A. | 具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞 | B. | 一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和植物激素 | ||
C. | 離體狀態(tài) | D. | 導(dǎo)入抗蟲(chóng)棉基因 |
分析 植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性,其表現(xiàn)全能性的條件:①細(xì)胞離體和適宜的外界條件(如適宜溫度、適時(shí)的光照、pH和無(wú)菌環(huán)境等).②一定的營(yíng)養(yǎng)(無(wú)機(jī)、有機(jī)成分)和植物激素(生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素).
解答 解:A、植物組織培養(yǎng)的原理是細(xì)胞具有全能性,這就要求細(xì)胞具有完整的細(xì)胞核,A正確;
B、植物組織培養(yǎng)需要一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和植物激素,其中植物激素可以誘導(dǎo)細(xì)胞分裂和分化,B正確;
C、植物組織、細(xì)胞或器官只有再離體的條件下才能表現(xiàn)出全能性,C正確;
D、導(dǎo)入指定基因是基因工程的操作步驟,不是植物組織培養(yǎng)所需的條件,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),重點(diǎn)考查植物組織培養(yǎng)的條件,要求考生識(shí)記植物組織培養(yǎng)的原理和條件等知識(shí),能對(duì)選項(xiàng)作出正確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西臨汾一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知細(xì)胞突變率(%)=(突變細(xì)胞數(shù)/細(xì)胞總數(shù))×100%。如圖表示在不同處理時(shí)間內(nèi)采用不同濃度的秋水仙素溶液對(duì)洋蔥根尖細(xì)胞突變率的影響。下列有關(guān)敘述中,正確的是
A.秋水仙素誘發(fā)細(xì)胞發(fā)生突變的原理是基因重組或染色體變異
B.時(shí)間相同的條件下,秋水仙素濃度與洋蔥根尖細(xì)胞的突變率成正相關(guān)
C.濃度相同的條件下,洋蔥根尖細(xì)胞的突變率與秋水仙素處理時(shí)間成正相關(guān)
D.若要提高洋蔥根尖細(xì)胞的突變率,可采用濃度為0.15%的秋水仙素處理24h
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體中,A的種類(lèi)約有20種 | |
B. | 人體細(xì)胞中,含有C、H、O、X、Y的物質(zhì)有核酸、ATP和NADPH等 | |
C. | 正常細(xì)胞中,B可以控制A的合成 | |
D. | 生物多樣性的根本原因是單體a的多樣性造成的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖bc段和de段光合作用速率都下降,下降的原因相同 | |
B. | 圖中有機(jī)物積累最多的時(shí)間點(diǎn)是e點(diǎn) | |
C. | 圖甲中C點(diǎn)出現(xiàn)的原因是因?yàn)楣庹諒?qiáng)度減弱造成的 | |
D. | b、d兩點(diǎn)都表示光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③④ | C. | ③④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物織培養(yǎng) | B. | 動(dòng)物體細(xì)胞雜交 | C. | 單克隆抗體制備 | D. | 胚胎分割移植 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 城市生態(tài)系統(tǒng) | B. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | C. | 濕地生態(tài)系統(tǒng) | D. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 循環(huán)利用農(nóng)業(yè)有機(jī)廢棄物 | B. | 調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),開(kāi)展多種經(jīng)營(yíng) | ||
C. | 以高能量獲得農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)量 | D. | 保持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的平衡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脊髓 | B. | 下丘腦 | C. | 腦干 | D. | 大腦皮層 |
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