在建立血糖調(diào)節(jié)的模型活動(dòng)中,甲同學(xué)持有2張“糖卡”,乙同學(xué)保管“胰高血糖素卡”和“胰島素卡”,丙同學(xué)持有4張?zhí)强ā,能夠代表人體內(nèi)胰島的是
A.甲同學(xué) | B.乙同學(xué) | C.丙同學(xué) | D.甲和丙同學(xué) |
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科目:高中生物 來源:新教材新學(xué)案 配合普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 生物③必修 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境(配人教版) 人教版 題型:013
在建立血糖調(diào)節(jié)的模型活動(dòng)中,甲同學(xué)持有2張“糖卡”,乙同學(xué)保管“胰高血糖素卡”,丙同學(xué)持有4張“糖卡”。下列各項(xiàng)中,能夠代表人體內(nèi)胰島的是
A.甲同學(xué)
B.乙同學(xué)
C.丙同學(xué)
D.甲和丙同學(xué)
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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:013
在建立血糖調(diào)節(jié)的模型活動(dòng)中,甲同學(xué)持有2張“糖卡”,乙同學(xué)保管“胰高血糖素卡”和“胰島素卡”,丙同學(xué)持有4張“糖卡”;能夠代表人體內(nèi)胰島的是
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東惠州市高二上學(xué)期期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在建立血糖調(diào)節(jié)的模型活動(dòng)中,甲同學(xué)持有2張“糖卡”,乙同學(xué)保管“胰高血糖素卡”和“胰島素卡”,丙同學(xué)持有4張?zhí)强ā,能夠代表人體內(nèi)胰島的是
A.甲同學(xué) B.乙同學(xué) C.丙同學(xué) D.甲和丙同學(xué)
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科目:高中生物 來源:2013屆江西省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
在建立血糖調(diào)節(jié)的模型活動(dòng)中,甲同學(xué)持有2張“糖卡”,乙同學(xué)保管“胰高血糖素卡”和“胰島素卡”,丙同學(xué)持有4張“糖卡”;代表人體內(nèi)胰島的是
A.甲同學(xué) B.乙同學(xué) C.丙同學(xué) D.甲和丙同學(xué)
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