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與一般的有絲分裂相比，減數(shù)分裂過程中染色體變化的最顯著特點是

A．染色體進行復制

B．同源染色體進行聯(lián)會

C．有紡錘體形成

D．著絲點分開

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：


線粒體和葉綠體是能量轉換的重要細胞器。請據圖回答：

（1）線粒體是有氧呼吸的主要場所，有氧呼吸全過程分為三個階段，產生水和消耗水的階段分別是_________、__________階段。

(2)當葉肉細胞處于圖II甲點狀態(tài)時，可以發(fā)生圖I中的哪些過程?(用圖中字母表示)__________。（2分）

(3)當葉肉細胞處于圖II中乙至丙段時，影響光合作用的主要因素是________________。當達到丁點后，限制光合作用的因素可能是________________________(答出兩點)。（2分）

(4)當葉肉細胞處于圖II丙點狀態(tài)時，葉綠體內消耗的CO2來自圖I中_____________________過程。(用圖中字母表示)。

(5)圖I物質A是________________。如果在圖II的乙點突然停止光照，短期內葉綠體內C3化合物的含量將會________________。

(6)當葉肉細胞處于圖II乙點狀態(tài)時，葉肉細胞產生ATP的場所有_________（2分）

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科目：高中生物 來源： 題型：


某一個DNA分子含20％的A和T（總和），那么由它轉錄成的信使RNA中G、C之和占該分子

A.40％

B.80％

C.60％

D.20％

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科目：高中生物 來源： 題型：


φ174噬菌體的遺傳物質是單鏈DNA，感染宿主細胞后，先形成復制型的雙鏈DNA分子(母鏈為正鏈，子鏈為負鏈)。轉錄時，以負鏈為模板合成mRNA。圖示為φ174噬菌體的部分基因序列(正鏈)及其所指導合成蛋白質的部分氨基酸序列(圖中數(shù)字為氨基酸編號)。下列說法錯誤的是

A．基因重疊增大了遺傳信息儲存的容量

B．基因D、E重疊部分的堿基序列分別指導合成不同的氨基酸序列

C．基因E內部插入一個脫氧核苷酸會導致基因E和基因D均發(fā)生基因突變

D．若基因J控制合成蛋白質的相對分子質量為a，則基因J突變后形成蛋白質的相對分子質量要小于a

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科目：高中生物 來源： 題型：


在某反應體系中，用固定序列的核苷酸聚合物(mRNA)進行多肽的合成，實驗的情況及結果如下表：

實驗序號

重復的mRNA序列

生成的多肽中含有的氨基酸種類

實驗一

(UUC)n，即UUCUUC……

絲氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸

實驗二

(UUAC)n，

即UUACUUAC……

亮氨酸、蘇氨酸、酪氨酸

請根據表中的兩個實驗結果，判斷下列說法不正確的是

A．上述反應體系中應加入細胞提取液，但必須除去其中的DNA和mRNA

B．實驗一和實驗二的密碼子可能有：UUC、UCU、CUU和UUA、UAC、ACU、CUU

C．通過實驗二的結果推測：mRNA中不同的密碼子有可能決定同一種氨基酸

D．通過實驗一和實驗二的結果，能夠推測出UUC為亮氨酸的密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：


DNA分子的特異性是指不同生物的DNA分子中含有

A．特定的堿基種類

B．特定的核苷酸種類

C.特定的核苷酸數(shù)目

D.特定的核苷酸排列順序

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科目：高中生物 來源： 題型：


在孟德爾進行的兩對相對性狀的遺傳實驗中，具有1:1:1:1比例關系的是

①雜種自交后代的性狀分離比;

②雜種產生配子類型的比例;

③雜種測交后代的表現(xiàn)型比例;④雜種自交后代的基因型比例;

⑤雜種測交后代的基因型比例;

A．②③⑤

B．①③⑤

C．②④⑤

D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：


牛的毛色有黑色和棕色，如果兩頭黑牛交配產生了一頭棕色牛，請回答：

(1)黑色和棕色哪種毛色是顯性性狀？________________________________________。

(2)若用B與b表示牛的毛色的顯性基因與隱性基因，寫出上述兩頭黑牛及子代棕色牛的基因型________。

(3)上述兩頭黑牛產生一黑色子牛的可能性是________。若上述兩頭黑牛產生了一頭黑色子牛，該牛是純合子的可能性是________。要判斷這頭黑色子牛是純合子還是雜合子，最好選用與其交配的牛是

A．純種黑牛

B．雜種黑牛

C．棕色牛

(4)若用某雄牛與多頭雜種雌牛交配，共產20頭子牛，若子牛全是黑色，則此雄牛的基因型可能是________。若子牛中14頭為黑色，6頭為棕色，則此雄牛的基因型最可能是________。.

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科目：高中生物 來源： 題型：


請完成免疫系統(tǒng)功能概念圖。

（1）_______________；

（2）_______________；

（3）_______________；

（4）_______________；

（5）_______________；

（6）_______________；

（7）_______________。

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