A、CO2的生成 |
B、胃蛋白酶的合成 |
C、mRNA的合成 |
D、ATP的生成 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、抑制;促進 |
B、促進;抑制 |
C、拮抗;協(xié)同 |
D、協(xié)同;拮抗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在果實的細胞分裂期,生長素和細胞分裂素濃度較高 |
B、在果實生長發(fā)育的各個時期,生長素起主導作用 |
C、在果實成熟時,果實中含量升高的激素有乙烯和脫落酸 |
D、在果實生長發(fā)育過程中是多種植物激素共同協(xié)調起作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、維持細胞外液滲透壓的無機鹽離子主要是Na+ |
B、血漿滲透壓與無機離子含量有關而與蛋白質含量無關 |
C、毛細血管壁細胞生活的直接液體環(huán)境是組織液和血漿 |
D、人體有3種以上的系統(tǒng)參與維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2n倍體、n倍體 | ||
B、n倍體、
| ||
C、
| ||
D、n倍體、單倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、150只 | B、200只 |
C、300只 | D、400只 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體數(shù)加倍和DNA分子數(shù)加倍 |
B、染色體復制和染色單體的形成 |
C、著絲點的分裂和細胞質的分裂 |
D、細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用樣方法調查植物的種群密度時,樣方大小應為1m×1m |
B、采用標志重捕法調查動物種群密度時,盡量防止標志物脫落 |
C、用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時,應統(tǒng)計方格內和四邊上的菌體 |
D、用取樣器取樣法調查土壤中小動物類群的豐富度時,不可以用目測估計法統(tǒng)計各種群的數(shù)量 |
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