細(xì)胞(臍帶血細(xì)胞)作為受體細(xì)胞,插入正常的外源基因后,再回輸體內(nèi),以替代、修復(fù)或糾正有缺陷的基因,這種方法稱(chēng)為基因治療;但如果外源基因隨機(jī)插入,會(huì)因位置效應(yīng)引起紊亂,而“基因靶向”技術(shù)很好地解決了這一問(wèn)題

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)酶合成的調(diào)節(jié),敘述正確的( 。
A、組成酶的合成受遺傳物質(zhì)的控制,誘導(dǎo)酶的合成不受遺傳物質(zhì)的控制
B、誘導(dǎo)酶的合成調(diào)節(jié)屬于基因表達(dá)的調(diào)節(jié)
C、誘導(dǎo)酶的合成后其活性保持不變
D、誘導(dǎo)酶的合成一旦開(kāi)始,就不受環(huán)境中誘導(dǎo)物的影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某男子的父親患紅綠色盲,而他本人色覺(jué)正常,他與一個(gè)沒(méi)有色盲病家族史的正常女子結(jié)婚,一般情況下,他們的孩子患紅綠色盲病的概率是( 。
A、
1
2
B、
1
4
C、0
D、
1
8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

水稻的高桿(A)對(duì)矮短桿(a)顯性,抗。˙)對(duì)易染病(b)顯性.這兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)讓矮桿抗病與高桿抗病的水稻雜交,得到的子代全是高桿抗病和高桿易染病.
①寫(xiě)出親本的基因型是
 
;
②子代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型的根本原因是
 

(2)讓基因型為AaBb的個(gè)體自交,獲得子一代.子一代中,出現(xiàn)不同于親本基因型的概率是
 

(3)僅給你提供一批由兩個(gè)純合子水稻雜交產(chǎn)生的高桿抗病水稻,請(qǐng)你用花藥離體培養(yǎng)的方法來(lái)確定這批水稻的基因型.
①寫(xiě)出確定這批水稻基因型的簡(jiǎn)要過(guò)程:
 

②可能的結(jié)果和結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物均屬于自養(yǎng)生物的是( 。
①大腸桿菌 ②硝化細(xì)菌、劢湍妇、芤略濉、莅撞恕、弈⒐
A、②④⑤B、④⑤⑥
C、①②③D、②⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列為某一段多肽鏈和控制它合成的DNA雙鏈的一段.“-甲硫氨酸-脯氨酸-蘇氨酸-甘氨酸-纈氨酸-”密碼表:甲硫氨酸AUG       脯氨酸CCA、CCC、CCU     蘇氨酸ACU、ACC、ACA       甘氨酸GGU、GGA、GGG      纈氨酸GUU、GUC、GUA根據(jù)上述材料,下列描述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、這段DNA中的①鏈只能起轉(zhuǎn)錄模板的作用
B、決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA
C、這條多肽鏈中有4個(gè)“-CO-NH-”的結(jié)構(gòu)
D、若這段DNA的②鏈右側(cè)第二個(gè)堿基T為G替代,這段多肽中將會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)甘氨酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是利用人工濕地處理城市污水的部分示意圖,說(shuō)法正確的是( 。
A、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能
B、蘆葦在濕地邊沿隨地勢(shì)高低分布不同,屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)
C、藻類(lèi)植物通過(guò)自由擴(kuò)散方式吸收污水中的Mg2+
D、該人工濕地使污水凈化,能體現(xiàn)生物多樣性的直接價(jià)值

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