對(duì)下列四幅圖的描述正確的是( 。
A、圖1中a階段X射線照射可誘發(fā)突變,b階段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成
B、圖2中的溫度在a時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)改變、活性較低
C、圖3中bc段和de段的變化都是因光合作用小于呼吸作用引起
D、圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是不同的
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),探究影響酶活性的因素,減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化
專題:
分析:分析題圖:圖1中c表示分裂間期,b和d表示分裂期;圖2表示溫度對(duì)酶活性的影響,低溫時(shí)酶活性降低,不會(huì)失活,高溫時(shí),酶會(huì)變性失活;圖3bc段是由于氣溫高,蒸騰作用強(qiáng),氣孔關(guān)閉,二氧化碳吸收量下降,導(dǎo)致C3化合物含量的下降,de段是光強(qiáng)和溫度下降導(dǎo)致光合速率下降,C3化合物的還原減低,導(dǎo)致C3化合物積累;圖4中造成cd段下降的原因1條染色體的2條姐妹染色單體分離,在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的.
解答: 解:A、圖1中a和c表示分裂間期,b和d表示分裂期,因此a階段X射線照射可誘發(fā)突變,b階段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成,故A正確;
B、圖2中的溫度在a時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)不改變,只是酶的活性較低,故B錯(cuò)誤;
C、圖3中bc段是由于氣溫高,蒸騰作用強(qiáng),氣孔關(guān)閉,二氧化碳吸收量下降,導(dǎo)致C3化合物含量的下降,de段是光強(qiáng)和溫度下降導(dǎo)致光合速率下降,C3化合物的還原減低,導(dǎo)致C3化合物積累,故C錯(cuò)誤;
D、圖4造成cd段下降的原因1條染色體的2條姐妹染色單體分離,在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的,故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞分裂,酶和光合作用相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力以及識(shí)圖能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是質(zhì)膜結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是( 。
A、①構(gòu)成了質(zhì)膜的基本支架,且具有流動(dòng)性
B、②是鑲嵌在③中的生物大分子,且是靜止的
C、③的分子數(shù)目約是①的2倍,且有個(gè)體差異
D、④與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān),且具有保護(hù)作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為種群數(shù)量增長曲線,有關(guān)敘述不正確的是(  )
A、J形和S形曲線均是數(shù)學(xué)模型的一種表現(xiàn)形式
B、J形所示增長僅決定于種群的內(nèi)在因素
C、bc段種群增長速率逐漸下降,出生率小于死亡率
D、改善空間和資源條件有望使K值提高

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示生物體部分代謝過程.有關(guān)分析能量正確的是( 。
A、過程②需要的酶均存在于線粒體內(nèi)
B、能進(jìn)行過程③的生物為原核生物,屬于分解者
C、過程②和④釋放的能量主要以熱能的形式散失
D、過程①發(fā)生在植物細(xì)胞葉綠體基質(zhì)中

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科目:高中生物 來源: 題型:

用含31P-DNA的噬菌體和含32S-蛋白質(zhì)的噬菌體分別侵染含有32P和35S的細(xì)菌后,從細(xì)菌細(xì)胞中釋放出的n個(gè)子代噬菌體中,含有35S的噬菌體和含有32P的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的(  )
A、0和
3
4
B、
1
4
和0
C、
3
4
和1
D、100%和100%

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示某同學(xué)在高倍鏡下觀察到的水仙根尖細(xì)胞有絲分裂的情況,相關(guān)敘述正確的是(數(shù)字標(biāo)識(shí)其左側(cè)細(xì)胞)( 。
A、1的染色單體數(shù)為其它細(xì)胞兩倍
B、2的染色單體數(shù)與核DNA分子數(shù)比為1:2
C、3的染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)比為1:1
D、4的中心體數(shù)為2個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果,表中甲、乙、丙、丁、戊分別代表構(gòu)成各營養(yǎng)級(jí)的不同種群[表中數(shù)據(jù)單位:l02kJ/(m2?年)].請(qǐng)據(jù)表回答下列問題:
種群 同化固定的能量 體內(nèi)貯存的能量 呼吸消耗的能量
16.74 4.54 12.2
70 15.8 54.2
930 229 701
69.5 20 49.5
1.674 0.4 1.274
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的基石是上表種群中的
 
,若該生態(tài)系統(tǒng)的面積為l04m2,那么一年中流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 
kJ.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈有
 
條,其中乙與丁的關(guān)系是
 
.由于某種原因使物種乙滅絕了,但生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率并未發(fā)生改變,則最終戊的數(shù)量會(huì)
 
,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會(huì)
 

(3)在甲、乙、丙、丁、戊所構(gòu)成的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中,第一營養(yǎng)級(jí)和第二營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為
 
,假如戊種群有機(jī)物的總質(zhì)量為180kg,那么丙種群有機(jī)物的總質(zhì)量應(yīng)有
 
kg才能維持該生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖和乙圖是哺乳動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分示意圖,X激素是促甲狀腺激素,Z是性激素,請(qǐng)分析回答:

(1)寒冷環(huán)境下,機(jī)體分泌Y激素的量明顯增加的意義是
 
,如果用含Y激素的飼料飼喂正常動(dòng)物,則X激素的分泌量變化是
 

(2)X激素的受體和Z激素的受體在分布上的差別是
 
,X激素和Y激素發(fā)揮作用后均被滅活,催化這兩種激素分解的酶各不相同,原因是
 

(3)“Graves氏病”是由于患者機(jī)體產(chǎn)生的抗體與X激素有相同的生理效應(yīng)二引起的(甲圖所示).與正常人相比,“Graves氏病”患者血液中Y激素的含量
 

(4)細(xì)胞外的Z激素進(jìn)入細(xì)胞并發(fā)揮作用共跨過
 
層磷脂分子.Z激素能影響靶細(xì)胞遺傳信息表達(dá)的原因是
 

(5)在牛胚胎移植過程中,需對(duì)供、受體進(jìn)行選擇,并用激素對(duì)供體和受體母牛進(jìn)行
 
處理;且常用促性腺激素對(duì)良種供體母牛做
 
處理.

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