日本下村修、美國沙爾菲和美籍華人錢永健因在研究綠色熒光蛋白(GFP)等方面的突出貢獻(xiàn),獲得2008年度諾貝爾化學(xué)獎。下圖為我國首例綠色熒光蛋白(GFP)轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖,據(jù)圖回答:

(1)綠色熒光蛋白基因在該實驗中是作為________基因。圖中通過過程①、②形成重組質(zhì)粒,需要限制酶切取目的基因和質(zhì)粒。限制酶Ⅰ的識別序列和切點是—G↓GATCC—,請畫出質(zhì)粒被限制酶Ⅰ切割后形成的黏性末端:______________。

(2)過程③將重組質(zhì)粒導(dǎo)入豬胎兒成纖維細(xì)胞時,采用最多也最有效的方法是______________________________________________________________。

(3)如果將切取的GFP基因與抑制小豬抗原表達(dá)的基因一起構(gòu)建到載體上,GFP基因可以作為基因表達(dá)載體上的標(biāo)記基因,其作用是_________________________________________。

(4)目前科學(xué)家們通過蛋白質(zhì)工程制造出了藍(lán)色熒光蛋白、黃色熒光蛋白等,采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)制造出藍(lán)色熒光蛋白過程的正確順序是(用數(shù)字表示)________________。

①推測藍(lán)色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸

②藍(lán)色熒光蛋白的功能分析和結(jié)構(gòu)設(shè)計序列

③藍(lán)色熒光蛋白基因的修飾(合成)

④表達(dá)出藍(lán)色熒光蛋白

 

(1)目的 

(2)顯微注射技術(shù)  (3)為了鑒定受體細(xì)胞中是否含有目的基因  (4)②①③④

【解析】

試題分析:(1)從題目中可看出,綠色熒光蛋白基因作為該實驗中的目的基因,質(zhì)粒被限制酶切割后形成的黏性末端為(2)過程三將重組質(zhì)粒導(dǎo)入動物細(xì)胞中,一般采用的技術(shù)是顯微注射法;(3)標(biāo)記基因的作用是,為了鑒定受體細(xì)胞是否含有目的基因;(4)蛋白質(zhì)工程技術(shù)的操作順序為②①③④。

考點:本題考查基因工程及其應(yīng)用的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能夠識圖和獲取圖像信息的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆江蘇洪澤中學(xué)高二期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程,a~h為操作過程,請據(jù)圖回答有關(guān)問題。

(1)“試管!奔夹g(shù)的操作流程是____ ____(用箭頭和字母表示)。

(2)寫出圖中數(shù)字標(biāo)號代表的結(jié)構(gòu)名稱:①____ ____;②___ _____;③____ ____。

(3)d操作的名稱是________,受體子宮內(nèi)胚胎發(fā)育的過程中細(xì)胞不斷分裂,其分裂方式為____ __ __ 。

(4)圖中用到的激素是____ ____,過程h常用的方法是___ _____。

(5)在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時,應(yīng)注意 。

(6)受體母牛必須和供體牛屬于_____ ___。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是___________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇揚州中學(xué)高二下期4月階段測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列與動物細(xì)胞培養(yǎng)有關(guān)的表述中,正確的是

A.培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素和動物血清

B.原代培養(yǎng)的細(xì)胞一般傳至10代左右便會出現(xiàn)生長停止

C.動物細(xì)胞培養(yǎng)一般能夠傳到40~50代,但其遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

D.動物細(xì)胞培養(yǎng)可用于藥物測試和獲得大量自身的健康細(xì)胞

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇揚州中學(xué)高二下期4月階段測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,正確的是

A.細(xì)胞的全能性是植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)

B.進(jìn)行植物組織培養(yǎng),需先用酶解法去掉細(xì)胞壁

C.要獲取單克隆抗體只能將雜交瘤細(xì)胞注入小鼠體內(nèi)培養(yǎng)

D.動物細(xì)胞培養(yǎng)可作為檢測有害物質(zhì)的有效手段

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇揚州中學(xué)高二4月階段測試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為哺乳動物的胚胎干細(xì)胞及其分化的示意圖。請據(jù)圖回答下面的問題。

(1)胚胎干細(xì)胞是從動物___________________中分離得到的一類細(xì)胞。

(2)圖中分化程度最低的干細(xì)胞是________。在體外培養(yǎng)條件下,培養(yǎng)液中加入________因子,可誘導(dǎo)該種干細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化。

(3)在機(jī)體內(nèi),皮膚干細(xì)胞分化成皮膚細(xì)胞是機(jī)體細(xì)胞中__________的結(jié)果。

(4)某患者不能產(chǎn)生正常的白細(xì)胞,通過骨髓移植可以達(dá)到治療的目的,骨髓治療的實質(zhì)是將上圖的___________細(xì)胞移植到患者體內(nèi)。

(5)若某藥物可抑制肝腫瘤細(xì)胞DNA的復(fù)制,使用該藥物可使肝腫瘤細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的________期。

(6)在制備單克隆抗體過程中的細(xì)胞融合階段,用______細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,經(jīng)多次篩選最終得到能分泌________的雜交瘤細(xì)胞。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇揚州中學(xué)高二4月階段測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于培育“試管嬰兒”的技術(shù)包括有

A.體外受精

B.基因重組

C.胚胎移植

D.細(xì)胞培養(yǎng)

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇揚州中學(xué)高二4月階段測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中,不需要下列哪項條件

A.消毒滅菌

B.適宜的溫度

C.適宜的養(yǎng)料和激素

D.充足的光照

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇啟東中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

為了從動物組織中提取純凈的DNA,首先要快速、有效地消化裂解動物組織細(xì)胞。消化裂解動物組織常用的方法有蛋白酶(如蛋白酶K)水解、表面活性劑處理、變性劑處理等。某科研人員擬使用加酶洗衣粉消化裂解豬肌肉樣本,并提取豬的DNA。實驗步驟如下:

①取500mg剪碎的豬肌肉組織于離心管中,加40mg加酶洗衣粉和1.5mL超純水混合,在一定溫度條件下水浴消化24h。

②加入苯酚、氯仿、異丙醇(25:24:1)混合液抽提。

③加0.2mg/mL的RNA水解酶于37。C水浴th。

④加醋酸鈉和無水乙醇,4cc高速離心15min。

⑤用70qo乙醇洗滌沉淀兩次,風(fēng)干,得到高純度的DNA。

請回答有關(guān)問題:

(1)加酶洗衣粉可以消化裂解動物組織細(xì)胞的原理是 。

(2)步驟②的目的是 。步驟③的目的是 。

(3)步驟④中使用無水乙醇的目的是 ,高速離心時溫度保持在4℃的原因有 、 等。

(4)如果要將加酶洗衣粉法提取DNA與蛋白酶K法提取DNA的效果進(jìn)行對比,請簡要說明實驗設(shè)計思路。 。

(5)若是從血細(xì)胞中提取DNA,則選擇 (選填“雞血”或“哺乳動物紅細(xì)胞”)。破碎細(xì)胞時,向血細(xì)胞液中加入一定量的 ,同時用玻璃棒攪拌,過濾后收集濾液即可。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆新疆阿勒泰第二高中高二月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物體細(xì)胞雜交與動物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是(  )。

A.纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性

B.植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)——細(xì)胞的全能性

C.原生質(zhì)體融合和動物細(xì)胞融合——生物膜的流動性

D.紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)——細(xì)胞分裂

 

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