特一级黄色片,中文字幕AV,精品乱码一区二区三区四区

精英家教網(wǎng) > 高中生物 > 題目詳情

【題目】如圖表示人體組織細胞與細胞外液發(fā)生物質(zhì)交換的過程。下列敘述錯誤的是（）

A.①代表血漿，②代表組織液，③代表淋巴

B.淋巴細胞所處的內(nèi)環(huán)境只可能是圖中的③

C.細胞外液構成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境

D.組織細胞通過內(nèi)環(huán)境與外界進行物質(zhì)交換

【答案】B

【解析】

內(nèi)環(huán)境的組成成分主要是血漿、組織液、淋巴，血漿和組織液之間通過毛細血管壁相互滲透、組織液通過毛細淋巴管壁形成淋巴，淋巴通過淋巴循環(huán)形成血漿；由題圖可知，①是血漿，②是組織液，③是淋巴。

A、根據(jù)以上分析可知，①是血漿，②是組織液，③是淋巴，A正確；

B、淋巴細胞所處的內(nèi)環(huán)境是淋巴和血漿，B錯誤；

C、人體內(nèi)細胞外液構成的液體環(huán)境叫內(nèi)環(huán)境，C正確；

D、內(nèi)環(huán)境是組織細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介，D正確。

故選B。

練習冊系列答案

黃岡經(jīng)典閱讀系列答案

文言文課外閱讀特訓系列答案

輕松閱讀訓練系列答案

南大教輔初中英語任務型閱讀與首字母填空系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家發(fā)現(xiàn)，給膀胱癌患者注射結(jié)核桿菌制劑，患者的免疫系統(tǒng)會被激活并清除癌細胞，圖顯示了免疫系統(tǒng)被激活清除癌細胞的部分過程，甲、乙、丙、丁表示細胞，A、B、C、D表示免疫活性物質(zhì)。

【1】參與圖的淋巴細胞構成人體的第______道防線，其中表示致敏T細胞的是______（甲/乙/丙/�。�，表示抗體的是______（A/B/C/D）。

【2】樹突狀細胞能高效識別多種抗原，據(jù)圖及已有知識推測樹突狀細胞與此功能相適應的結(jié)構特點有______。

A．細胞膜具有很多突起 B．細胞膜上有多種載體

C．細胞膜具有選擇透過性 D．細胞膜上有多種抗原受體

【3】據(jù)圖判斷，下列關于輔助性T細胞的敘述正確的是______。

A．能激活B淋巴細胞 B．能分泌淋巴因子

C．能激活樹突狀細胞 D．能分泌抗體

【4】根據(jù)已學知識，比較結(jié)核桿菌和結(jié)核桿菌制劑，在表中用“√”表示有或能，用“×”表示無或不能。

	致病性	引起免疫應答	作為疫苗
結(jié)核桿菌
結(jié)核桿菌制劑

______

【5】上述治療膀胱癌的方法稱為免疫激活療法，治療癌癥的方法還有放療（用放射線殺傷癌細胞）、化療（用藥物殺傷癌細胞），相比放療、化療，免疫激活療法______。

A．對癌細胞的特異性更強 B．對人體的副作用更大

C．可抑制器官移植排異反應 D．適合所有癌癥的治療

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某果園生態(tài)系統(tǒng)，蘋果樹下進行了間種草菇的試驗，利用高濕度、低風速等環(huán)境條件，獲得了良好的經(jīng)濟效益。

（1）區(qū)別該群落與其它普通果園群落的重要特征是_________。

（2）蘋果樹的落葉可為草菇提供營養(yǎng)，栽培草菇剩下的基質(zhì)又可被果樹根系吸收利用，這種生產(chǎn)模式體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_________功能。

（3）草菇在該生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于_________。長期間種草菇使該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構趨于復雜，生態(tài)系統(tǒng)的_________能力將會增強，這也是人類為保護生物多樣性進行的有益嘗試。

