19.請以“他想起了自己的一次和雨有關(guān)的經(jīng)歷 為開頭.擴(kuò)展一段話.要求必須提到以下 幾個(gè)內(nèi)容:一句描寫春天的詩歌.孩子的笑臉.一種動物.注意語意連貫.語言生動優(yōu) 美.字?jǐn)?shù)不少于50個(gè)字. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

 

一、(12分)

1.A

2.A(“臨深履薄”比喻小心謹(jǐn)慎,惟恐有失。B“迫不及待”應(yīng)為“刻不容緩”。C“并駕齊驅(qū)”比喻齊頭并進(jìn),不分先后,也指地位程度相等,不分高下,此處強(qiáng)調(diào)并列,可改為“鼎足而立”。D“一個(gè)鼻孔出氣”指觀點(diǎn)態(tài)度完全一致,多用貶義。)

3.D(A“建筑、雕刻、繪畫、藝術(shù)”并列不當(dāng),可去掉“藝術(shù)”。B語序不當(dāng),將“讓他的作品”和“將以最快速度”調(diào)換。C此句為成分缺,“解決了……的問題”)

4.D(此句只能用“對”,不能用“對于”)

二、(9分)

5.B(不是絕對的停止對碳基燃料的依賴)

6.C(A“所有國家”錯(cuò)。B該方案不能解決世界各國所面臨的困境,同時(shí)這是戈?duì)栣槍γ绹膯栴}提出的方案。D政治家并不缺少眼光,缺的是勇氣。)

7.A(低碳經(jīng)濟(jì),兼顧的是低碳和經(jīng)濟(jì)增長的穩(wěn)定及可持續(xù)性,并不會影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速  度。)

三、(9分)

8.B(假:代理)

9.C

10.C(在荊亭大敗魏軍是在泰始五年)

四、(23分)

11.(1)文帝曾經(jīng)要在一本圖書,吳喜打開書卷倒著送給了文帝,文帝生氣將他打發(fā)出宮。

   (5分)(“嘗”、“開卷”、“倒進(jìn)”各1分,意思對2分。)

   (2)等到皇上有了病,作身后打算,懷疑他將來不能侍奉小皇帝,就賜他自盡。(5分)

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    20090515

    12.(1)詩眼是“安閑”或“安閑一老翁”。

        理由:全詩緊緊圍繞“安閑”二字展開,“臥遲”“睡美~未起”等詩句都表現(xiàn)出老翁的    安閑,此句也勾畫出老翁喜靜厭動、恬淡寡欲的形象與心境。

       (2)①照.應(yīng)首句,使詩歌渾然一體。②運(yùn)用反襯手法,夜呆風(fēng)雨加深了“寒”意,不久前還紅似二月花的樹葉,一夜之間就被秋風(fēng)秋甫無情地掃得飄零滿階,這自然環(huán)境的冷酷無情正是為了反襯老翁的“安閑”,突出老翁的清凈淡泊。(或運(yùn)用雙關(guān)手法,“霜

        葉”既指自然環(huán)境,又指政治風(fēng)雨,“反映出詩人對政治的風(fēng)雨已毫不在意,政治上心

        灰意懶、生活上孤寂閑散的狀況”)

    13.(1)各抱地勢 鉤心斗角 長橋臥波 未云何龍 復(fù)道行空

       (2)長河落日圓 老病有孤舟 憑軒涕泗流 則天地曾不能以一瞬 則物與我皆無盡也

    五、(22分)  

    14.考查對文章結(jié)構(gòu)與內(nèi)容的把握。

        ①由細(xì)雨寫起,弓l出“瓦房”、“瓦壟”,進(jìn)而引出下文對“青瓦”的描寫及作者對“青瓦”,的情思,顯得含蓄而自然。

        ②(運(yùn)用疊詞、比喻等手法,)為全文營造出優(yōu)美迷人、綿延悠長的意境和情調(diào),緊扣文章標(biāo)題。  

    15.考查對語段信息的篩選和歸納。

    ①青瓦歷史悠久,見證著中華民族的古老文明;

    ②青瓦雅俗共賞,貴賤咸宜(或?qū)櫲璨惑@,樸素?zé)o華);

        ③青瓦忠于職責(zé),平凡而謙遜;

    ④青瓦歷久彌堅(jiān),堅(jiān)韌有力。

       (答出其中任意三點(diǎn)即可得滿分)

    16.考查對重點(diǎn)語句的理解和對文章思路的把握。

        ①青瓦的內(nèi)蘊(yùn)給我精神上的啟迪和情感上的陶冶;②呼應(yīng)標(biāo)題,卒章顯志,表達(dá)作者對  青瓦的情思;③由第三人稱轉(zhuǎn)換為第二人稱,直接抒發(fā)作者對青瓦的贊美和崇敬之情。

    17.考查對文章表現(xiàn)手法和表達(dá)技巧的賞析。

        ①運(yùn)用排比手法,“鋪在……”“鋪在……”“鋪在……”,表現(xiàn)青瓦忠于職守的品質(zhì),語  勢強(qiáng)烈,富有感染力;

        ②運(yùn)用比喻手法,把青瓦比喻成名流、大師、偉人、大腕,形象生動的寫出了青瓦謙遜而樸素的人格;

        ③運(yùn)用擬人手法,“驕奢”“自詡~變節(jié)“‘負(fù)心”“忠于職守”等詞,使得青瓦具有了人  的品格,表達(dá)了對青瓦高貴人格的由衷贊美;

    ④運(yùn)用聯(lián)想,由物及人,贊美了具有青瓦品格的平凡而謙遜的人,升華了對青瓦的認(rèn)  識。

    六、(15分)

    18.

