分析有關(guān)肥胖遺傳的資料,回答問題。
人類基因組中存在至少七對(duì)等位基因的單基因突變可不依賴環(huán)境因素而導(dǎo)致個(gè)體嚴(yán)重肥胖,即單基因肥胖。某家族的單基因肥胖不僅由第18號(hào)染色體上的R、r基因決定,而且還與第2號(hào)染色體上的M、m基因有關(guān);R基因存在時(shí)不能形成黑皮素4受體,m基因純合時(shí)不能形成阿黑皮素原,其機(jī)理如圖25所示。
(1)m基因形成的根本原因是___________。
(2)基于上述原理,該家族中體重正常個(gè)體應(yīng)具有基因_________和_________,這兩種基因傳遞遵循的遺傳規(guī)律是_________。
圖26顯示該家族的肥胖遺傳系譜,其中Ⅰ-1是純合體,Ⅰ-2的基因型為mmRr。
(3)Ⅱ-4的基因型為________。若Ⅱ-4與其他家族中的正常女性(純合體)婚配,生出嚴(yán)重肥胖孩子的概率是________。
最近發(fā)現(xiàn)在第18號(hào)染色體上還存在與該家族單基因肥胖密切相關(guān)的隱性突變基因e。已知II-5不含上述所有導(dǎo)致肥胖的突變基因,而II-4同時(shí)攜帶E和e基因。
(4)若只考慮第18號(hào)染色體,則III-6的基因型可能為______。
(5)若II-4產(chǎn)生RMe型精子的概率是n,則基因R與E之間的交換值為______。
(6)在酶X表達(dá)受阻的下列基因型個(gè)體中,注射促黑素細(xì)胞激素能緩解甚至治療嚴(yán)重肥胖的是______(多選)。
A.EEMMRr B.Ee Mmrr C. Eemmrr D. eeMMrr
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(新課標(biāo)1卷精編版) 題型:綜合題
為了探究生長條件對(duì)植物光合作用的影響,某研究小組將某品種植物的盆栽苗分成甲、乙兩組,置于人工氣候室中,甲組模擬自然光照,乙組提供低光照,其他培養(yǎng)條件相同。培養(yǎng)較長一段時(shí)間(T)后,測定兩組植株葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度(即單位時(shí)間、單位葉面積吸收CO2的量),光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化趨勢如圖所示。回答下列問題:
(1)據(jù)圖判斷,光照強(qiáng)度低于a時(shí),影響甲組植物光合作用的限制因子是_______________。
(2)b光照強(qiáng)度下,要使甲組的光合作用強(qiáng)度升高,可以考慮的措施是提高_(dá)__________(填“CO2濃度”或“O2濃度”)。
(3)播種乙組植株產(chǎn)生的種子,得到的盆栽苗按照甲組的條件培養(yǎng)T時(shí)間后,再測定植株葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度,得到的曲線與甲組的相同。根據(jù)這一結(jié)果能夠得到的初步結(jié)論是_____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(四川卷精編版) 題型:綜合題
油菜物種Ⅰ(2n=20)與Ⅱ(2n=18)雜交產(chǎn)生的幼苗經(jīng)秋水仙素處理后,得到一個(gè)油菜新品系(注:Ⅰ的染色體和Ⅱ的染色體在減數(shù)分裂中不會(huì)相互配對(duì))。
(1)秋水仙素通過抑制分裂細(xì)胞中________的形成,導(dǎo)致染色體加倍;獲得的植株進(jìn)行自交,子代_______(會(huì)/不會(huì))出現(xiàn)性狀分離。
(2)觀察油菜新品系根尖細(xì)胞有絲分裂,應(yīng)觀察______區(qū)的細(xì)胞,處于分裂后期的細(xì)胞中含有_______條染色體。學(xué)科&網(wǎng)
(3)該油菜新品系經(jīng)多代種植后出現(xiàn)不同顏色的種子,已知種子顏色由一對(duì)基因A/a控制,并受另一對(duì)基因R/r影響。用產(chǎn)黑色種子植株(甲)、產(chǎn)黃色種子植株(乙和丙)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
組別 | 親代 | F1表現(xiàn)型 | F1自交所得F2的表現(xiàn)型及比例 |
實(shí)驗(yàn)一 | 甲×乙 | 全為產(chǎn)黑色種子植株 | 產(chǎn)黑色種子植株︰產(chǎn)黃色種子植株=3:1 |
實(shí)驗(yàn)二 | 乙×丙 | 全為產(chǎn)黃色種子植株 | 產(chǎn)黑色種子植株︰產(chǎn)黃色種子植株=3:13 |
①由實(shí)驗(yàn)一得出,種子顏色性狀中黃色對(duì)黑色為________性
②分析以上實(shí)驗(yàn)可知,當(dāng)________基因存在時(shí)會(huì)抑制A基因的表達(dá)。實(shí)驗(yàn)二中丙的基因型為________,F(xiàn)2產(chǎn)黃色種子植株中雜合子的比例為________。學(xué)科&網(wǎng)
