【題目】麻醉藥物通過(guò)阻斷神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)或傳遞,產(chǎn)生止痛效果。現(xiàn)有三種化學(xué)物質(zhì),甲能抑制細(xì)胞膜外帶正電的離子進(jìn)入細(xì)胞內(nèi);乙能加速細(xì)胞膜內(nèi)外電位變化;丙能抑制細(xì)胞分泌或釋放遞質(zhì)。在不考慮副作用的情況下,適合用作麻醉藥的是

A甲、乙 B甲、丙 C乙、丙 D甲、乙、丙

【答案】B

【解析】1甲能抑制細(xì)胞膜外帶正電的離子進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),可見其能阻止興奮的傳導(dǎo),適合用作麻醉劑;2乙能加速細(xì)胞膜內(nèi)外電位變化,可見其能促進(jìn)興奮的傳導(dǎo),不適合用作麻醉劑;3丙能抑制細(xì)胞分泌或釋放遞質(zhì),可見其能興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,適合用作麻醉藥。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)“康泰克”藥問(wèn)世時(shí),可治療病毒性感冒,療效很高;幾年后療效逐漸降低,因?yàn)楦忻安《揪哂辛丝顾幮裕涓驹蚩赡苁牵?)

A.病毒接觸了藥物后,慢慢地產(chǎn)生了抗藥性

B.病毒為了適應(yīng)環(huán)境,產(chǎn)生了抗藥性變異

C.抗藥性個(gè)體的出現(xiàn)是選擇的結(jié)果

D.后來(lái)的藥量用得過(guò)少,產(chǎn)生了抗藥性變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是

A.維生素、纖維素、尿素都是內(nèi)環(huán)境的成分

B.正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)恒定不變

C.胰島素分泌量增加,肝糖原合成會(huì)加快

D.胰高血糖素通過(guò)體液定向運(yùn)輸至肝細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述,正確的是( )

A.糖類是細(xì)胞的能源物質(zhì),不參與細(xì)胞識(shí)別

B.脂質(zhì)是細(xì)胞的構(gòu)成物質(zhì),不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

C.DNA分子中有氫鍵,有些RNA分子中也會(huì)形成氫鍵

D.人體活細(xì)胞中因?yàn)楹刑穷愝^多,所以氫原子數(shù)量最多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)單倍體的敘述中不正確的是( )

未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植株,一定是單倍體

含有兩個(gè)染色體組的生物體,一定不是單倍體

生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體

基因型是aaaBBBCcc的植株一定是單倍體

基因型是Abcd的生物體一般是單倍體

A. ③④⑤ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ②④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞這一最基本生命系統(tǒng)共性的敘述,不正確的是( )

A. 都有磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成的細(xì)胞膜

B. 都有膜包被的功能專一的細(xì)胞器

C. 都以核糖體作為蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所

D. 都在DNA分子中儲(chǔ)存遺傳信息

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)高血壓患者常出現(xiàn)胰島素利用障礙,從而導(dǎo)致糖尿病。服用降壓藥物一血管緊張素轉(zhuǎn)換酶抑制劑ACEI可在一定程度上降低血糖。相關(guān)分析正確的是

A高血壓是引起糖尿病的直接原因

B高血壓會(huì)導(dǎo)致糖尿病患者體內(nèi)胰島素水平偏低

C服用ACEI后,靶細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性可能增強(qiáng)

D胰島素的合成和分泌受體內(nèi)合成的ACEI的調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物工程的興起,標(biāo)志著人類從探索生命活動(dòng)的奧秘到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍。下列有關(guān)生物工程的敘述不正確的是

A 細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的載體

B 植物組織培養(yǎng)是植物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)

C 動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要的用途是制備單克隆抗體

D 人工誘變、基因工程等都能對(duì)微生物進(jìn)行定向改造

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)受精卵能發(fā)育形成復(fù)雜的生物體,主要是下列哪項(xiàng)生理過(guò)程起作用?( )

A.細(xì)胞分裂 B.細(xì)胞生長(zhǎng)

C.細(xì)胞成熟 D.細(xì)胞分裂和分化

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同步練習(xí)冊(cè)答案