我省擁有豐富的淡水資源和海洋資源,水產(chǎn)養(yǎng)殖前景廣闊。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)某種河蟹殼有三種情況:灰白色、青色和花斑色,其顯色生化反應(yīng)原理如下圖:

甲物質(zhì)積累表現(xiàn)為灰白色殼,但基因a純合時(shí),毒性物質(zhì)甲(尿酸鹽類)在體內(nèi)過(guò)多積累,至成體時(shí)會(huì)有50%死亡。丙物質(zhì)積累表現(xiàn)為青色殼,丁物質(zhì)積累表現(xiàn)為花斑色殼。兩只青色殼河蟹雜交,后代至成體后只有灰白色和青色河蟹,且比例為1:6。試寫出親本可能的基因型,并簡(jiǎn)要說(shuō)明推斷過(guò)程。

(2)扇貝是味道鮮美的海產(chǎn)品,人工養(yǎng)殖場(chǎng)飼養(yǎng)的二倍體扇貝因?yàn)樯钞a(chǎn)仔原因經(jīng)常導(dǎo)致大量死亡和生長(zhǎng)緩慢,一般個(gè)頭小,產(chǎn)量低。有人偶爾采集到個(gè)體較大且生長(zhǎng)較快的扇貝,經(jīng)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)是天然三倍體。相同飼養(yǎng)條件下三倍體扇貝比正常二倍體個(gè)體大出1/3以上,且死亡率大大下降,增產(chǎn)效益顯著。請(qǐng)分析天然三倍體形成的原因,并簡(jiǎn)要寫出利用二倍體扇貝人工繁育三倍體扇貝的設(shè)計(jì)思路。

(1)①根據(jù)河蟹殼色形成的生化反應(yīng)原理推知親本青色殼河蟹的基因型可能是A    B   

②子代中無(wú)花斑色河蟹→子代基因型中未出現(xiàn)bb→親代基因型中至少有一只為BB

③子代中有灰白色殼河蟹→子代基因型中出現(xiàn)aa→雙親基因型中均含a基因(或子代至成體后灰白色蟹:青色蟹=1:16,aa個(gè)體至成體時(shí)50%死亡→子代中aa:A   =1:3→親代基因型中均為Aa

綜合上述分析,親本的基因型是AaBB×AaB  

(2)可能是二倍體和四倍體雜交形成的(或減數(shù)分裂異常,形成染色體加倍的有性生殖細(xì)胞,受精的由三倍體異型受精卵發(fā)育而來(lái)的)

設(shè)計(jì)思路:

(其他合理設(shè)計(jì)也可)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:海南省2007年普通高等學(xué)校招生考試調(diào)研測(cè)試題 生物 題型:022

紅樹(shù)林生長(zhǎng)于陸地與海洋交界帶的灘涂淺灘,是陸地向海洋過(guò)渡的特殊生態(tài)系統(tǒng)。它的根深深地扎在泥土里,既可以保護(hù)泥土不被海潮沖走,又可以阻擋被雨水自陸地上沖刷下來(lái)的泥土,如同一道綠色的海上長(zhǎng)城,有效地防止海潮大風(fēng)對(duì)農(nóng)田和村舍的侵襲。它的落葉掉入海水中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的腐爛,就轉(zhuǎn)化為養(yǎng)分豐富的食料,供魚(yú)、蝦、貝類和螃蟹食用。由于紅樹(shù)林區(qū)內(nèi)潮溝發(fā)達(dá),吸引深水區(qū)的動(dòng)物來(lái)到紅樹(shù)林區(qū)內(nèi)覓食棲息,生長(zhǎng)繁殖。同時(shí),由于紅樹(shù)林生長(zhǎng)于亞熱帶和溫帶,并擁有豐富的鳥(niǎo)類食物資源,所以紅樹(shù)林區(qū)是候鳥(niǎo)的越冬場(chǎng)和遷徙中轉(zhuǎn)站,更是各種海鳥(niǎo)的覓食棲息,生長(zhǎng)繁殖的場(chǎng)所。

請(qǐng)根據(jù)以上資料回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)

紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值。

(2)

紅樹(shù)林中的紅樹(shù)及魚(yú)、蝦、貝類、螃蟹和各種海鳥(niǎo)共同構(gòu)成了________。

(3)

紅樹(shù)林中的植物能夠在海水中生存,而水稻等農(nóng)作物卻不能生存,原因是________。

(4)

前幾年,有些地方大量砍伐紅樹(shù)林建造養(yǎng)蝦池,對(duì)紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)造成嚴(yán)重的破壞。雖已取締,但由于紅樹(shù)植物生長(zhǎng)極其緩慢,要恢復(fù)到原來(lái)狀態(tài)十分困難。說(shuō)明紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)的________差。

