A. | 根據(jù)圖示信息可知,T2<T1 | |
B. | 進(jìn)入溫度為T2的環(huán)境后,機(jī)體的產(chǎn)熱與散熱達(dá)到平衡 | |
C. | 低溫環(huán)境下產(chǎn)熱量和散熱量均大于高溫環(huán)境 | |
D. | 和T1相比,T2環(huán)境中機(jī)體毛細(xì)血管擴(kuò)張 |
分析 1、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素等分泌增加),減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對恒定.
2、炎熱環(huán)境→皮膚溫覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱(毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增加)→體溫維持相對恒定.
解答 解:A、機(jī)體由溫度為T1的環(huán)境進(jìn)入到溫度為T2的環(huán)境的產(chǎn)熱和散熱量增加,可知T2<T1,A正確;
B、進(jìn)入溫度為T2的環(huán)境,即寒冷環(huán)境,產(chǎn)熱量增加,減少散熱量,正常機(jī)體的產(chǎn)熱與散熱達(dá)到平衡,維持體溫相對恒定,B正確;
C、在寒冷環(huán)境中,機(jī)體增加產(chǎn)熱量,減少散熱量,維持機(jī)體體溫相對恒定;低溫環(huán)境下產(chǎn)熱量和散熱量均大于高溫環(huán)境,C正確;
D、和T1相比,T2環(huán)境中機(jī)體毛細(xì)血管收縮,減少散熱量,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查了體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷,難度不大.
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科目:高中生物 來源:2016年浙江省杭州市高考模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為某科研小組對寒富蘋果葉片發(fā)育狀況的研究成果,其中圖為一定溫度、最適CO2濃度下的測定結(jié)果,請據(jù)圖回答相關(guān)問題.
(1)水是光合作用的原料,水在光下裂解為 .為探究葉片發(fā)育過程中的光合生產(chǎn)能力,選擇晴好天氣,可根據(jù)單位時(shí)間O2的釋放量來測定.若在正午12:00左右測定,則凈光合速率可能會降低,此時(shí)葉綠體中三碳糖含量與10:30左右相比會 .
(2)圖1顯示,萌發(fā)后的葉面積在一段時(shí)間內(nèi)不斷擴(kuò)大,這主要是細(xì)胞 的結(jié)果.在葉片發(fā)育的過程中,其凈光合速率逐漸升高可能與兩個(gè)因素有關(guān),一是光合結(jié)構(gòu)逐漸完善, 逐漸增強(qiáng);二是隨著葉片的展開和擴(kuò)展,與葉片發(fā)育密切相關(guān)的 增加較少.
(3)光補(bǔ)償點(diǎn)是指當(dāng)整株植物光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度時(shí)的光照強(qiáng)度.由圖2可知,寒富蘋果葉片的光補(bǔ)償點(diǎn)與 (因素)有關(guān).若升高溫度,則A點(diǎn)的變化是 .(升高、降低、無法確定)
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科目:高中生物 來源:2016年海南省高考一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)從生物學(xué)資料中得知:“植株上的幼葉能合成生長素,防止葉柄脫落”.為了驗(yàn)證這一結(jié)論,該同學(xué)利用如圖所示的植株進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中所需要的步驟是( )
①選取同種生長狀況相同的植株3株,分別編號為甲株、乙株、丙株
②將3株全部去掉頂芽
③將3株全部保留頂芽
④將甲、乙兩株去掉葉片,保留葉柄,并在甲株的葉柄橫斷面 涂上一定濃度的生長素,丙株保留幼葉
⑤將去掉葉片的甲、乙兩株葉柄橫斷面均涂上一定濃度的生長素
⑥觀察3株植株葉柄脫落情況.
A.①③④⑥ B.①②④⑥ C.①③⑤⑥ D.①②⑤⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長抑素的靶器官是垂體 | B. | 生長抑素可減緩動物的生長 | ||
C. | 生長抑素可抑制甲狀腺的分泌 | D. | 甲狀腺激素可抑制生長抑素的分泌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織液滲透壓增大,引起細(xì)胞吸水 | |
B. | 血漿中的某些營養(yǎng)物質(zhì)能進(jìn)入組織液中 | |
C. | 免疫系統(tǒng)清除病原體是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制 | |
D. | 血漿蛋白的含量對血漿滲透壓的影響較大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 碘離子通過③所示的過程才能進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞 | |
B. | 圖中只有③所示的過程需要消耗ATP | |
C. | 果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程②和③有關(guān) | |
D. | ②和③所示的過程都需要載體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若b表示細(xì)胞器中的RNA,則a、c肯定是核糖體和高爾基體 | |
B. | 若b表示細(xì)胞中含有的核酸,則a、c肯定是葉綠體和線粒體 | |
C. | 若b表示磷脂,則a、c肯定不是核糖體和中心體 | |
D. | 若b表示兩層膜結(jié)構(gòu),則a、c肯定是葉綠體和線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲組小鼠恢復(fù)特異性免疫,乙組小鼠僅恢復(fù)體液免疫 | |
B. | 甲組小鼠僅恢復(fù)細(xì)胞免疫能力,乙組小鼠免疫能力無變化 | |
C. | 甲組小鼠免疫能力無變化,乙組小鼠僅恢復(fù)細(xì)胞免疫能力 | |
D. | 甲組小鼠僅恢復(fù)體液免疫能力,乙組小鼠恢復(fù)特異性免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖尿病患者的尿液量增多 | |
B. | 糖尿病患者的尿液遇碘液呈藍(lán)色 | |
C. | 適度運(yùn)動、飲食調(diào)理對改善血糖水平有幫助 | |
D. | 有些糖尿病患者為緩解病情,需要注射胰島素 |
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