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蛙的變態(tài)發(fā)育過程是蛙的遠(yuǎn)祖在進(jìn)化過程中從水生到陸生的歷史發(fā)展的重演。蛙的個體發(fā)育中各階段的形態(tài)結(jié)構(gòu)各相當(dāng)于某生物類型。試填下表：

①單細(xì)胞原生動物 ②球狀多細(xì)胞群體動物（如團(tuán)藻） ③腔腸動物（如水螅）④如渦蟲 ⑤脊索動物（如文昌魚） ⑥魚類 ⑦有尾兩棲類（如蠑螈）⑧無尾兩棲類

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：013

(2008全國聯(lián)考模擬)下面為某種蛙個體發(fā)育程度隨時間變化的關(guān)系曲線，G點時可見青蛙產(chǎn)卵。據(jù)下圖判斷下列說法正確的是

[　　]

A．一個完整的個體發(fā)育過程是圖中AF段

B．DE段下降的原因是由于蝌蚪的變態(tài)發(fā)育，尾部細(xì)胞發(fā)生程序性死亡

C．從A點開始，DNA含量不變

D．AD段有機物含量不斷增加

科目：高中生物 來源：讀想用　高二生物（上） 題型：071

蛙的變態(tài)發(fā)育過程是蛙的遠(yuǎn)祖在進(jìn)化過程中從水生到陸生的進(jìn)化歷程的重演。蛙的個體發(fā)育中各階段的形態(tài)結(jié)構(gòu)各相當(dāng)于某生物類型。試填表：

科目：高中生物 來源：高中生物奧林匹克競賽輔導(dǎo)訓(xùn)練之動物的生殖和發(fā)育 題型：綜合題

科目：高中生物 來源： 題型：

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