    錯(cuò)誤

    改正

    ①鄰近

    臨近

    ④吉祥物“冬冬”變身導(dǎo)游(本次大冬會)……

    吉祥物“冬冬”(本次大冬會……)變身導(dǎo)游

    ⑤“鶴之泣”

    《鶴之泣》

    ⑥衷情

    鐘情

    解析:“鄰近”表示兩者空間距離很近!芭R近”既可指地點(diǎn)靠近,也可表示時(shí)間接近。衷情,名詞,發(fā)自內(nèi)心的感情。鐘情,動詞,把感情專注于(某人某事)。

    19.內(nèi)容三個(gè)要點(diǎn)各1分,語意連貫,語言生動優(yōu)美各1分。

    20.參考示例:是東籬采菊時(shí)一種閑適。是欄桿拍遍的一腔悲憤。是高堂明鏡前的一曲高歌。  慈母手中紡織親情。落日浮云訴說友誼。青天明月籠罩親情。煙波日暮尋覓鄉(xiāng)情。

    七、(60分)

    21.略

    參考譯文

        吳喜,吳興臨安人。本來名字叫喜公,明帝減去一個(gè)“公”字,便成為吳喜,領(lǐng)軍府白衣吏出身。少年時(shí)便通曉古書,領(lǐng)軍將軍沈演之讓他寫起居注,寫完以后,默默背誦都能上口。沈演之曾寫過一個(gè)辭讓職務(wù)的奏表,還沒有上奏就丟失了,吳喜曾經(jīng)購見過一次奏表,就把它寫了下來,沒有遺漏的地方。沈演之對他甚是賞識,因?yàn)檫@一緣故,他更是涉獵《史記》《漢書》,對古代和現(xiàn)實(shí)都很了解。沈演之的門人朱重人被選做朝廷的主書,他推薦吳喜任主書吏,后來又做了主圖令史。文帝曾經(jīng)要一本圖書,吳喜打開書卷倒著送給了文帝,文帝生氣將他打發(fā)出宮。適逢太子步兵校尉沈慶之出兵征討蠻民,他便向文帝請求讓吳喜跟隨,后來被武帝了解,漸漸地升遷為河?xùn)|太守、殿中御史等職。

        明帝即位,四方反叛,吳喜請求獲得精兵三百到東方去效命。皇帝非常高興,就當(dāng)即讓他代理建武將軍,選拔羽林軍中的勇士配備給他。議論的人都認(rèn)為吳喜是刀筆吏,沒當(dāng)過將軍,不可派遣。中書舍人尚之說:“吳喜跟隨沈慶之多次經(jīng)歷軍隊(duì)生活,性情既是勇敢果決,又熟悉戰(zhàn)陣,如果能任用他,一定會有成績。”吳喜就向東征伐。

        吳喜孝武帝時(shí)已經(jīng)被任用,性情寬厚,所到之處人們都感念他。到了東征的時(shí)候,百姓聽說他來了,便都望風(fēng)歸降,所以他到的地方都能取得勝利。后來升遷為步兵校尉,被封為競陵縣侯。

        東方平定以后,吳喜又率領(lǐng)軍隊(duì)南征,升為尋阻太守。泰始四年,改封為東興縣侯,授右軍將軍、淮陽太守,兼任太子左衛(wèi)率。泰始五年,又轉(zhuǎn)為驍騎將軍,太守與太子左衛(wèi)率的職務(wù)還與原來一樣。在那一年,在荊亭大敗魏軍。六年,又率軍隊(duì)向豫州抗擊魏軍,加任都督豫州諸軍事。第二年回到建鄴。

        先前,吳喜東征時(shí),報(bào)告明帝如果抓獲尋陽王劉子房及眾位賊人將帥便在東方斬首。東方平定后,吳喜看到南方的盜賊勢力已經(jīng)很強(qiáng)盛,擔(dān)心后來政局翻覆而受到禍害,于是就把活著的劉子房送回了都城。所有的各大盜主帥顧琛、王曇生等人都保住了活命。皇上因?yàn)閰窍残陆⒘舜蠊Γ焐喜凰哦睦飸押。等到平定了荊州,吳喜任意搶奪,獲贓以萬計(jì)。他又曾經(jīng)對客人說漢高祖、魏武帝本來是什么樣的人呢;噬下犃艘院蟛桓吲d。后來壽寂之被殺,吳喜恐懼,于是就請求作中散大夫;噬暇透討岩伤5鹊交噬嫌辛瞬,作身后打算,懷疑他將來不能侍奉小皇帝,就賜他自盡;噬险偎藘(nèi)殿,和他談笑戲謔,接待甚是誠懇,賜給他美好的食物和金銀器具。下令執(zhí)行命令的人不要將食器放在吳喜家過夜;噬弦幌蛴性S多忌諱,所以不讓食器放在有兇禍的人家。等到吳喜死了,發(fā)出詔書賜給吳家辦喪事的費(fèi)用,吳喜的兒子吳徽人繼承了他的爵位。

     


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