（4）初夏池塘蛙聲一片，這屬于____________信息，它有利于_______________。

（5）蘋果小卷葉蛾幼蟲是危害蘋果的害蟲，姬蜂是該蟲的天敵。為研究蘋果抵抗蟲害的機制，某科研小組用丁原醇溶劑分別提取了蘋果的揮發(fā)物A和受蟲害后的蘋果揮發(fā)物B，進行相關實驗。實驗中每組使用兩種物質(zhì)，每組實驗隨機選取50只姬蜂，觀察其對這兩種物質(zhì)的選擇情況，結(jié)果如下表。

實驗中的對照物質(zhì)是________________。分析實驗結(jié)果得出的結(jié)論是________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各選項與所給模型不相符的是

A.若X表示種群數(shù)量，則①代表出生率或遷入率

B.若X表示生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性，則①可能代表物種豐富度

C.若X表示捕食鏈中第二營養(yǎng)級的總能量，則②代表第一營養(yǎng)級的總能量

D.若X表示無機環(huán)境中的碳元素，則②表示光合作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖1為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖（圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是）；圖2為圖1中魚甲到魚乙能量流動的詳細圖解（圖中數(shù)字和字母為能量數(shù)值，單位是）。據(jù)圖回答下列有關問題：

（1）該食物網(wǎng)中，魚甲與魚乙的種間關系為__________________；魚甲到魚乙的能量傳遞效率為_______%。

（2）圖2中字母a表示_______________（填“同化量”、“呼吸量”、“糞便量”），其中魚甲用于生長、發(fā)育和繁殖的能量數(shù)值是_________________。

（3）食物中的能量利用率=食物中被同化的物質(zhì)的能量/攝入食物中的總能量，則魚乙對魚甲的食物中的能量利用率是____________%（保留一位小數(shù)）。

（4）生態(tài)學上有“中度干擾”假說，即一個生態(tài)系統(tǒng)受到中度干擾時，由于它具備________能力，能夠維持自身結(jié)構和功能的相對穩(wěn)定。

（5）該池塘經(jīng)若干年后形成了一片雜草地，該過程屬于________演替。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新的研究表明，專性嗜熱菌株的嗜熱酶在處理食品和造紙工業(yè)廢水、芳香族化合物、氰藥、重金屬及其他有機難降解物質(zhì)等方面具有重要作用。如圖甲所示為降解污染物過程中由該酶催化的反應與未使用該酶的非催化反應的自由能變化情況。請據(jù)圖回答問題：

（1）化學反應時必定會經(jīng)過一個過渡態(tài)——活化絡合物。過渡態(tài)具有比反應物分子和生成物分子都要高的勢能。催化劑的實質(zhì)就是與反應物分子結(jié)合，改變過渡態(tài)的勢能，圖甲中a和b中為催化反應活化能的是____________，酶可以很大程度地____________反應活化能。

（2）大多數(shù)酶屬于蛋白質(zhì)，少數(shù)酶屬于____________，影響其活性的因素主要有____________，所有的酶都____________（填“有”或“沒有”）調(diào)節(jié)生物體生命活動的作用。

（3）細胞中的絕大多數(shù)生理過程靠ATP____________（填“直接”或“間接”）提供能量。但也有例外，如在人體小腸絨毛細胞的細胞膜上，葡萄糖主動運輸載體蛋白在Na+順濃度梯度從細胞外擴散到細胞內(nèi)時，“捎帶著”把葡萄糖轉(zhuǎn)運到細胞內(nèi)（如圖乙）。所以，小腸絨毛細胞以主動運輸?shù)姆绞轿掌咸烟菚r，ATP____________（填“直接”或“間接”）提供能量。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動的示意圖，下列敘述正確的是（）

A.發(fā)生X1過程的生物一定是綠色植物

B.X1過程表示的是初級消費者攝入的能量

C.次級消費者糞便中的能量包含于Z2中

D.第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率可用X3/X2表示

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某些病毒可以使人或者動物致病，有的甚至導致死亡。請回答問題。

（1）埃博拉病毒（EBV）為單股負鏈（-RNA）病毒，其蛋白質(zhì)外殼內(nèi)包裹有RNA依賴性RNA聚合酶。該病毒侵入人體細胞后，在細胞質(zhì)中復制、裝配，以出芽方式釋放，如圖所示。①、②過程需要____________，（+）RNA指導EBV蛋白質(zhì)合成，子代EBV的釋放過程體現(xiàn)了細胞膜的____________。