下列關于光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是（　�。�
A、光合作用產(chǎn)生的ATP在呼吸作用中被消耗
B、呼吸作用和光合作用總是同時進行
C、能進行光合作用的細胞也能進行呼吸作用
D、光合作用與呼吸作用分別在葉肉細胞和根細胞中進行
考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,細胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：1、ATP的產(chǎn)生途徑有光合作用和呼吸作用，其中光合作用光反應過程產(chǎn)生的ATP只能用于其暗反應過程，不能用于其他生命活動；呼吸作用產(chǎn)生的ATP能用于其他生命活動，但不能用于光合作用．
2、植物體內所有活細胞都能進行呼吸作用，但只有綠色葉肉細胞能進行光合作用．
解答： 解：A、光合作用產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應，且呼吸作用不消耗ATP，A錯誤；
B、呼吸作用和光合作用不一定是同時進行的，如夜晚只能進行呼吸作用，B錯誤；
C、所有活細胞都能進行呼吸作用，因此能進行光合作用的細胞也能進行呼吸作用，C正確；
D、光合作用與呼吸作用都可在葉肉細胞中進行，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查光合作用和呼吸作用的相關知識，要求考生識記光合作用發(fā)生的產(chǎn)生、過程及意義；識記呼吸作用發(fā)生的場所及過程；識記ATP的產(chǎn)生途徑，明確光合作用產(chǎn)生的ATP只能用于光合作用，再結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列對生物細胞代謝活動的描述，不正確的是（　�。�
A、硝化細菌利用氨氧化放出的化學能合成糖類
B、乳酸桿菌在細胞質基質中產(chǎn)乳酸
C、葉肉細胞中，CO2的固定場所是葉綠體基質
D、艾滋病病毒的核糖體負責合成蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植物葉片a～e部位的顏色如圖所示，將該植物在黑暗中放置48h后，用錫箔紙遮蔽該葉片的部分，光照一段時間，去除錫箔紙后脫色處理，然后用碘染色法處理葉片，會出現(xiàn)藍色的部位是（　　）
A、a、b和dB、a、c和e
C、a和eD、b和d

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是關于生長素發(fā)現(xiàn)的相關實驗過程，下列說法錯誤的是（　�。�
A、實驗③探究的是植物的感光部位在胚芽鞘尖端還是尖端下面一段
B、實驗④中的單一變量是瓊脂塊是否與胚芽鞘尖端接觸過
C、實驗⑤的結論是胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激（物質）可以透過瓊脂塊
D、實驗①②③都能驗證單側光照射引起尖端產(chǎn)生的刺激（物質）發(fā)生橫向移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞核的敘述，正確的是（　�。�
A、染色質是由DNA和蛋白質組成的環(huán)狀結構
B、核仁是產(chǎn)生核糖體、mMRA和蛋白質的場所
C、蛋白質可以通過胞吐得方式進入細胞核
D、核膜由四層磷脂分子組成，具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于真核細胞中生命活動與能量關系的敘述，錯誤的是（　�。�
A、ATP在生物體內含量較少
B、光合作用的暗反應階段需要消耗能量
C、氧氣進出紅細胞時需要消耗ATP
D、細胞代謝所需的ATP可在細胞質基質中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

在光合作用的暗反應中，沒有消耗的物質是（　�。�
A、[H]和ATP
B、[H]和CO2
C、五碳化合物和酶
D、三碳化合物和五碳化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞分化是（　�。�
A、細胞數(shù)量增多
B、細胞形態(tài)、結構相同
C、細胞的生理功能上相似
D、相同細胞的后代在形態(tài)、結構、生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

在光合作用過程中，二氧化碳參與（　�。�
A、吸收光能B、光反應
C、暗反應D、光反應和暗反應

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