3．下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．研究細(xì)胞結(jié)構(gòu)、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)、減數(shù)分裂中染色體變化都可以用模型構(gòu)建的方法
B．分離細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器常用差速離心法
C．用紙層析法分離綠葉中的色素，常用的層析液是無(wú)水乙醇
D．觀察細(xì)胞中線粒體的形態(tài)和分布時(shí)必須使用活細(xì)胞

分析 1、研究減數(shù)分裂中染色體變化、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)可以采用模型構(gòu)建的方法．
2、不同細(xì)胞器的重量不同，可以用差速離心法分離各種細(xì)胞器．
3、分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢．濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b．
4、在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，有不少實(shí)驗(yàn)需要保持細(xì)胞活性，如觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)、探究細(xì)胞核功能的實(shí)驗(yàn)、觀察線粒體實(shí)驗(yàn)等．

解答 解：A、構(gòu)建模型是一種直觀的教學(xué)手段，研究DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)、減數(shù)分裂中染色體變化都可以用模型構(gòu)建的方法，A正確；
B、分離細(xì)胞器常用的方法是差速離心法，利用不同的離心速度所產(chǎn)生的不同離心力，將各種細(xì)胞器分開，B正確；
C、紙層析法分離綠葉中的色素，常用的層析液是93號(hào)汽油，而無(wú)水乙醇用于提取色素，C錯(cuò)誤；
D、只有活細(xì)胞中的線粒體才能被健那綠染色，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物理模型、分離不同細(xì)胞器常用的方法、葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)和線粒體的觀察等實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)材料的選擇、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖是人體細(xì)胞在進(jìn)行某項(xiàng)生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖．請(qǐng)據(jù)圖分析，在此變化過(guò)程中最可能合成（　�。�
A．呼吸酶B．抗體和胰島素C．DNA連接酶D．RNA和甲狀腺激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（如圖為處于三種生理狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞）
（1）原生質(zhì)層包括這幾部分①、②、⑤（填標(biāo)號(hào)），可以把原生質(zhì)層看作一層半透性膜．
（2）若將細(xì)胞a置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后再放入清水中，則細(xì)胞的變化是A．
A．a(chǎn)→b→c→b→a    B．a(chǎn)→b→a→c]C．a(chǎn)→b→c      D．a(chǎn)→c→b→a
（3）若將細(xì)胞置于質(zhì)量濃度為3g/mL的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后再放人清水中，則細(xì)胞的變化是C．
A．a(chǎn)→b→c→b→a     B．a(chǎn)→b→a→c     C．a(chǎn)→b→c     D．a(chǎn)→c→b→a
（4）圖c所處的生理狀態(tài)是質(zhì)壁分離狀態(tài)．液泡中的一個(gè)水分子到達(dá)細(xì)胞外，至少需要經(jīng)過(guò)層磷脂分子？4．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．脂溶性的小分子物質(zhì)能以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．細(xì)胞膜以磷脂雙分子層作基本支架B．磷脂雙分子層內(nèi)不同程度地鑲嵌著蛋白質(zhì)C．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有流動(dòng)性D．細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．蘿卜貯藏根組織細(xì)胞中是否存在蛋白質(zhì)和DNA？某生物小組對(duì)此進(jìn)行研究，他們從網(wǎng)上查閱資料得知：①蛋白質(zhì)在10%NaCl溶液中可沉淀析出；②在蛋白質(zhì)溶液中，加入雙縮脲試劑，溶液呈現(xiàn)特有的顏色；③DNA溶于10%NaCl溶液但在95%酒精中呈白色絮狀沉淀，析出．
實(shí)驗(yàn)材料：白蘿卜．
實(shí)驗(yàn)用具：粉碎機(jī)、燒杯、漏斗、試管、濾紙、玻棒、鑷子、載玻片、天平、紗布．
藥品及試劑：蒸餾水、NaCl、95%酒精、甲基綠染液（遇DNA呈藍(lán)綠色）、雙縮脲試劑、蛋白質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)樣品．
請(qǐng)你根據(jù)所提供的條件參與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)．
（一）材料處理：稱取50g白蘿卜冼凈切塊，加水30ml，粉碎機(jī)粉碎，將勻漿經(jīng)紗布過(guò)濾．
（二）提�。�
（1）向經(jīng)紗布過(guò)濾得到的濾液中加入10%NaCl，直至沉淀析出．經(jīng)濾紙過(guò)濾，將濾紙上的沉淀物放入試管中，加入1ml蒸餾水，振蕩，用于鑒定蛋白質(zhì)．
（2）除去蛋白質(zhì)的濾液中，加入95%酒精，用玻棒輕輕攪拌，見有白色絮狀沉淀產(chǎn)生，經(jīng)濾紙過(guò)濾，用鑷子將濾紙上的絮狀沉淀置于載玻片，用于鑒定DNA．
（三）鑒定及結(jié)果：
（1）在用于蛋白質(zhì)鑒定的試驗(yàn)試管中，加入雙縮脲試劑，產(chǎn)生呈色反應(yīng)，同時(shí)將和1ml蒸餾水放入另一試管，加入雙縮脲試劑產(chǎn)生呈色反應(yīng)．觀察到兩試管中顏色基本一致，說(shuō)明蛋白質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)樣品試驗(yàn)試管中有蛋白質(zhì)存在．
（2）在用于DNA鑒定的載玻片上，滴加甲基綠染液，白色絮狀沉淀呈現(xiàn)藍(lán)綠色，說(shuō)明該白色絮狀沉淀為DNA．
（3）通過(guò)對(duì)白蘿卜貯藏根勻漿液的檢測(cè)，說(shuō)明有蛋白質(zhì)和DNA的存在．
（四）討論：
（1）蛋白質(zhì)在蘿卜貯藏根組織細(xì)胞中所起的作用是細(xì)胞膜等生物膜的結(jié)構(gòu)成分，酶等功能蛋白質(zhì)的組成成分，也是糊粉粒等貯存蛋白質(zhì)的成分．
（2）DNA主要來(lái)自蘿卜貯藏根組織細(xì)胞的細(xì)胞核（或染色質(zhì)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)基因控制蛋白質(zhì)合成的敘述，正確的是（　�。�
A．一個(gè)密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)
B．GTA肯定不是密碼子，每種密碼子都有與之相對(duì)應(yīng)的氨基酸
C．該過(guò)程一定遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，即A一定與T配對(duì)，G一定與C配對(duì)
D．DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料分別是核糖核苷酸和氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖為處于某種狀態(tài)下的細(xì)胞圖，對(duì)此及其相關(guān)知識(shí)的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若用高倍光學(xué)顯微鏡進(jìn)行觀察，則清晰可見⑤的內(nèi)膜
B．如果①處是蒸餾水，則該細(xì)胞正處于質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)
C．結(jié)構(gòu)②與細(xì)胞壁形成相關(guān)
D．結(jié)構(gòu)④與⑤是與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．毛細(xì)淋巴管阻塞會(huì)引起（　�。�
A．組織發(fā)生水腫B．組織發(fā)生脫水C．組織液減少D．組織液不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．一個(gè)人若發(fā)生了浮腫，說(shuō)明所缺的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．無(wú)機(jī)鹽C．糖類D．維生素C

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