用豌豆進(jìn)行遺傳試驗(yàn)時(shí),下列操作錯(cuò)誤的是( 。
A、雜交時(shí),須在開花前除去母本的雄蕊
B、自交時(shí),雌蕊和雄蕊都無需除去
C、雜交時(shí),須在開花前除去母本的雌蕊
D、人工授粉后,應(yīng)套袋
考點(diǎn):單因子和雙因子雜交實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:豌豆是自花閉花授粉植物,在自然條件下只能進(jìn)行自交,要進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),需要進(jìn)行人工異花授粉,其過程為:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上紙袋→人工異花授粉(待花成熟時(shí),采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上)→套上紙袋.
解答: 解:A、雜交時(shí),須在開花前除去母本的雄蕊,防止自花傳粉,A正確;
B、自交時(shí),不能去除雌蕊和雄蕊,否則無法自交,B正確;
C、自交時(shí),須在開花前除去母本的雄蕊,而不是雌蕊,C錯(cuò)誤;
D、人工授粉后,應(yīng)套袋,防止外來花粉的干擾,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn),要求考生掌握豌豆的特點(diǎn),明確用豌豆進(jìn)行雜交時(shí)需要人工異花授粉,因此還需要考生識(shí)記人工異花授粉的過程,尤其要求注意其中“去雄”步驟的具體操作及注意點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

植物地上部分向光生長,根背光生長.取正在萌發(fā)的種子貼附在瓊脂板上,再將瓊脂板插入透明盒內(nèi)培育,五面遮光,僅從一側(cè)給予光照(如圖).幼苗根的生長方向?qū)⑹牵ā 。?/div>
A、↓B、→C、↘D、↙

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科目:高中生物 來源: 題型:

含有一對(duì)等位基因的雜合體(F1)與隱性純合類型測交,測交子代表現(xiàn)型及比例直接反映的是( 。
A、F1的基因組成
B、F1的基因行為
C、F1的表現(xiàn)型
D、F1的配子種類及比值

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科目:高中生物 來源: 題型:

毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境分別是( 。
①血液和組織液   ②血漿和組織液   ③淋巴和血漿   ④淋巴和組織液.
A、①④B、②③C、②④D、①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

某二倍體植物染色體上的基因B2是由其等位基因B1突變而來的,如不考慮染色體變異,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、該突變可能是堿基對(duì)替換或堿基對(duì)插入造成的
B、基因B1和B2編碼的蛋白質(zhì)可以相同,也可以不同
C、基因B1和B2指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí)使用同一套遺傳密碼
D、基因B1和B2可同時(shí)存在于同一個(gè)體細(xì)胞中或同一個(gè)配子中

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科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)內(nèi)環(huán)境的論述不正確的是(  )
A、內(nèi)環(huán)境指的是體液
B、內(nèi)環(huán)境指的是細(xì)胞外液
C、內(nèi)環(huán)境指的是細(xì)胞內(nèi)液
D、內(nèi)環(huán)境指的是組織液、血漿和體腔液

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科目:高中生物 來源: 題型:

發(fā)酵工程的第一個(gè)重要工作是選擇優(yōu)良的單一純種.消滅雜菌,獲得純種的方法包括( 。
A、根據(jù)微生物對(duì)碳源需要的差別,使用含不同碳源的培養(yǎng)基
B、根據(jù)微生物缺乏生長因子的種類,在培養(yǎng)基中增減不同的生長因子
C、根據(jù)微生物遺傳組成的差異,在培養(yǎng)基中加入不同比例的核酸
D、根據(jù)微生物對(duì)抗菌素敏感性的差異,在培養(yǎng)基中加入不同的抗菌素

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科目:高中生物 來源: 題型:

將單細(xì)胞綠藻置于25℃,適宜光照和充足的CO2條件下培養(yǎng).
(1)經(jīng)一定時(shí)間后,突然停止照光,發(fā)現(xiàn)綠藻體內(nèi)三碳化合物含量突然上升.這是因?yàn)?div id="6lt0xox" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
反應(yīng)停止,不能形還原三碳化合物所必需的
 
,而
 
反應(yīng)仍進(jìn)行,二氧化碳與
 
結(jié)合,形成三碳化合物的結(jié)果.
(2)如果在上述實(shí)驗(yàn)中,在停止照光的同時(shí),使培養(yǎng)溫度下降至2℃,綠藻體內(nèi)三碳化合物的含量將出現(xiàn)什么樣約變化?
 
為什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將植物栽培在適宜的光照、溫度和充足的CO2條件下.
(1)當(dāng)CO2濃度突然降至極低水平時(shí),發(fā)現(xiàn)植物葉片中的五碳化合物含量突然上升.這是因?yàn)?div id="f6icojb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
缺少時(shí),植物體內(nèi)的五碳化合物不能形成
 

(2)如果在降低CO2濃度的同時(shí),停止光照,則不出現(xiàn)上述五碳化合物上升現(xiàn)象.這是因?yàn)榘捣磻?yīng)所必需的
 
 供應(yīng)不足,使
 
不能形成五碳化合物.

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