【題目】圖為具有6條染色體的某生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過(guò)程的幾個(gè)階段,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)丙圖的特有變化特征,可以判斷該圖示表示動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞的有絲分裂?____________。判斷的依據(jù)是________________。
(2)觀察染色體的最佳時(shí)期是________圖。
(3)染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細(xì)胞是圖中的________。
(4)上述細(xì)胞有絲分裂的先后順序是________________________(用字母表示)。
(5)作為一個(gè)完整的細(xì)胞周期,該圖中缺少了細(xì)胞周期的________期,該期細(xì)胞內(nèi)的主要變化特點(diǎn)是______________________。
【答案】 植物細(xì)胞 出現(xiàn)細(xì)胞板 甲 甲、乙 乙→甲→丁→丙 間 進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
【解析】試題分析:本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求學(xué)生識(shí)記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確判斷圖示細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞及各細(xì)胞所處的時(shí)期,并能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)規(guī)范答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查。分析題圖:圖示表示具有6條染色體的某生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過(guò)程的幾個(gè)階段。甲細(xì)胞中染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于中期;乙細(xì)胞出現(xiàn)染色體和紡錘體,且核膜、核仁正在解體消失,處于前期;丙細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板,處于末期;丁細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,處于后期。
(1)丙圖細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板,由此可以判斷該圖表示的是植物細(xì)胞的有絲分裂。
(2)有絲分裂中期,染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期,即甲圖。
(3)甲、乙細(xì)胞中染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等,而丙和丁細(xì)胞中沒(méi)有染色單體。
(4)由試題分析可知,甲處于中期、乙處于前期、丙處于末期、丁處于后期,所以上述細(xì)胞有絲分裂的先后順序是乙-甲-丁-丙。
(5)作為一個(gè)完整的細(xì)胞周期,該圖中缺少了細(xì)胞周期的間期,該期細(xì)胞內(nèi)的主要變化特點(diǎn)是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)欲獲得較純凈的細(xì)胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)和功能。請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易的實(shí)驗(yàn)。
(1)選取人的________作為獲取細(xì)胞膜純凈物的來(lái)源。
A.成熟紅細(xì)胞 B.神經(jīng)細(xì)胞 C.白細(xì)胞 D.口腔上皮細(xì)胞
(2)將選取的上述材料放入________中,由于滲透吸水,一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂。
(3)再用________法獲得較純凈的細(xì)胞膜,上清液中含量最多的有機(jī)物質(zhì)是________。
(4)將膜成分分離提純后,用________試劑可鑒定蛋白質(zhì),具體現(xiàn)象是呈現(xiàn)________。
(5)提取膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣水界面上,測(cè)得磷脂占有面積為S,請(qǐng)預(yù)測(cè)紅細(xì)胞表面積的值接近于________。
(6)若將細(xì)胞膜的磷脂提取后放入盛水的容器中,磷脂分子穩(wěn)定的分布方式為下圖中的(____)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某物種種群數(shù)量的變化圖,下列分析正確的是( )
A.調(diào)查物種種群數(shù)量時(shí)只能用樣方法
B.第20~30年間種群的增長(zhǎng)率為0
C.由A到B種群數(shù)量越來(lái)越少,由B到C種群數(shù)量越來(lái)越多
D.C點(diǎn)之后種群數(shù)量不會(huì)發(fā)生變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示的是細(xì)胞膜的功能之一,請(qǐng)回答:
(1)圖中所表示的細(xì)胞膜的功能是:______________,細(xì)胞膜還可將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi),此外,細(xì)胞膜還有_________________功能。
(2)圖A表示通過(guò)細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),隨血液到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞表面的②_______結(jié)合。
(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成通道,圖中④表示高等植物細(xì)胞之間通過(guò)________相互連接。
(4)功能越復(fù)雜的細(xì)胞,細(xì)胞膜中的_____________種類和數(shù)量越多。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種物質(zhì)只能順濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞,但卻不能順濃度梯度進(jìn)出無(wú)蛋白質(zhì)的磷脂雙分子層膜。這種物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式是
A. 自由擴(kuò)散 B. 協(xié)助擴(kuò)散 C. 主動(dòng)運(yùn)輸 D. 內(nèi)吞和外排
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在一株發(fā)生向光彎曲生長(zhǎng)的玉米幼苗上,a表示彎曲部位的向光側(cè)細(xì)胞,b表示彎曲部位的背光側(cè)細(xì)胞.下列分析正確的是( )
A.生長(zhǎng)彎曲的是幼苗尖端
B.生長(zhǎng)素濃度:a>b
C.a側(cè)細(xì)胞數(shù)目比b側(cè)少
D.b側(cè)細(xì)胞比a側(cè)細(xì)胞體積大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人紅細(xì)胞的滲透壓與X濃度的食鹽水相當(dāng)。而浸在Y濃度食鹽水中的紅細(xì)胞破裂;浸在Z濃度食鹽水中的細(xì)胞收縮。則三種食鹽水的濃度大小依次為
A. X>Y>Z B. Y>X>Z
C. Z>Y>X D. Z>X>Y
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于基因、DNA和染色體的正確敘述是 ( )
A. DNA分子只存在于染色體上 B. 每個(gè)染色體只含有一個(gè)DNA分子
C. DNA分子只含有一個(gè)基因 D. 基因不同,其脫氧核苷酸序列不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述,不正確的是
A. 核酸是遺傳信息的攜帶者
B. 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
C. 糖類是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)
D. 自由水是細(xì)胞內(nèi)生化反應(yīng)的良好溶劑
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