下圖為蛋白質(zhì)合成的一個過程,據(jù)圖分析并回答問題:(10分)
氨基酸 | 丙氨酸 | 蘇氨酸 | 精氨酸 | 色氨酸 |
密碼子 | GCA | ACU | CGU | UGG |
GCG | ACC | CGC | —— | |
GCC | ACA | CGA | —— | |
GCU | ACG | CGG | —— |
(1)圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過程中的________步驟,該過程的模板是[ ]__________。
(2)由圖中信息可推知DNA模板鏈上對應(yīng)的堿基序列為_______________________。
(3)根據(jù)圖并參考右表分析:[ 1 ]___________上攜帶的氨基酸是_____________。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省馬鞍山市高二第一學期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因頻率、基因型頻率與生物進化的敘述正確的是
A.一個種群中,控制一對相對性狀的各種基因型頻率的改變說明物種在不斷進化
B.在一個種群中,控制一對相對性狀的各種基因型頻率之和為1
C.基因型為Aa的個體自交后代所形成的種群中,A基因的頻率大于a基因的頻率
D.因色盲患者中男性數(shù)量多于女性,所以男性群體中色盲的基因頻率大于女性群體中色盲的基因頻率
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省銅陵市高三第一學期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物膜的結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,不正確的是( )
A.同一細胞中不同生物膜上的膜蛋白結(jié)構(gòu)不可能相同
B.興奮在神經(jīng)元間傳遞時,突觸前膜的面積隨之增大
C.生物膜系統(tǒng)的產(chǎn)生使真核細胞的生命活動比原核細胞更有序、高效。
D.生物膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成,其功能特點主要由膜蛋白體現(xiàn)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省蕪湖市高二上(理科)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體免疫的敘述正確的是( )
A.體液中的吞噬細胞對病原體的吞噬作用屬于非特異性免疫
B.淋巴系統(tǒng)包括淋巴器官、淋巴細胞、淋巴因子和抗體
C.抗體只存在于內(nèi)環(huán)境中
D.HIV病毒主要攻擊B 細胞
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省蕪湖市高二上(理科)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人在劇烈運動后,骨骼肌產(chǎn)生的大量乳酸進入血液,但血漿的pH不會明顯下降,其原因是( )
A.乳酸在血漿中很快被分解,生成CO2和H2O,并通過呼吸排出CO2
B.血液中的碳酸氫鈉能與乳酸反應(yīng),導致pH基本穩(wěn)定
C.血漿中的碳酸可以中和乳酸的酸性,使pH基本保持穩(wěn)定
D.乳酸的酸性較弱,進入血液后對血液pH的影響不大
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省蕪湖市高二上(文科)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長期使用某種殺蟲劑后,害蟲的抗藥性增強,殺蟲效果下降,原因是( )
A.殺蟲劑對害蟲具有選擇作用,使抗藥性害蟲的數(shù)量增加
B.殺蟲劑誘發(fā)了害蟲抗藥性基因的產(chǎn)生
C.殺蟲劑能誘導害蟲分解藥物的基因表達
D.害蟲發(fā)生了定向突變,增強了抵抗性。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省蕪湖市高二上(文科)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因工程的操作步驟包括以下幾步,正確的操作順序是( )
①目的基因與運載體結(jié)合;②將目的基因?qū)胧荏w細胞;③目的基因的檢測與鑒定;④提取目的基因。
A.④①②③ B.②④①③ C.③②④① D.③④①②
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某條多肽的相對分子質(zhì)量為5354,若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為110,如考慮終止密碼子,則編碼該多肽的基因長度至少是( )
A.58對堿基 B.59對堿基
C.177對堿基 D.174對堿基
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于育種的說法,不正確的是
A.三倍體西瓜的無子性狀是可以遺傳的
B.單倍體育種中接種到培養(yǎng)基上進行離體培養(yǎng)的F1的花藥不需要進行篩選
C.抗蟲棉的培育過程中要進行植物組織培養(yǎng)技術(shù)
D.判斷是否培育出四倍體草莓的最簡便方法是比較四倍體與二倍體的果實大小
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