5．近些年，北京地區(qū)經(jīng)常受霧霾天氣的籠罩，下列有關敘述錯誤的是（　　）
A．從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，霧霾中的頓粒物屬于非生物質(zhì)和能量
B．從生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性分析，霧霾說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力喪失
C．從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度分析，霧霾可能降低流人生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D．從生態(tài)系統(tǒng)的保護分析，霧霾是人類生產(chǎn)和生活所造成的環(huán)境污染

分析 1、霧霾的組成：二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物是霧霾的主要組成．前兩者為氣態(tài)污染物，它們與霧氣結(jié)合在一起，讓天空瞬間變得灰蒙蒙的．
2、霧霾是特定氣候條件與人類活動相互作用的結(jié)果．高密度人口的經(jīng)濟及社會活動必然會排放大量細顆粒物（PM 2.5），一旦排放超過大氣循環(huán)能力和承載度，細顆粒物濃度將持續(xù)積聚，此時如果受靜穩(wěn)天氣等影響，極易出現(xiàn)大范圍的霧霾．

解答 解：A、從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，霧霾屬于非生物的物質(zhì)和能量，A正確；
B、從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性分析，霧霾說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力具有一定的限度，B錯誤；
C、從生態(tài)系統(tǒng)的功能的角度分析，霧霾可能降低光照強度，則流人生態(tài)系統(tǒng)的總能量，C正確；
D、從生態(tài)系統(tǒng)的保護分析，霧霾是人類生產(chǎn)和生活所造成的環(huán)境污染，D正確．
故選：B．

點評 本題以霧霾為信息載體，考查了生態(tài)系統(tǒng)的成分、結(jié)構、信息傳遞和全球性生態(tài)環(huán)境問題，意在考查考生的識記能力和理解能力，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．人和柳樹細胞內(nèi)共有的糖是（　�。�
①糖原②淀粉③核糖④蔗糖⑤葡萄糖．
A．①④B．③⑤C．②③D．①②

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖為反射弧結(jié)構示意圖，下列有關說法不正確的是（　　）
A．由ABCDE組成了一個完整的反射弧
B．當①受刺激時，該處的細胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負
C．圖中②的結(jié)構決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D．若從①處剪斷神經(jīng)纖維，刺激③處，效應器仍能產(chǎn)生反應

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．將勞氏肉瘤病毒遺傳物質(zhì)的一個基本單位徹底水解后得到A、B、C三種化合物，將T2噬菌體遺傳物質(zhì)的一個基本單位徹底水解后得到A、B、D三種化合物．你認為C、D兩種化合物分別是（　　）
A．尿嘧啶、胸腺嘧啶B．胸腺嘧啶、尿嘧啶C．核糖、脫氧核糖D．脫氧核糖、核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．遺傳的染色體學說提出的依據(jù)是基因和染色體的行為存在明顯的“平行”關系．不屬于所依據(jù)的“平行”關系的是（　�。�
A．基因和染色體，在體細胞中都成對存在，在配子中都只有成對中的一個
B．在形成配子時，某些非等位基因之間、非同源染色體之間都能自由組合
C．作為遺傳物質(zhì)的DNA，由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤繞而成
D．在配子形成和受精過程中，基因和染色體都有一定的獨立性和完整性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是（　�。�
A．草原中跳蝻種群密度的調(diào)查適合用樣方法
B．在森林生態(tài)系統(tǒng)中碳可在生物群落和無機環(huán)境之間進行循環(huán)
C．利用昆蟲信息素誘捕或警示有害昆蟲，屬于化學防治
D．在人工生態(tài)系統(tǒng)--生態(tài)瓶中，其穩(wěn)定性不只取決于物種的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．假說-演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設、演繹推理、檢驗推理、得出結(jié)論”五個基本環(huán)節(jié)．利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律．下列關于孟德爾的研究過程及其定律分析不正確的是（　�。�
A．提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎上的
B．為了驗證作出的假設是否正確，孟德爾設計并完成了測交實驗
C．孟德爾遺傳定律只能適用于進行有性生殖的真核生物核遺傳
D．孟德爾所作假設的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如表是驗證酶的催化特性的幾組對比實驗，其中，1-4號試管控制的溫度、投入物品及產(chǎn)生的現(xiàn)象如表所示，請回答：
操作
試管		1號2號3號4號
H2O2溶液（mL）2222
FeCl3溶液（滴）--2-
鮮肝研磨液（滴）-2一2
蒸餾水 （滴）2一--
保持溫度（℃）3737370
現(xiàn)象幾乎無氣
泡產(chǎn)生		產(chǎn)生大
量氣泡		有氣泡
產(chǎn)生		幾乎無氣
泡產(chǎn)生
（1）1號、2號試管相比，2號試管是實驗組，從實驗結(jié)果分析，可以說明酶具有催化作用．
（2）2號、3號試管相比，自變量是催化劑的種類，從實驗結(jié)果分析，可以說明酶具有高效性．
（3）如果要證明溫度對酶度活性的影響，應選用2號試管和4號試管進行比較．
（4）實驗過程中，4根試管為什么必須裝有等量的H2O2液？保持無關變量一致．

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇泰州中學、靖江中學高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關概念的敘述，錯誤的是

A．等位基因是指同源染色體同一位置上決定相對性狀的基因

B．同源染色體是指形狀大小相同的染色體

C．性狀分離是指雜種后代中出現(xiàn)顯性性狀與隱性性狀的現(xiàn)象

D．表現(xiàn)型是指生物個體實際表現(xiàn)出來的性狀

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