下列關(guān)于酶的敘述正確的是

A．酶是由腺細(xì)胞合成的具有催化作用的有機(jī)物

B．所有酶用雙縮脲試劑進(jìn)行檢測都可以呈現(xiàn)紫色反應(yīng)

C．酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸

D．消化酶在消化腺細(xì)胞內(nèi)合成并分泌到細(xì)胞外的過程中共穿過0層磷脂雙分子層

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆河北省保定市高三上第三次復(fù)習(xí)考生物B卷（解析版） 題型：選擇題

將硝化細(xì)菌體內(nèi)核酸徹底水解后可以得到的是

A．8種核苷酸 B．C、H、O、N、P等

C．4種核苷酸 D．5種含氮堿基

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是測定葉片光合作用強(qiáng)度裝置示意圖（通過該測定儀的CO2量可忽略不計(jì)）,葉室為透明玻璃制成。有關(guān)分析不正確的是（ ）

A．將裝置放在暗處,因植物未進(jìn)行光合作用,故葉片內(nèi)只有線粒體產(chǎn)生[H]

B．給植物澆H218O,將該裝置放在較弱光照條件下一段時(shí)間,能夠在氣泵處檢測到C18O2

C．該葉片在暗處1小時(shí)CO2釋放量為P,置于一定光照條件下1小時(shí),測得CO2減少量為Q,則此條件下葉片1小時(shí)光合作用固定CO2的量為P+Q

D．裝置放在較強(qiáng)光照條件下,葉綠體中ADP從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動(dòng)

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程，下列分析正確的是

A．①產(chǎn)生的[H]可在②過程中將五碳化合物還原

B．[H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中，其過程需CO2參與

C．能形成ATP的過程有①②④⑤⑥⑦

D．晴天時(shí)小麥①過程比在陰雨天時(shí)旺盛

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)材料中，最適合用于“用高倍顯微鏡觀察線粒體”實(shí)驗(yàn)的是 （ ）

A．蘚類葉片 B．菠菜葉片

C．口腔上皮細(xì)胞 D．黑藻葉

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省合肥市高三上學(xué)期第四次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述正確的有（ ）

①有一雙親生了四個(gè)孩子，其中只有一個(gè)孩子患有白化�。ú豢紤]突變）則雙親一定均為雜合子；

②在減數(shù)分裂過程中，基因突變、基因重組和染色體變異都可能發(fā)生；

③一般情況下，1個(gè)基因型為AaBb（位于兩對(duì)染色體上）的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂可形成4種精子；

④基因型為Yy的豌豆，減數(shù)分裂形成雌雄配子的數(shù)量比約為1：1。

A．一項(xiàng) B．二項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省合肥市高三上學(xué)期第四次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用某種藥物處理大鼠，其肝細(xì)胞受到刺激開始細(xì)胞分裂，導(dǎo)致肝體積增大。當(dāng)藥物作用停止后，發(fā)生凋亡的肝細(xì)胞數(shù)量會(huì)明顯增加，使得一周之內(nèi)大鼠的肝就恢復(fù)到原來的大小。對(duì)此過程的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A、機(jī)體可通過調(diào)節(jié)細(xì)胞凋亡和細(xì)胞增殖的速率來維持組織器官細(xì)胞數(shù)量的穩(wěn)定

B、在細(xì)胞分裂和細(xì)胞凋亡過程中均發(fā)生了基因的選擇性表達(dá)

C、肝臟體積增大過程中，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率降低

D、細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

家兔的黑毛（B）對(duì)褐毛（b）為顯性，短毛（E）對(duì)長毛（e）為顯性，兩種性狀遵循自由組合定律。現(xiàn)有純合黑色短毛兔、褐色長毛兔、褐色短毛兔三個(gè)品種。

（1）設(shè)計(jì)培育出能穩(wěn)定遺傳的黑色長毛兔的育種方案簡要程序：

第一步：讓基因型為_______的兔子和基因型為_______的異性兔子雜交，得到F1。

第二步：讓F1_______，得到F2。

第三步：選出F2中表現(xiàn)型為黑色長毛的個(gè)體，讓它們各自與表現(xiàn)型為_______的純合異性兔雜交，分別觀察每對(duì)兔子產(chǎn)生的子代，若后代足夠多且_______，則該F2中的黑色長毛兔即為能穩(wěn)定遺傳的黑色長毛兔。

（2）在上述方案的第三步能否改為讓F2 中表現(xiàn)型為黑色長毛的雌雄兔子兩兩相互交配，若兩只兔子所產(chǎn)生的子代均為黑色長毛，則這兩只兔子就是能穩(wěn)定遺傳的黑色長毛兔？為什么？_______（填“能”或“不能”），原因____________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)范疇的是（ ）

A．通過肝臟可增加或減少血糖含量

B．通過肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2

C．腎把代謝終產(chǎn)物不斷排出體外

D．紅骨髓源源不斷地造出新的血細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案