如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是（ ）

A．觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合

B．從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C．若丙是由乙放大10倍后的物像，則細(xì)胞的面積增大為原來的10倍

D．若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江龍東南高二第二學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物體中化合物的正確敘述是

A．腺苷是構(gòu)成ATP、RNA和DNA的基本成分單位

B．抗體、受體、限制性內(nèi)切酶都是具有識(shí)別作用的物質(zhì)

C．蛋白質(zhì)是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，而淀粉、脂肪是貯能物質(zhì)

D．組成酶的單體是氨基酸或脫氧核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源：2014-2015黑龍江哈爾濱第三十二中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正確表示基因操作“四步曲”的是：（ ）

①提取目的基因

②目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

③基因表達(dá)載體的構(gòu)建

④目的基因的檢測(cè)和表達(dá)

A．①②③④ B．④①③②

C．①③②④ D．③①②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南洛陽市高一上學(xué)期9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖1，其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)）及部分肽鏈放大圖（圖2），請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（ ）

A．圖2中含有的R基是①②④⑥⑧

B．該蛋白質(zhì)中含有1條肽鏈，124個(gè)肽鍵

C．圖2共有4種氨基酸，4個(gè)肽鍵

D．從圖2可推知該肽鏈至少含有3個(gè)游離的羧基

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南洛陽市高一上學(xué)期9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于高倍鏡使用的敘述中，正確的是（ ）

A．因?yàn)樘μ\類的葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍鏡觀察

B．在低倍鏡下找到了葉肉細(xì)胞，即可換高倍物鏡

C．換高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰

D．為了使高倍物鏡下的視野亮一些，可使用大光圈或凹面反光鏡

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北定興第三中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下圖的說法中,不正確的是（ ）

A．圖示①②③過程需要消化、呼吸、泌尿等系統(tǒng)的參與才能完成

B．④⑤可分別表示細(xì)胞所需要的氧氣、養(yǎng)料和代謝產(chǎn)生的二氧化碳等廢物

C．⑥表示體內(nèi)細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換

D．圖示的內(nèi)環(huán)境通常是由血液、組織液與淋巴組成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．據(jù)圖分析，下列說法合理的是（　�。�
A．圖中描述了遺傳信息的流動(dòng)方向
B．c過程中，最多需要64種tRNA參與
C．a、b、c過程的主要場(chǎng)所都是細(xì)胞核
D．在a和b過程中，DNA分子中只有一條鏈能作為模板

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖表示的是不同濃度的生長素對(duì)某種植物根、莖和芽生長情況的影響．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)莖生長的效應(yīng)是既不促進(jìn)生長也不抑制生長 既不促進(jìn)生長也不抑制生長．
（2）從圖中可以看出，促進(jìn)該植物根生長的最適宜濃度是10-10N．一般情況下，生長素的生理作用表現(xiàn)為兩重性，即既能促進(jìn)生長，也能抑制生長．
（3）生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸．
（4）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)芽生長的效應(yīng)是促進(jìn)生長，對(duì)根生長的效應(yīng)是抑制生長．
（5）從圖中可以看出，根、莖和芽對(duì)生長素濃度的敏感程度由高到低依次為根＞芽＞莖．對(duì)于胚芽鞘而言，產(chǎn)生生長素的部位是其尖端，向光彎曲生長的部位是其尖端以下的部分．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．人類對(duì)遺傳因子本質(zhì)的探索歷程經(jīng)歷了漫長的過程，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子及其傳遞規(guī)律，但并未證實(shí)其化學(xué)本質(zhì)
B．摩爾根巧妙利用紅眼與白眼果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)證實(shí)了基因位于染色體上
C．赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)有力的證明了生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA
D．沃森和克里克構(gòu)建了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，使遺傳學(xué)的研究步入分子水平

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