胰島細(xì)胞中與合成、分泌胰島素有關(guān)的一組細(xì)胞器是     （      ）

A．線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)   B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、葉綠體   D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、中心體、高爾基體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011屆湖南瀏陽(yáng)一中高三第二次月考生物卷 題型：綜合題

Ⅰ.水在細(xì)胞中有兩種形式，試圍繞細(xì)胞中這兩種形式的水回答下列問題：
（1）剛收獲的鮮小麥水含量充足，隨后在陽(yáng)光下曬干，重量減輕，這個(gè)過程損失的水主要是___________，這樣的種子在適宜的條件下，仍能萌發(fā)。若把曬干的種子，放在潔凈的試管中加熱，試管壁上還會(huì)出現(xiàn)水珠，這些水主要來(lái)源于細(xì)胞中的_________，這樣的種子將不能萌發(fā)。代謝旺盛的細(xì)胞內(nèi)__________水的相對(duì)含量高。
（2）種子入庫(kù)前必須對(duì)其干燥處理，降低種子中的含水量。試分析其中的生物學(xué)道理：(2分)_____________________________________________________________________。
Ⅱ．下圖是人體某組織細(xì)胞示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)若該圖表示胰島B細(xì)胞，則它分泌的信號(hào)分子1是____________。該分子從開始合成到分泌出細(xì)胞，必須經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是________________(填標(biāo)號(hào))。
(2)外來(lái)的信號(hào)分子2作用于該細(xì)胞時(shí)，首先與細(xì)胞膜上的________結(jié)合，引起該細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生改變，這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪一功能？
________________________________________________________________________。
(3)在生物膜行使功能時(shí)起主要作用的物質(zhì)是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010～2011學(xué)年湖南省安化縣第十二中學(xué)高三第二次月考生物試題 題型：綜合題

請(qǐng)根據(jù)給出的材料回答下列相關(guān)問題。
Ⅰ、據(jù)美聯(lián)社2008年1月17日《干細(xì)胞》雜志報(bào)道，美國(guó)加州的科學(xué)家使用了進(jìn)行試管受精的年輕女性捐獻(xiàn)的卵子，以及2名志愿者的皮膚成纖維細(xì)胞，成功克隆出了5個(gè)人體胚胎，進(jìn)而可以開發(fā)出有研究?jī)r(jià)值的干細(xì)胞。請(qǐng)回答：
⑴上述過程中主要應(yīng)用到的動(dòng)物細(xì)胞工程有                           。
⑵在使用合成培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，通常需要加入           等天然成分。在細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，要保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于一定的氣體環(huán)境，所需要的氣體主要有        ，其作用分別是                                 。如果將此細(xì)胞用于檢測(cè)有毒物質(zhì)是否引起了細(xì)胞基因突變，可用                   技術(shù)。
⑶科學(xué)家欲進(jìn)行胚胎分割移植，則應(yīng)該選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或             ，將其移入盛有操作液的培養(yǎng)皿中，然后用分割針進(jìn)行分割。
⑷胚胎移植是否成功，與供體和受體的生理狀況有關(guān)。大量的研究已經(jīng)證明，受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生                反應(yīng)，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。
⑸我國(guó)禁止生殖性克隆，但不反對(duì)治療性克隆的研究，而美國(guó)國(guó)會(huì)反對(duì)治療性克隆。請(qǐng)你談?wù)劮磳?duì)克隆人的理由：                                                               
                                                                   。（至少兩點(diǎn)）。
Ⅱ、下圖所示為人類“治療性克隆”的大概過程，請(qǐng)據(jù)圖作答。

⑹在體外培養(yǎng)條件下，為保持胚胎干細(xì)胞的未分化狀態(tài)，通常在培養(yǎng)皿中鋪上一層
                細(xì)胞。
⑺“治療性克隆”的結(jié)果說明高度分化的體細(xì)胞的核仍然具有___________。相同的胚胎干細(xì)胞，“克隆”的結(jié)果各種各樣，如有的是胰島細(xì)胞，有的是血細(xì)胞，有的是心肌細(xì)胞，究其本質(zhì)原因是基因____________________的結(jié)果。
⑻若將上述技術(shù)用于白血病人的骨髓移植，且圖 中患者是A型血（IAi），提供卵細(xì)胞的女性是AB型血（IAIB）的，則骨髓移植成功后患者的血型是_________型。
⑼科學(xué)家為何要將患者的體細(xì)胞的核植入去核的卵細(xì)胞，而不直接用體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)？____________________                      。
⑽按上述方法克隆器官在器官移植方面的主要優(yōu)點(diǎn)是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆遼寧省五校協(xié)作體高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（每空1分，共16分）

Ⅰ、圖1是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖2、圖3、圖4是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大，據(jù)圖回答。

（1）圖中的結(jié)構(gòu)1—15中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[   ]和[   ]；可能含有水溶性色素的是[   ]；結(jié)構(gòu)15與[   ]的形成有關(guān)。

（2）圖2、3、4所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是                      。圖2、圖3所示結(jié)構(gòu)的名稱分別是                     。在一個(gè)細(xì)胞中，若圖2產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴(kuò)散到相鄰圖3中被利用，至少需要穿過的磷脂分子層有             層。

