已知某DNA分子片段所轉(zhuǎn)錄的信使RNA中腺嘌呤占17%，尿嘧啶占21%，則這個(gè)DNA片段中胸腺嘧啶占（　�。�
A、17%B、19%
C、21%D、38%
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題：
分析：堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的規(guī)律：
（1）在雙鏈DNA分子中，互補(bǔ)堿基兩兩相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)．
（2）DNA分子的一條單鏈中
A+T
C+G
的比值等于其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中該種比例的比值．
解答： 解：已知DNA分子片段所轉(zhuǎn)錄的mRNA中腺嘌呤占17%，尿嘧啶占21%，即A+U占38%，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，控制該mRNA分子合成的DNA片段中A+T也占38%，而A=T，因此這個(gè)DNA片段中胸腺嘧啶占38%÷2=19%．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)及遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程，掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，能運(yùn)用其延伸規(guī)律答題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某二倍體動(dòng)物有n對(duì)同源染色體，若每對(duì)同源染色體只含一對(duì)基因是雜合的，且等位基因具有顯隱性關(guān)系．則該動(dòng)物經(jīng)減數(shù)分裂形成遺傳信息不同的配子種類數(shù)及配子中全部為顯性基因的概率依次為（　　）
A、n2，
1
n2
B、2n，
1
n2
C、2n，
1
2n
D、2n，
1
2n

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料．下列哪種現(xiàn)象不屬于此類變異的范疇（　　）
A、無子西瓜
B、（豌豆）高莖（自交）→高莖：矮莖=3：1
C、貓叫綜合征
D、紅眼果蠅種群中偶爾出現(xiàn)了一只白眼果蠅

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)甲乙丙丁四幅圖的描述，不正確的是（　�。�
A、甲圖中說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
B、乙圖中ab段上升的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂相同
C、丙圖中，若B點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度，則C點(diǎn)不可能為莖向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度
D、丁圖中a曲線表示小鼠，b曲線表示青蛙

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體內(nèi)某細(xì)胞發(fā)生的變化，則一定發(fā)生的是（　�。�
A、甲細(xì)胞發(fā)生了脫分化過程
B、甲細(xì)胞正在發(fā)生凋亡
C、乙細(xì)胞將不斷進(jìn)行減數(shù)分裂
D、乙細(xì)胞的蛋白質(zhì)成分發(fā)生了改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

雙親正常生出了一個(gè)染色體組成為44+XXY的孩子，關(guān)于此現(xiàn)象的分析，正確的是（　　）
A、若孩子不患色盲，出現(xiàn)的異常配子一定為父親產(chǎn)生的精子
B、若孩子患色盲，出現(xiàn)的異常配子一定為母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞
C、若該孩子長(zhǎng)大后能產(chǎn)生配子，則產(chǎn)生含X染色體配子的概率是
2
3
D、正常雙親的骨髓造血干細(xì)胞中含有23個(gè)四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：

氧化硫硫桿菌（TT03）是一種化能自養(yǎng)細(xì)菌，它能將硫單質(zhì)氧化為硫酸，常用于改良鹽堿地，而鹽堿地中的重金屬離子會(huì)影響改良效果．以下是有關(guān)硫酸鋅對(duì)TT03產(chǎn)酸量影響的研究：
試劑與儀器：蒸餾水，兩種濃度的硫酸鋅溶液，液體培養(yǎng)基，恒溫?fù)u床等．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：在液體培養(yǎng)基中先加入等量硫單質(zhì)、再分別加入等量蒸餾水和兩種濃度硫酸鋅溶液并標(biāo)記．
第二步：對(duì)配制好的培養(yǎng)基進(jìn)行
 
．
第三步：各組接種
 
后放入恒溫?fù)u床中培養(yǎng)7天．
第四步：
 
．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如圖所示．
（2）分析回答：①TT03將CO2和H2O合成有機(jī)物所需能量來源于
 
．
②培養(yǎng)TT03的液體培養(yǎng)基與培養(yǎng)大腸桿菌的液體培養(yǎng)基組成成分上最大的區(qū)別是
 
．
③分析圖可知，硫酸鋅對(duì)TT03產(chǎn)酸的影響是
 
．
（3）研究人員用相同的方法繼續(xù)研究醋酸鉛對(duì)TT03產(chǎn)酸量的影響，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表格．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表為玉米植物發(fā)育情況不同的甲、乙兩組葉片凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)，據(jù)表回答．
葉片 發(fā)育情況 葉面積
（最大面積的%）		 總?cè)~綠素含量 氣孔相對(duì)開放度 凈光合速率
甲 新葉展開中 87 1.1 55 1.6
乙 新葉已成熟 100 11.1 100 5.8
（1）葉片甲的凈光合速率較低，根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析原因：①
 
；②
 
．
（2）下列激素中，葉片乙比葉片甲在單位時(shí)間及單位面積內(nèi)合成量少的是
 
（多選）
A．乙烯    B．生長(zhǎng)素   C．脫落酸    D．赤霉素    E．細(xì)胞分裂素．
（3）玉米與其他植物間行種植稱為間作，單獨(dú)種植玉米稱為單作．玉米與大豆間作可增產(chǎn)（已知玉米株高大于大豆）．圖是玉米與大豆間作和玉米單作在不同光照強(qiáng)度下測(cè)得的單位葉面積玉米吸收CO2的速率（假設(shè)間作與單作農(nóng)作物間的株距、行距均相同）．據(jù)圖回答．從環(huán)境角度分析，間作時(shí)對(duì)
 
的利用優(yōu)于單作．（多選）
A．水分          B．光照          C．溫度           D．CO2．
（4）當(dāng)光照強(qiáng)度為a時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的O2部位是
 
；當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，單作玉米的葉綠體固定CO2的速率為
 
?mol?m-2?s-1．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖描述的是上述利用轉(zhuǎn)基因番茄獲得產(chǎn)品的過程．已知限制酶a的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-G↓GATCC-，限制酶b的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-↓GATC-．
（1）圖中①的過程是
 
過程．
（2）圖中②的過程，在基因工程中的步驟是
 
．
（3）目的基因與農(nóng)桿菌質(zhì)粒重組過程中，對(duì)符合設(shè)計(jì)要求的質(zhì)粒進(jìn)行酶切．請(qǐng)畫出農(nóng)桿菌質(zhì)粒被限制酶a切割后所形成的兩個(gè)DNA片段末端堿基序列
 
．
（4）目的基因?qū)爰?xì)胞后要成功表達(dá)，需經(jīng)歷
 
和
 
兩個(gè)過程．

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同步練習(xí)冊(cè)答案