【題目】如圖,科學(xué)家對單細胞傘藻的幼體嫁接,將甲的傘柄嫁接到乙的假根上,長出了乙的傘帽.下列有關(guān)評價合理的是(
A.該實驗證明了乙的細胞核是控制傘帽形成的中心
B.該實驗證明了細胞核是細胞代謝的調(diào)控中心
C.欲證明細胞核的功能,需同時進行對照實驗
D.第一次長出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同

【答案】C
【解析】解:A、由于實驗是將甲的傘柄嫁接到乙的假根上,所以證明了傘藻的傘帽由假根決定,不能驗證明乙的細胞核是控制傘帽形成的中心,因為假根內(nèi)除了細胞核還有其他物質(zhì),A錯誤; B、該實驗沒有證明細胞核是代謝的調(diào)控中心,B錯誤;
C、甲的傘柄嫁接到乙的假根上,長出了乙的傘帽,這說明乙的傘帽形成可能與假根有關(guān),該實驗中缺少對照實驗,不能證明細胞核的功能,要證明細胞核的功能必須再增添對照實驗,就是把乙的細胞核移植到去核的甲中,根據(jù)長出傘帽的形狀來判別細胞核的功能,C正確;
D、因為假根中有乙的mRNA,傘柄中有甲的mRNA,二者都能翻譯成相應(yīng)的蛋白質(zhì),故第一次長出的傘帽與乙的傘帽特征不完全相同,D錯誤.
故選:C.
【考點精析】通過靈活運用細胞核的功能,掌握細胞核的功能:是遺傳信息庫(遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所),是細胞代謝和遺傳的控制中心即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析如圖多肽的結(jié)構(gòu),下列說法正確的是(
A.該化合物有5個游離氨基、4個游離羧基
B.該多肽中含有5個肽鍵、4個R基團
C.假定一個由n個氨基酸構(gòu)成的含m條肽鏈的蛋白質(zhì)分子,氨基酸平均相對分子質(zhì)量為a,那么,這個蛋白質(zhì)分子的相對分子質(zhì)量表達式是na﹣18(n﹣m)
D.組成該化合物的氨基酸有5種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下面結(jié)構(gòu)圖,回答問題:

(1)該化合物中,①表示 , ③ 表示 ,⑦表示
(2)該化合物有氨基個,有羧基個。該化合物的名稱是。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】讓植株①和②雜交得到③,再將③分別作如圖所示處理.有關(guān)分析正確的是( )

A.獲得⑨和⑩植株的原理是相同的

B.由③⑦的過程中發(fā)生了等位基因的分離

C.由③到④的過程中發(fā)生的變異一般都有利于生產(chǎn)

D.若⑤植株是二倍體,則⑧和⑩植株的體細胞中所含染色體組數(shù)相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體組織液中的O2要進入組織細胞中參與氧化分解有機物,這些O2至少需要通過幾層磷脂雙分子層(
A.6
B.2
C.3
D.4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1、圖2分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖,圖3表示有絲分裂中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 1所示細胞中共有8DNA分子,有同源染色體;圖2所示細胞中共有0條姐妹染色單體

B. 處于圖3BC段的是圖1所示細胞;完成圖3CD段變化的細胞分裂時期是后期

C. 有絲分裂過程中不會出現(xiàn)如圖4d所示的情況

D. 4a可對應(yīng)圖3中的BC段:圖4c對應(yīng)圖3中的AB

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述,正確的是

ADNA復(fù)制時嚴格遵循A—U、C—G的堿基互補配對原則

BDNA復(fù)制時兩條脫氧核糖核苷酸鏈均作為模板

CDNA分子全部解旋后才開始進行DNA復(fù)制

D脫氧核苷酸在DNA酶的作用下連接形成子鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體分泌蛋白的合成、加工和運輸過程,①②③表示細胞器,a,b,c表示某些過程.下列說法中錯誤的是(
A.①代表內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②是高爾基體,②在此過程中還可以形成細胞壁,③是線粒體
B.該過程可以說明細胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系
C.a表示脫水縮合過程,①→②,②→細胞膜存在囊泡運輸
D.圖解中的過程在原核細胞中不可以進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列相關(guān)實驗組合不正確的是(
A.記名計算法﹣﹣土壤中小動物豐富度統(tǒng)計
B.抽樣檢測法﹣﹣培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化調(diào)查
C.對比實驗﹣﹣探究酵母菌的呼吸方式
D.紙層析法﹣﹣葉綠體色素提取

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