下列關(guān)于血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( 。
A、血糖高時,胰島素分泌增加,胰高血糖素分泌減少
B、血糖低時,胰島素分泌增加,胰高血糖素分泌減少
C、血糖高時,胰島素與胰高血糖素分泌都增加
D、血糖低時,胰島素與胰高血糖素分泌都減少
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:1、胰島素的作用:①促進各組織、細胞對血糖的吸收;②促進葡萄糖的氧化分解;③促進肝臟、肌肉組織合成糖原;④促進葡萄糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì);⑤抑制肝糖原的分解;⑥抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
2、胰高血糖素的作用:①促進肝糖原分解;②促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
3、胰高血糖素和腎上腺素促進肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化,使得血糖升高.
解答: 解:A、血糖高時,胰島素分泌增加,胰高血糖素分泌減少,A正確;
B、血糖低時,胰島素分泌減少,胰高血糖素分泌增加,B錯誤;
C、血糖高時,胰島素分泌增加,胰高血糖素分泌減少,C錯誤;
D、血糖低時,胰島素分泌減少,胰高血糖素分泌增加,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.另外還要注意胰島素和胰高血糖素互為拮抗關(guān)系,胰高血糖素和腎上腺素互為協(xié)同關(guān)系.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于性染色體的敘述,正確的是( 。
A、男性患病機會多于女性的隱性遺傳病,致病基因很可能在Y染色體上
B、位于性染色體上的基因,在遺傳中不遵循孟德爾定律,但表現(xiàn)伴性遺傳的特點
C、位于X或Y染色體上的基因,其相應(yīng)的性狀表現(xiàn)與一定的性別相關(guān)聯(lián)
D、性染色體只存在于精子和卵細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究NAA促進插條生根的最適濃度,某興趣小組進行了預實驗,結(jié)果如圖.有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A、預實驗要像正式實驗一樣認真進行才有意義
B、選擇生長旺盛的一年生枝條作為實驗材料
C、NAA對插條生根的影響表現(xiàn)出兩重性
D、正式實驗應(yīng)在2~4μL/L范圍設(shè)計更小的濃度梯度

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科目:高中生物 來源: 題型:

中國家業(yè)科學院的科學家于1993年,運用基因工程技術(shù)將蘇云金 桿菌的伴胞晶體蛋白基因(目的基因),通過含抗青霉素抗性基因的質(zhì)粒導入棉花離體體細胞中,再經(jīng)MS培養(yǎng)基篩選培養(yǎng),從而成功培育出抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉.下列敘述中錯誤的是(  )
A、可用纖維素酶和果膠酶共同處理離體細胞,獲得去壁體細胞
B、培育體細胞的培養(yǎng)基中需添加生長素、細胞分裂素和青霉素
C、用相應(yīng)探針檢測愈傷組織的基因,可判斷目的基因是否導入
D、用相應(yīng)探針檢測所培育植株基因,可判斷目的基因是否表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞的敘述,正確的是( 。
A、成熟B淋巴細胞的質(zhì)膜上有抗原的受體,每個受體有一個抗原結(jié)合位點
B、卵細胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供所需營養(yǎng)
C、神經(jīng)細胞吸收K+時,載體蛋白形狀改變但不需要ATP供能
D、溶酶體中有水解酶說明了經(jīng)高爾基體加工的蛋白質(zhì)可以送到細胞內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家發(fā)現(xiàn)了具有資源管理功能的一種“監(jiān)控分子酶”,抑制該酶的活性,在能量稀缺情況下,癌細胞因無法獲取能量平衡反饋信息,將繼續(xù)浪費大量能量資源進行分裂繁殖活動而自我死亡.下列相關(guān)敘述,不正確的是(  )
A、抑制該酶活性導致癌細胞自我死亡的原因是能量供應(yīng)不足
B、抑制該酶活性對高度分化的正常體細胞沒有影響
C、該酶能夠確保癌細胞的基本代謝能量需求
D、可通討藥物維持監(jiān)控分子酶的活件來治療癌癥

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究提高大棚內(nèi)CO2濃度對油桃光合作用的影響,測得自然種植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚內(nèi)油桃光合速率變化曲線如圖.據(jù)圖分析正確的是( 。
A、光照時[H]的運動方向是從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜
B、分析兩條曲線的變化規(guī)律可知人工施加CO2的最佳時間是l0時
C、兩大棚同時通風時間為10時
D、圖中陰影部分面積表示8~13點的有機物積累量

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科目:高中生物 來源: 題型:

運用植物細胞質(zhì)壁分離的實驗原理,測試田問作物的細胞液濃度.此項測試中,實驗自變量是(  )
A、制備的系列濃度檢測液
B、實驗時環(huán)境溫度
C、作物細胞質(zhì)壁分離狀態(tài)
D、作物細胞液濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項生命活動中,與細胞膜上受體無關(guān)的是( 。
A、K+進入小腸上皮細胞
B、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜
C、抗原致敏B淋巴細胞
D、HIV侵染輔助性T淋巴細胞

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