下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)恼f(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 水分子進(jìn)出細(xì)胞是通過(guò)自由擴(kuò)散

B. 果脯在腌制中慢慢變甜，是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果

C. 大腸桿菌吸收K＋屬于主動(dòng)運(yùn)輸，既消耗能量，又需要膜上的載體蛋白

D. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體蛋白的幫助，但不消耗能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇徐州一中高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. C元素因其在細(xì)胞的干重中含量最高，所以C是生命的最基本元素

B. C原子構(gòu)成的碳鏈?zhǔn)巧锎蠓肿拥幕竟羌?/p>

C. C、H、O、N是蛋白質(zhì)和糖類(lèi)中共有的4種元素

D. 構(gòu)成細(xì)胞的微量元素就是指細(xì)胞中含量很少且可有可無(wú)的元素

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一12月考生物B卷（解析版） 題型：綜合題

糖類(lèi)是生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是一切生命活動(dòng)的體現(xiàn)者。下圖一為糖類(lèi)的概念圖，圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過(guò)程，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：一種被稱(chēng)為泛素的多肽在該過(guò)程中起重要作用。泛素激活酶E1將泛素分子激活，然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2，最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上，這一過(guò)程不斷重復(fù)，靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標(biāo)記的靶蛋白很快就被送往細(xì)胞內(nèi)一種被稱(chēng)為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行降解。整個(gè)過(guò)程如圖二所示。請(qǐng)分析回答：

（1）如果某種單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是________。如果縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為植物細(xì)胞壁的主要組成成分，則物質(zhì)③是________。

（2）如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②，其中堿基是尿嘧啶，則形成的物質(zhì)②_________；如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)④，其中的堿基是胸腺嘧啶，則某種單糖A是________。

（3）蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能，根據(jù)圖二材料可推測(cè)出蛋白質(zhì)的一項(xiàng)具體功能是____________。泛素調(diào)節(jié)的蛋白質(zhì)降解過(guò)程中所需能量主要來(lái)自________物質(zhì)的氧化分解。

（4）細(xì)胞內(nèi)E1、E2、E3在蛋白質(zhì)降解過(guò)程中所起的作用不同，從分子水平上分析，其直接原因是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一12月考生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞不一定是真核細(xì)胞

B．有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白

C．沒(méi)有葉綠體的細(xì)胞一定不能進(jìn)行光合作用

D．有高爾基體的細(xì)胞不一定具有分泌功能

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一12月考生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是（ ）

A. 脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

B. 蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)

C. 核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)

D. 糖類(lèi)不參與細(xì)胞識(shí)別

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一12月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列與微生物呼吸有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 硝化細(xì)菌無(wú)線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸

B. 乳酸菌無(wú)氧呼吸只在第一階段生成少量的ATP

C. 破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中

D. 有氧和無(wú)氧時(shí)，酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一12月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型示意圖，有關(guān)其敘述正確的是（ ）

A．細(xì)胞膜上的③多數(shù)是不可以運(yùn)動(dòng)的

B．②有疏水性的尾部，親水性的頭部

C．細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性主要與②的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān)

D．①在細(xì)胞膜內(nèi)外側(cè)均有分布

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北邢臺(tái)高一上學(xué)期第三次月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表中a、b、c符合下圖所示關(guān)系的是

選項(xiàng)

a

b

c

A

脂質(zhì)

固醇

性激素

B

糖類(lèi)

多糖

單糖

C

核酸

DNA

RNA

D

細(xì)胞質(zhì)

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖中a、b、c、d為細(xì)胞器，3H﹣亮氨酸參與圖示過(guò)程可合成物質(zhì)3H﹣X．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）分離細(xì)胞中細(xì)胞器的常用方法是 ，其中觀察c常用染色劑是 ．

（2）在圖示過(guò)程中，膜面積會(huì)發(fā)生變化的細(xì)胞器有 （填寫(xiě)a、b、c、d）．

（3）c中有多種酶，他們分子結(jié)構(gòu)不同的根本原因是 ．

（4）圖中含有核酸結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是 ，藍(lán)藻細(xì)胞也有的細(xì)胞器是 ．

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