③有人重復(fù)實(shí)驗(yàn)二,發(fā)現(xiàn)某一F1植株,其體細(xì)胞中含R/r基因的同源染色體有三條(其中兩條含R基因),請(qǐng)解釋該變異產(chǎn)生的原因:________。讓該植株自交,理論上后代中產(chǎn)黑色種子的植株所占比例為________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(四川卷精編版) 題型:選擇題
有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類似物,分別測試三種類似物的不同濃度對(duì)萵苣幼根生長的影響,結(jié)果如圖所示,以下說法不正確的是( 。
A. 甲、乙和丙對(duì)萵苣幼根生長的影響均具有兩重性
B. 在0~20ppm范圍內(nèi),甲對(duì)萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙
C. 乙的濃度大于20ppm后,對(duì)萵苣幼根生長起抑制作用
D. 據(jù)圖推測,用30ppm的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(上海卷精編版) 題型:綜合題
回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂的問題。
在某有絲分裂野生型酵母(2n)細(xì)胞周期的某一階段,線粒體會(huì)被紡錘體推向細(xì)胞兩極。
(1)下列關(guān)于該酵母細(xì)胞分裂間期亞顯微結(jié)構(gòu)的推測中,正確的是_________(多選)。
A.酵母細(xì)胞是真核生物,所以能觀察到核仁
B.酵母細(xì)胞的分裂間期具有完整的核膜,所以能觀察到核孔
C.因?yàn)槭欠至验g期,所以一定能觀察到2n條細(xì)絲狀的染色質(zhì)
D.酵母細(xì)胞在分列過程中能形成紡錘體,所以在間期一定能觀察到中心體
該酵母某突變株的細(xì)胞周期進(jìn)程及核物質(zhì)的分配與野生型相同,但細(xì)胞分裂的結(jié)果不同。圖15顯示該突變株細(xì)胞分裂過程中線粒體分配與細(xì)胞質(zhì)分配之間的關(guān)系。
(2) 據(jù)圖判斷,該突變株發(fā)生一次細(xì)胞分裂后,其中一個(gè)子細(xì)胞_______________。
A.未獲得親代細(xì)胞的線粒體
B.獲得親代細(xì)胞45%左右的線粒體
C.未獲得親代細(xì)胞的核物質(zhì)
D.獲得親代細(xì)胞65%左右的細(xì)胞質(zhì)
(3)在圖15 時(shí)間軸上0時(shí)刻,該突變株胞內(nèi)染色體的形態(tài)和分布模式最可能是圖16各模式圖中的_______________。
(4)該突變株的細(xì)胞周期長度是_______________(選擇下列編號(hào)回答),結(jié)合圖及細(xì)胞周期細(xì)胞分裂的相關(guān)知識(shí),寫出分析過程_______________。
①約25分鐘 ②約40分鐘 ③ 約45分鐘 ④ 90分鐘以上
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(上海卷精編版) 題型:選擇題
圖顯示某種鳥類羽毛的毛色(B、b)遺傳圖解,下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是
A.該種鳥類的毛色遺傳屬于性染色體連鎖遺傳
B.蘆花形狀為顯性性狀,基因B對(duì)b完全顯性
C.非蘆花雄鳥和蘆花雌鳥的子代雌鳥均為非蘆花
D.蘆花雄鳥和非蘆花雌鳥的子代雌鳥均為非蘆花
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(上海卷精編版) 題型:選擇題
在正常情況下,進(jìn)餐后血糖濃度會(huì)相應(yīng)升高。在此過程中
A. 胰島A細(xì)胞分泌的胰島素增加
B. 延髓糖中樞興奮抑制糖原合成
C. 胰島素的作用強(qiáng)于胰高血糖素的作用
D. 葡萄糖以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入小腸黏膜細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
子代表現(xiàn)型 | ABR1 | ABR3 | aBR3 | aBR1 |
比例 | $\frac{3}{16}$ | $\frac{1}{16}$ | $\frac{3}{16}$ | $\frac{1}{16}$ |
子代表現(xiàn)型 | AbR1 | AbR3 | abR3 | abR1 |
比例 | $\frac{3}{16}$ | $\frac{1}{16}$ | $\frac{3}{16}$ | $\frac{1}{16}$ |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com