A. | 神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時,K+外流的運(yùn)輸方式為被動運(yùn)輸 | |
B. | 神經(jīng)細(xì)胞處于興奮狀態(tài)時,Na+內(nèi)流過程中不消耗ATP | |
C. | 神經(jīng)細(xì)胞興奮后恢復(fù)為靜息狀態(tài)過程中,需要消耗ATP | |
D. | 神經(jīng)細(xì)胞外液中的濃度不會影響動作電位的大小,只會影響靜息電位的大小 |
分析 1、一個神經(jīng)細(xì)胞可以有軸突末梢,可形成多個突觸小體.
2、興奮通過神經(jīng)遞質(zhì)在突觸處進(jìn)行單向傳遞的原因是:遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜.
3、神經(jīng)細(xì)胞外鉀離子外流是產(chǎn)生靜息電位的基礎(chǔ).
4、靜息狀態(tài)的神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù).
解答 解:A、經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時,K+外流是通過離子通道的被動運(yùn)輸,A正確;
B、動作電位形成時,是鈉離子通過被動運(yùn)輸進(jìn)入神經(jīng)元的,不需要消耗能量,B正確;
C、神經(jīng)細(xì)胞興奮后恢復(fù)為靜息狀態(tài)過程中,是通過鈉鉀離子泵是主動運(yùn)輸,需要消耗ATP,C正確;
D、神經(jīng)細(xì)胞外液中的鈉離子濃度會影響動作電位的大小,鉀離子會影響靜息電位的大小,D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查了興奮的產(chǎn)生機(jī)理,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)給予軸突中部某一位點(diǎn)以適宜的電刺激時,神經(jīng)元產(chǎn)生興奮并向單一方向傳導(dǎo)興奮 | |
B. | 在兩個相鄰的神經(jīng)元之間,興奮只能由一個神經(jīng)元的樹突傳遞給另一個神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體 | |
C. | 當(dāng)突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙時,只能使后一個神經(jīng)元發(fā)生興奮 | |
D. | 當(dāng)突觸小泡與突觸前膜發(fā)生膜融合并釋放遞質(zhì)時,需線粒體提供ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由圖可推斷,W染色體決定蝴蝶雌性生殖器官的生長發(fā)育 | |
B. | 過程Ⅰ體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動性的特點(diǎn),也與細(xì)胞膜的識別功能有關(guān) | |
C. | 若陰陽蝶能產(chǎn)生配子,則其次級卵母細(xì)胞比次級精母細(xì)胞多1條染色體 | |
D. | 陰陽蝶的出現(xiàn)是個別染色體數(shù)目變異的結(jié)果,可以用光學(xué)顯微鏡觀察到 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌只進(jìn)行發(fā)酵 | B. | $\frac{2}{3}$的葡萄糖用于發(fā)酵 | ||
C. | $\frac{1}{3}$的葡萄糖用于發(fā)酵 | D. | 酵母菌停止發(fā)酵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂時,染色質(zhì)縮短變粗,成為光學(xué)顯微鏡下清晰可見的染色體 | |
B. | 細(xì)胞核是物質(zhì)代謝和能量代謝的主要場所,是遺傳的控制中心 | |
C. | 真核細(xì)胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) | |
D. | 核仁中的DNA控制著細(xì)胞代謝 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016北京附屬中學(xué)河南分校高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于特異性免疫和非特異性免疫的敘述,錯誤的是( )
A.發(fā)生非特異性免疫的結(jié)構(gòu)主要是皮膚、黏膜、吞噬細(xì)胞等,發(fā)生特異性免疫的結(jié)構(gòu)是機(jī)體的免疫系統(tǒng)
B.非特異性免疫先天就有,作用范圍廣;特異性免疫后天形成,作用范圍小,針對性強(qiáng)
C.青霉素能殺菌和唾液中的溶菌酶能殺菌都屬于非特異性免疫
D.特異性免疫是在非特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的
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科目:高中生物 來源:2015-2016北京附屬中學(xué)河南分校高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某種營養(yǎng)物質(zhì)在人血液中含量的變化曲線,對該圖的相關(guān)敘述,不正確的是( )
A.該曲線反映的是正常人血糖含量變化
B.AB段胰島素分泌量逐漸增加
C.血糖的氧化分解等,使BC段下降
D.CD段逐漸上升是由于肝糖原和肌糖原的分解補(bǔ)充
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科目:高中生物 來源:2015-2016北京附屬中學(xué)河南分校高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯誤的是( )
A.其原理是細(xì)胞的全能性
B.必須在無菌條件下進(jìn)行
C.外植體也需要消毒
D.愈傷組織的形成是一種再分化過程
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科目:高中生物 來源:2016屆北京市豐臺區(qū)高三5月綜合練習(xí)(二)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究人員調(diào)查了“不同放牧強(qiáng)度對植物現(xiàn)存生物量的影響”,結(jié)果如下表。(單位是kg/hm2)
放牧強(qiáng)度 | 總現(xiàn)存生物量 | 播種牧草 | 雜草 | ||
白三葉 | 鴨茅 | 可食性雜草 | 有害植物 | ||
輕度 | 11200 | 150 | 1650 | 9300 | 100 |
中度 | 10600 | 220 | 800 | 9300 | 280 |
重度 | 3810 | 210 | 400 | 2800 | 400 |
A.有害植物生物量增加的原因是捕食者減少
B.牧草與雜草之間的競爭破壞物種多樣性
C.重度放牧可能相起草原群落的次生演替
D.牧草呼吸消耗增加導(dǎo)致現(xiàn)存的生物量減少
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