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年云南省高三第二次畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(cè)(理綜)生物部分 題型:綜合題

“高原明珠”滇池是昆明市生活用水和工農(nóng)業(yè)用水的重要水源,具有豐富的動(dòng)植物資源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1) 滇池屬于__________生態(tài)系統(tǒng),是白鷺等鳥(niǎo)類的棲息地。調(diào)查白鷺的種群數(shù)量,可釆用__________法,白鷺的種群數(shù)量由出生率和死亡率、__________和__________決定。

(2) 當(dāng)?shù)岢厥艿缴钗鬯妮p微污染時(shí),能通過(guò)物理沉降、化學(xué)分解和微生物的分解,很快消除污染,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有_____能力,該能力的大小與生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)即_____和_____有關(guān)。

(3) 多年來(lái),由于周邊地區(qū)工業(yè)和農(nóng)田的排水中氮、磷的濃度較高,致使滇池中藍(lán)藻數(shù)次爆發(fā),水體嚴(yán)重污染。為控制藍(lán)藻數(shù)量,我省科技人員利用蔬菜和水體中藍(lán)藻的_____關(guān)系,在湖面種植蔬菜,影響湖面蔬菜正常生長(zhǎng)的非生物因素主要是__________。該治理方法不但能改善水質(zhì),還能調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使能量____________________

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某地的淡水資源豐富,池塘養(yǎng)魚(yú)已成為不少地區(qū)的支柱農(nóng)業(yè)之一,F(xiàn)對(duì)某地典型的池塘生態(tài)系統(tǒng)的主要生物類群介紹如下:

①藻類等上層水域的浮游植物;②池邊少量的水草;③浮游動(dòng)物:以藻類等浮游植物或植物殘?jiān)鼮槭;④蜆、螺螄:以浮游?dòng)植物和有機(jī)碎屑為食;

⑤魚(yú)類

請(qǐng)結(jié)合有關(guān)生物學(xué)原理分析或解釋下列問(wèn)題:

(1)池塘中的所有生物構(gòu)成一個(gè)池塘的__________。從上述池塘生物的組成及不同動(dòng)物的食性分布來(lái)看,這些生物在池塘中的分布體現(xiàn)了生物群落的____________結(jié)構(gòu)。

(2)黑魚(yú)與其他種魚(yú)之間的種間關(guān)系是______________,黑魚(yú)以本物種幼魚(yú)為食體現(xiàn)的生命現(xiàn)象為_(kāi)_____________。

(3)某生物學(xué)家做了以下研究:他以不同的速率往一個(gè)魚(yú)塘中飼喂某種飼料,或以各種速率移走成魚(yú)或幼魚(yú),分別測(cè)定這些操作對(duì)能量轉(zhuǎn)化效率的影響,根據(jù)其實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪出了右側(cè)兩幅坐標(biāo)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(Y代表收獲量;I代表飼喂量)

①當(dāng)飼喂速率太低時(shí),Y/I值很低,甚至為零,其原因是____________________________。當(dāng)飼喂速率高于30 kg·d-1時(shí),Y/I值不再增加,這是因?yàn)轱曃癸暳现械拇蟛糠直籣___________________消耗掉。

②移走成魚(yú)比移走幼魚(yú)的Y/I值要高,試分析其原因。____________________

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆云南省高三第二次畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(cè)(理綜)生物部分 題型:綜合題

“高原明珠”滇池是昆明市生活用水和工農(nóng)業(yè)用水的重要水源,具有豐富的動(dòng)植物資源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1) 滇池屬于__________生態(tài)系統(tǒng),是白鷺等鳥(niǎo)類的棲息地。調(diào)查白鷺的種群數(shù)量,可釆用__________法,白鷺的種群數(shù)量由出生率和死亡率、__________和__________決定。
(2) 當(dāng)?shù)岢厥艿缴钗鬯妮p微污染時(shí),能通過(guò)物理沉降、化學(xué)分解和微生物的分解,很快消除污染,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有_____能力,該能力的大小與生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)即_____和_____有關(guān)。
(3) 多年來(lái),由于周邊地區(qū)工業(yè)和農(nóng)田的排水中氮、磷的濃度較高,致使滇池中藍(lán)藻數(shù)次爆發(fā),水體嚴(yán)重污染。為控制藍(lán)藻數(shù)量,我省科技人員利用蔬菜和水體中藍(lán)藻的_____關(guān)系,在湖面種植蔬菜,影響湖面蔬菜正常生長(zhǎng)的非生物因素主要是__________。該治理方法不但能改善水質(zhì),還能調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使能量____________________

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