（3）已知進(jìn)行有性生殖的某生物同時(shí)具有圖2、圖3、圖4所示三種結(jié)構(gòu)，這三種結(jié)構(gòu)中的DNA能從父親傳遞給子代的是               。

Ⅱ、如右下圖表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、去向和定位，其中①～⑦表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，甲～丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)此細(xì)胞對(duì)丁物質(zhì)有_________的功能（2分）。

(2)結(jié)構(gòu)⑥⑦中，能增大膜面積的結(jié)構(gòu)分別是________、________。

(3)結(jié)構(gòu)①中進(jìn)行的過程是________，甲表示的物質(zhì)是________。

(4)能進(jìn)行DNA復(fù)制結(jié)構(gòu)有________(填序號(hào))。

(5)若該圖表示胰島B細(xì)胞，則甲、乙、丙、丁四 物質(zhì)中最可能具有降血糖作用的是_______。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物（理）試卷 題型：綜合題

(6分)在生物細(xì)胞里，存在有以下化學(xué)反應(yīng)：

試分析：

(1) 如果這兩種反應(yīng)存在于人的一個(gè)胰島B細(xì)胞中，那么這兩個(gè)反應(yīng)一定存在于這個(gè)細(xì)胞內(nèi)的同一具體微觀空間或結(jié)構(gòu)上的嗎？答：          。胰島B細(xì)胞用氨基酸合成多肽的過程與上述的反應(yīng)向          (左、右)進(jìn)行直接相關(guān)。

(2) 上述兩個(gè)反應(yīng)的酶1與酶2是否為同一種酶？答：      。根據(jù)你的答案，以下問題請(qǐng)擇一答之：如果你認(rèn)為是不同的酶，請(qǐng)回答，酶1和酶2哪一種在細(xì)胞中分布更廣？       。如果你認(rèn)為是同一種酶，請(qǐng)回答，這酶是否需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的運(yùn)輸？        。

(3) 如果這一轉(zhuǎn)化存在于植物的葉肉細(xì)胞中，在深夜該葉肉細(xì)胞發(fā)生的上述反應(yīng)有向左方向進(jìn)行的，其能量來(lái)自于                        。

(4) 在正常的生物體內(nèi)，一個(gè)細(xì)胞消耗的ATP一定來(lái)自于這個(gè)細(xì)胞自身產(chǎn)生的嗎？答：     。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江西省高三下學(xué)期第一次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

Ⅰ、圖一是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿�。ɑ蛉毕輰�(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素）的過程設(shè)計(jì)圖解。

圖二表示將人的成纖維細(xì)胞與小鼠細(xì)胞進(jìn)行融合，獲得部分雜種細(xì)胞的過程（注：雜種細(xì)胞中人類的染色體會(huì)隨機(jī)丟失，各種雜種細(xì)胞保留人類染色體的各類和數(shù)量是不同的）。表1表示雜種細(xì)胞中基因的存在與人體染色體的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答：

表1  雜種細(xì)胞中基因的存在與人體染色體間的關(guān)系

雜種細(xì)胞系

 

 

A

B

C

D

E

人體基因

1

+

－

－

+

－

 

2

－

+

－

+

－

 

3

+

－

－

+

－

人體染色體

1

－

+

－

+

－

 

2

+

－

－

+

－

 

3

－

－

－

+

+

注：“+”表示有，“－”表示無(wú)。

（1）圖一①、②所示的結(jié)構(gòu)分別是_____________、__________________。

（2）圖一③所示的生物工程技術(shù)是___________________，常用處于____________時(shí)期的卵母細(xì)胞作為受核細(xì)胞，圖④所示技術(shù)利用的原理是_______________。除了圖③、④所示的技術(shù)外，整個(gè)圖示過程還應(yīng)用了哪些胚胎工程技術(shù)？________________（寫出兩種）。

（3）圖一過程③通常用去核卵母細(xì)胞作受體細(xì)胞的原因除了它體積大、易操作、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富外，還因?yàn)開___________________________________________________。

（4）圖一過程④通常用②做受體細(xì)胞是因?yàn)開________________________________。過程④的完成需要用到的基因操作工具有限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和________。

（5）圖二中常用的與誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合不同的促融方法是_________________，若只考慮人的成纖維細(xì)胞與鼠細(xì)胞兩兩融合形成的雜種細(xì)胞，假如每種雜種細(xì)胞只保留了人的1條染色體，從染色體組成的角度考慮，雜種細(xì)胞可能有________種。

（6）據(jù)表1推測(cè)，位于第1染色體上的是基因_______，可進(jìn)一步證明薩頓的假說——基因在染色體上。

Ⅱ、在進(jìn)行林業(yè)工程建設(shè)時(shí)，一方面要號(hào)召農(nóng)民種樹，保護(hù)環(huán)境。另一方面要考慮貧困地區(qū)農(nóng)民的生活問題，如糧食、燒柴以及收入等問題。其體現(xiàn)的生態(tài)工程的基本原理是___________________________。

 

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