人體擦傷皮膚能重新長(zhǎng)好，主要是由于細(xì)胞能進(jìn)行（ ）

A．無(wú)絲分裂 B．減數(shù)分裂

C．有絲分裂 D．有絲分裂和減數(shù)分裂

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省高二（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中DNA的脫氧核苷酸的連接哪個(gè)是錯(cuò)誤的（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016甘肅省隴南市高二（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)工程中首先要考慮的是（ ）

A．合成目的基因 B．預(yù)期蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)

C．預(yù)期蛋白質(zhì)的功能 D．制造新蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016甘肅省隴南市高二（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述，正確的是（ ）

A．植物細(xì)胞只要在離體狀態(tài)下即可表現(xiàn)出全能性

B．制備原生質(zhì)體時(shí)可利用酶或植物激素去除細(xì)胞壁

C．愈傷組織經(jīng)過(guò)細(xì)胞的增殖會(huì)形成新的植物組織器官

D．葉肉細(xì)胞經(jīng)脫分化形成愈傷組織離不開(kāi)植物激素的作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省廈門(mén)市高一（下）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

依據(jù)動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的不同點(diǎn)，鑒別一個(gè)正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞，最可靠的方法是檢查它的（ ）

A．DNA 是否進(jìn)行復(fù)制 B．是否出現(xiàn)星射線(xiàn)

C．細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式 D．自身的蛋白質(zhì)合成的方式

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省廈門(mén)市高一（下）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人胰島細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素，但不能產(chǎn)生血紅蛋白，據(jù)此推測(cè)胰島細(xì)胞中（ ）

A．只有胰島素基因

B．比人受精卵的基因要少

C．既有胰島素基因，也有血紅蛋白基因和其他基因

D．有胰島素基因和其他基因，但沒(méi)有血紅蛋白基因

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省廈門(mén)市高一（下）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物細(xì)胞與高等植物細(xì)胞有絲分裂不同，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是因?yàn)橹参锛?xì)胞有（ ）

A．葉綠體和細(xì)胞壁 B．細(xì)胞壁和液泡

C．葉綠體和液泡 D．細(xì)胞壁和無(wú)中心體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)K值的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．K值又稱(chēng)環(huán)境容納量，是該環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量
B．種群的最大數(shù)量有可能會(huì)超過(guò)K值
C．K值的大小主要是由環(huán)境條件決定的
D．K值是固定不變的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．有幾位同學(xué)利用大豆和洋蔥作為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1為大豆子葉中脂肪鑒定的實(shí)驗(yàn)操作示意圖．所用鑒定試劑A的名稱(chēng)是蘇丹III染液（蘇丹IV染液），在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中還需滴加50%的酒精，其作用是洗去浮色；
（2）圖 2 為鑒定豆?jié){中蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作示意圖．所滴加試劑B的名稱(chēng)是CuSO4溶液，試管中將會(huì)呈現(xiàn)紫色色．
（3）選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮做質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)，在下列器具中，一般需要用到的有C．
①顯微鏡   ②酒精燈   ③載玻片和蓋玻片   ④研缽   ⑤托盤(pán)天平
⑥鑷子     ⑦刀片     ⑧膠頭滴管         ⑨試管
A．①③⑤⑥⑧B．①②④⑤⑦C．①③⑥⑦⑧D．①④⑤⑥⑦
（4）某同學(xué)選取了新鮮的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，經(jīng)規(guī)范操作制成臨時(shí)裝片，在一側(cè)滴加自己配制的蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸引，一段時(shí)間后觀察．結(jié)果未發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，其原因最可能是蔗糖溶液濃度小于細(xì)胞液濃度（或蔗糖溶液濃度太低）．
（5）甲、乙兩位同學(xué)選用洋蔥根尖進(jìn)行觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)，同學(xué)甲看到同學(xué)乙剪取洋蔥的一條幼根根尖所做的實(shí)驗(yàn)效果很好，于是同學(xué)甲也從該條幼根上剪取一段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，經(jīng)規(guī)范操作后始終沒(méi)有能觀察到處于分裂期的細(xì)胞，其原因是該條幼根上的根尖分生區(qū)已經(jīng)被剪去（所取部位不含根尖分生區(qū)細(xì)胞）．

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